درس الجمل والسيارة - YouTube
ورق عمل درس الجمل والسيارة مادة لغتي الصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي اول 1443 هـ.. تحاضير وعروض بندر الحازمي لمادة لغتي إلى دليل المعلم والعروض التوضيحية من البوربوينت التي تساعد الطلبة على الاستيعاب بشكل اكثر وضوحا بالإضافة إلى فيديوهات بالصوت والصورة للمادة ورق عمل درس الجمل والسيارة مادة لغتي الصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي اول 1443 هـ أهداف مادة لغتي يتعزز لديه تعاليم الدين الإسلامي المرتبطة بالنشاط البدني بما يناسب طالب هذا الصف. يكتسب السلوك المؤدي إلى التغلب على المعوقات النفسية. يتعزز لديه اكتساب السلوك المؤدي لتنمية المشاركة مع الآخرين. تنمو لديه عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة بما يناسب طالب هذا الصف. يكتسب المبادئ الأساسية للمهارات الرياضية في الألعاب المقررة لهذا الصف. يتعرف على بعض المفاهيم الصحية والفسيولوجية المناسبة لهذا الصف. يتعرف على بعض الجوانب الفنية والقانونية المهمة لممارسة الألعاب الرياضية. أهداف تعليم المرحلة الابتدائية صون اللسان عن الخطأ وحفظ القلم من الزلل وتكوين عادات لغوية سليمة. تعويد الطالبات على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب. تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليها لإتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد.
كتابة الحروف المستهدفة بحركاتها القصيرة والطويلة، مفردة وحسب مواضعها في الكلمة. كتابة كلمات مركبة من الحروف المستهدفة. محاكاة بعض الأساليب اللغوية والضمائر وأسماء الإشارة. اكتساب قيم واتجاهات تتصل بآداب الأكل: كالتسمية، غسل اليدين قبل الأكل وبعده، الأكل باليد اليمنى، التعاون والعمل بروح الفريق، صلة الرحم، وتوقير الكبير، آداب زيارة المريض. بإمكانك الحصول علي جميع التحاضير الخاصه بالمادة من خلال هذا الرابط: منصة مدرستي مادة اللغتي صف ثاني إبتدائي فصل دراسي ثاني 1442-2021 لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
الجمل والسيارة لغتى الصف الثانى الابتدائى هو أحد دروس القراءة التي تجعل الأطفال يتعلمون الكثير من المصطلحات اللغوية التي تجعلهم فاصحين في اللغة العربية فهي لغتهم الأم التي لابد أن يتقنوها أكثر من أي لغة أخرى مهما كانت لأنها في النهاية لغة القرآن الكريم، واللغة التي سيتكلم بها الإنسان في الجنة. يبدأ درس لجمل والسيارة عندما كانت سيارة حديثة الطراز تشعر بالضجر قليلًا فقررت أن تتجول. في أحد الطرق البرية أو الصحراوية لأنها دائمًا ما تمشي في شوارع المدينة السهلة. وهي كانت تميل إلى روح المغامرة وتريد أن تجرب طرق جديدة، وبالفعل اتجهت إلى الصحراء. وبينما كانت تستمع بالشمس المشرقة على الطريق البري الذي يملأه نبات الصبار. وجدت السيارة جمل جالس على جانب الطريق وكان يبكي بشدة وحزين جدًا فتوقفت السيارة بشرعة. واتجهت إلى الجمل وقالت له ماذا بك أيها الجمل مالي أراك حزينًا؟ رفع الجمل وجهه ونظرة للسيارة بحزن شديد وقال لها انت سبب حزني وشقائي أيتها السيارة. تعجبت السيارة وحزنت كثيرًا فكيف أن تكون هي سبب كل هذا الحزن، وقال كيف فعلت ذلك. ودار نقاش حزين بين الجمل والسيارة لغتى الصف الثانى الابتدائى حيث قال الجمل.
