الأبيكس نشأت فكرة تعليم الأطفال على "الأبيكس" في الصين منذ أكثر من 4000عام، وكان يتكون من إطار خشبي يحتوي بداخله على بتر صغيرة مصنعة من الحجر المصقول لتعليم الأطفال الحساب. وقد اكْتُشِفَ حتى الأطفال الذين يتفهمون الحساب بواسطة هذه الآلة هم أكثر ذكاءً من قرنائهم الذين لا يستعملون الوسيلة ذاتها، الأمر الذي لفت نظر أطباء فهم نفس الأطفال وخبراء علوم الرياضيات وجعلهم يدرسون هذه الظاهرة، وقد أسفرت دراستهم عن التأثير الفعال والعميق لهذا الأسلوب في تشغيل مراكز خلايا الفصين الأيمن والأيسر لمخ الطفل، مما أدى إلى التفوق الملحوظ في تنمية قدراتهم الذهنية، إلا أنه ما لبث حتى ظهرت مجموعة من البحوث التي أوضحت سبل الاستفادة من هذه الظاهرة. سن التدريب طبقاً لأبحاث الطب النفسي للأطفال وخبراء تعليم الحساب الذهني بالصور، فإن الفترة العمرية المناسبة لتدريب الأطفال على برنامج يوسي ماس تبدأ من سن الرابعة حتى الثالثة عشر سنة. حيث أنه من الثابت طبياً حتى هذه الفترة هي أكثر المراحل خصوبة حيث تتقبل فيها مراكز المخ وخلاياها تنمية قدراتها وتقويتها. ثم تظل بعد ذلك في حالة ثبات على القدر الذي اكتسبته من تنمية، مما يتأكد معه ضرورة الانتباه لأهمية المصادر المسقط الرسمي ليوسي ماس مصر
الارتقاء بالقدرة على الفهم والاستيعاب بسرعة فائقة. تنمية الذاكرة. التصرف بدقة وسرعة. تنمية الثقة في النفس ومهارات الإبداع والتحادث والعرض والتقديم. برنامج يوسي ماس و كيفية تنمية ذكاء الطفل باستخدام "الأبيكس" إنه من المعروف أن مخ الإنسان يتكون من شبكة مخية متميزة تتكون من حوالي مائة مليار خلية. وقد ثَبُتَ علمياً أن الأذكياء هم أولئك الذين يمتلكون شبكات مخية تتعامل خلاياها معاً بشكل سريع، في حين أنه في حالة ضعاف الذكاء، فإن تلك الخلايا تعمل مع بعضها البعض بشكل بطيء. وعليه فإن المخ مثله كمثل أي من أعضاء الجسد، تعتمد جودة عمله على كونه مدرباً أم لا. ومما لا شك فيه أن عصر الكمبيوتر يتميز بسرعة إجراء العمليات الحسابية، حيث يتوقف ذلك على تزويده بالمعلومات الدقيقة. وحيث أنه من الثابت والمعروف علمياً أن أصحاب الكفاءات الرياضية والحسابية يجيدون استخدام الكمبيوتر بكفاءة عالية مقارنةً بنظرائهم وأقرانهم الذين يفتقرون إلى هذه الكفاءة، فإن هذا يلقي الضوء على أهمية برنامج يوسي ماس في الارتقاء بمستوى مستخدمي الكمبيوتر وغيرهم. ويتدرب الطفل على برنامج يوسي ماس على مدى ثلاثين شهراً بدءً من المستوى الأول وحتى المستوى العاشر،وطبقاً لقواعد البرنامج فإن الحد الأقصى لعدد المتدربين بالفصل الواحد هو 15 متدرباً فقط.
وتساءل العسقلاني هل هذا العداد الخشبي هو التكنولوجيا التي يتم نقلها إلى مصر؟ وهل تستحق شركة هدفها الربح الإعفاء الضريبي ؟ إلخ. وقال أنّ الشركة ربحت في عام واحد أكثر من أربعة ملايين وستمائة ألف جنيه من استغلال اسم الوزارة وتكريم الوزير للأطفال في دعايتها عن البرنامج.. إلخ. * تنمية المهارة الحسابية فقط: من جانبه أكّد د. أسامة إسماعيل مستشار وزير التربية والتعليم أنه تمّ وقف (يوسي ماس) وكل البرامج المشابهة في جميع المدارس نهائياً لعدم جدوى هذا البرنامج في تنمية ذكاء الأطفال ولكن فقط تنمي المهارة الحسابية وهو ما يمكن استعاضته بالآلة الحاسبة بعد ما تمّ تقييم التجربة. وتم وقف المشروع نهائياً. وإلى اللقاء في الحلقة الثالثة. العنوان البريدي: الخرطوم بحري – ص. ب: 1205 إيميل: [email protected] فاكس: 345997 0185 أو عنوان الجريدة.
ويتحسّن أداء الطفل بشكل تصاعدي، ليتمكن في نهاية المطاف من إجراء عمليات حسابية معقّدة وكبيرة في غضون ثوانٍ وبنتائج صحيحة، الأمر الذي ينعكس على قدراته في إنجاز الكثير من المهام في المدرسة وفي الحياة العامة على حد سواء.
يجب أن لا يقل النسبة المقررة للتقدم في كلية الهندسة عن ٨٥٪ ويكون المتقدم من خريجي العام الحالي أو السنة الماضية. يتم رفض نموذج الالتحاق للمتقدم الراغب في التسجيل في الجامعة في حالة إذا تخرج من اكثر من خمس سنوات حسب القانون الموضوع لأسس التسجيل والقبول في الجامعة. النظام في جامعة بيشة بلاك بورد لقد أتاحت الجامعة خدمات التعلم عن بعد وكذلك النظم الخاصة بإدارة التعلم التي من خلالها قدمت العديد من الخدمات الرقمية والإلكترونية للطلاب وكذلك المدرسين وجميع العاملين في المنظومة الجامعية حيث سهلت إمكانية تلقى التعلم من خلال المنصات التعليمية الإلكترونية والمحاضرات الإفتراضية التي أتاحها نظام البلاك بورد بالجامعة. وكذلك إطلاع الطلاب على المقررات الدراسية وتكليفهم بعمل الواجبات المدرسية وأصبح من السهل التواصل بين الأساتذة والطلاب، وبذلك انتظمت عملية الدراسة خاصة بعد تعرض البلاد لفيروس كورونا وتأثيرها على كافة القطاعات والتي منها قطاع التعليم وبذلك حلت هذه المشكلة بفضل نظام البلاك بورد. كما يمكن أداء الاختبارات الشهرية والفصلية بشكل منظم للطلاب ومعرفته بمستوى قدرتهم التحصيلية للمادة العلمية التي يدرسونها كما أتاح النظام إمكانية عمل حلقات لتبادل الحوارات والنقاشات بين الطلاب والأساتذة حول المواد التي يدرسونها وتنمية مهارات التفكير والثقة بالنفس لدى الطلاب فضلاً عن توافر إمكانية متابعة الأهل إلكترونياً لمستوى أداء أبنائهم في العملية التعليمية.
نظام البلاك بورد في جامعة بيشة يسهل على جميع الطلاب وعلى هيئة التدريس الدخول والاطلاع على المنهج الدراسي والمحاضرات والمقررات الدراسية والتعليمية. نظام البلاك بورد الذي يتم تطبيقه في جامعة بيشة يعطي الفرصة للطلاب وهيئة التدريس التفاعل معًا للتفاهم وحتى يتم استيعاب وفهم المنهج الدراسي. يعطي نظام البلاك بورد جامعه بيشة الحق للأساتذة تقييم الطلاب وإخبارهم لمستواهم العلمي. نظام بلاك بورد الذي يتم تطبيقه في جامعة بيشة الموجودة في المملكة العربية السعودية له خاصية متابعة الطلبة والطالبات ومتابعة انتظامهم في الدراسة ومتابعة المحاضرات. من خلال تطبيق نظام بلاك بورد في جامعة بيشة يستطيع هيئة التدريس تكليف الطلبة والطالبات بالواجبات الدراسية الواجب عليهم متابعتها وتسليمها مرة أخرى لهيئة التدريس. من خلال نظام بلاك بورد الذي يتم تطبيقه في جامعة بيشة يستطيع الأساتذة وضع كل المقررات الدراسية على الموقع الإلكتروني الذي يتم للتدريس عليه لكي تكون دائمًا متناولة للطلاب جميعًا ويستطيعون الوصول إليها في أي وقت وأي مكان. نظام بلاك بورد الذي تطبقه جامعة بيشة يقوم بخدمة الطلبة والطالبات في التطور الدراسي والتطور في المنهج الدراسي.
إدخال اسم المستخدم. وضع عنوان للمشكلة. اختيار نوع المشكلة. وصف المشكلة بشكل تفصيلي. اختيار أهمية الشكوى هل هو أمر عاجل أم عادي. اضغط على "إرسال" ثم يتم مراجعة الطلب، والتواصل مع المستخدم للوصول إلى حل للمشكلة التي تواجهه في بلاك بورد جامعة بيشة. بلاك بورد جامعة بيشة من الأنظمة الإلكترونية الحديثة المتطورة، فمن خلال تلك المنصة الإلكترونية يمكن للطلاب متابعة دروسهم بانتظام حتى لا يتأثر مستقبلهم الدراسي.
وبعدما يقوم الشخص بكتابة كافة البيانات الخاصة به بشكل دقيق وصحيح، يقوم بالضغط على خيار تسجيل الدخول. وفي النهاية يكون الشخص قد سجل الدخول على البلاك بورد للجامعة، وبهذا يستطيع أن يستمتع بجميع الخدمات الخاصة به. خدمات نظام بلاك بورد جامعة بيشة نجد أن بلاك بورد للجامعة يقوم بتوفير العديد من الخدمات الفنية، والخدمات التعليمية التي تكون في مصلحة الطلاب والمعلمين. وليس هذا فقط بل نجد أنها تقوم بتسهيل عملية الإدارة التعليمية لعملية التعليم بصورة كبيرة وبطريقة ناجحة، ومن هذه الخدمات نجد التالي: من خلال نظام بلاك بورد يستطيع الطالب أن يصل لكافة المقررات والمناهج الدراسية في أي وقت شاء، وكذلك في أي مكان شاء. ويستطيع أيضًا أن يتفاعل عن طريق خلق بيئة للتفاعل بين الطالب والمعلم. يستطيع المعلم من خلال النظام أن يقوم بعمل فصول ومعامل بشكل افتراضي مماثلة بشكل كبير للمعامل التي نعرفها على أرض الواقع. يستطيع الطالب من خلال نظام بلاك بورد أن يقوم بحل كافة الواجبات الخاصة به، وتسليمها عن طريق الإنترنت بصورة إلكترونية. يستطيع المعلمين أن يقوموا بعملية التصحيح الإلكتروني. من خلال نظام البلاك بورد يستطيع المعلمين أن يضعوا الاختبارات الإلكترونية بكل سهولة.
شاهد ايضا: رايات بلاك بورد منصة مدارس السلام
سبق- أبها: قررت جامعة الملك خالد بأبها ضم فروع كليات البنين والبنات بمحافظات: (بيشة، والنماص، وبلقرن، وسبت العلايا، وتثليث) لجامعة بيشة، والتي أصبحت جامعة مستلقة. حيث أصدر الدكتور عبدالرحمن بن حمد الداود -مدير الجامعة- قراراً بنقل ارتباط كليات البنين والبنات في محافظة النماص، من وكيل الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية، ووكيل الجامعة لكلية البنات، إلى المشرف العام على فرع الجامعة في بيشة. وجاء القرار استناداً إلى قرار مجلس التعليم العالي في جلسته الـ72، والقاضي بالموافقة على تحويل فرع جامعة الملك خالد في محافظة بيشة والمحافظات المجاورة لها، إلى جامعة مستقلة تسمى بـ"جامعة بيشة"؛ ليضم الفرع الكليات القائمة في محافظات (بيشة، النماص، بلقرن، سبت العلايا، تثليث) بناء على توجيه وزير التعليم العالي ببقاء فرع الجامعة في بيشة، حتى تنتهي اللجنة.