ولدي الكثير من الألوان والأشكال وأتجول في كل الطرقات وأحمل الإنسان وأغراضه الثقيله وأجعله يسافر من مكان لمكان. دون أن يشعر بأي مشقة ولدي أيضًا صديقتي الشاحنة التي تحمل كميات كبيرة جدًا من البضائع من دولة لدولة. فتدخلت الطائرة وقالت أما أنا فشكلي يشبه الطائر لذلك أنا أسرع وسيلة على الإطلاق. حيث أمتلك جناحان وأرجل لحتى أثبت على الأرض ولدي محركات قوية جدًا. لذلك أقوم بحمل الناس والبضائع إلى أماكن بعيدة جدًا لأني أطير بسرعة فائقة. وسائل المواصلات الجمل والسيارة لغتى الصف الثانى الابتدائى فبعد أن قالت الطائرة جميع مميزتها أندهش بها الجمل كثيرًا وقال وأنت أيتها السفينة ما هي مميزاتك. فقالت السفينة أنا أيضًا مثلكم أحمل الركاب والبضائع وأقوم بالسعر بهم عبر مسافات كبيرة جدًا. لكن أعبر بهم هذه المسافات داخل الماء فأخوض البحار والمحيطات وذلك فضلًا عن محركاتي السريعة جدًا. التي تجعلني أسير في الماء بسرعة فائقة فقد كنت في قديم الزمان أعتمد على الهواء لتحركني الرياح لكن الآن صرت أعمل بالمحركات والوقود. دخل القطار في الحوار وقال هل نسيتموني فأنا من يمتلك أقوى أنواع المحركات لنقل الناس من مكان لأخر. بكل أمان ويسر وكنت قديمًا أعمل بالفحم لذلك كان يصدر مني الكثير من الدخان لكني الآن أعمل بالوقود.
تنمية القدرات اللغوية لدي الدارسات و إكسابهم السرعة وإجادة الأداء وتعويدهم على القراءة الصحيحة الخالية من الأخطاء. مساعدة الدارسات على تعلم المواد الدراسية الأخرى. تنمية مهارة الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة والتفكير لدى الدارسات. تدريب الدارسات على التحدث بجرأة وثقة أمام الآخرين من خلال إلقاء الأناشيد. تنمية قدرة الدارسات على الحوار والاتصال بالآخرين. تتكون لدي الدارسات القدرة على الكتابة فيما تتطلبه الحياة اليومية. ارتقاء مستوى التعبير (الشفهي) وتنميته بأسلوب صحيح. أن يحب التلميذ لغته (لغة القرآن) ويتعرف على مواطن الجمال فيها.
( MENAFN - Youm7) نلقى الضوء على كتاب "المرحلة الملكية" لـ خالد المنيف، وينتمى الكتاب إلى فئة التنمية البشرية، ويقول الكتاب مع تصرم السنين وتوالى الأعوام سيصل البشر لمرحلة من النضج تدعى "المرحلة الملكية" وكلمة الملكية ترمز إلى أمرين كلاهما جميل، أولهما: فخامة المرحلة وروعتها، والأمر الثانى: يعنى أن حياتك ستكون ملكا لك، وستهنأ فيها بممتلكات واسعة من الفرح وراحة البال. هى مرحة يمتلك فيها الإنسان حياته، مرحلة تتسع فيها المدارك وتبعد فيها النظرة ويتسع فيها الصدر (مرحلة) تتشكل بعد جملة من الخبرات وسلسلة من التجارب، وكم من المواقف يتعامل صاحبها معها بعقل واع وفكر يقظ، فيتعلم منها أشياء جميلة وإن أتت متأخرة، ولكن أن تصل متأخرا خير لك من أن لا تصل. فى المرحلة الملكية لن تتورط فى جدالات تافهة، ولن تستدرج لمعارك صغيرة ولن تبذل جهدا على ما لا يستحق من مواضيع، ولو وجدت نفسك قابعا فى مستنقع جدل سقيم فستلتزم الصمت ولن تصرف دقيقة فى إقناع من لا يريد أن يفهم، أو فى محاولات تعديل مساره، ولسان حالك يقول: لن أضيع وقتى عليك، ذاك اختيارك وأنت المسئول. فى المرحلة الملكية لن تعطى توافه الأمور أكثر من قدرها،، لن يزعجك صوتت طفل، ولن يقض مضجعك سكب العصير على السجاد، ولن يكدر مزاجك زحام الشوارع، ولن تحرق أعصابك كلمة نابية من سقيم، ستعرف حينها أن الأمور كلها فوافه، ولا شيء يستحق الاهتمام سوى طاعة الله.
* في (المرحلة الملكية) لن تؤجر عقلك لأحد ولن تجعل من حولك يفكر عنك، أحكامك على الآخرين أنت من يقررها وفي تلك المرحلة ستصدر أحكاماً منصفة عادلة لا عجلة ولا اندفاع! * في (المرحلة الملكية) عندما تُبتلى بكاذب؛ فلن تتحرك فيك شعرة ولن تنبس ببنت شفة ولن تحشد الأدلة والقرائن لإثبات كذبه، بل ستقول: كذبه عليه ووقتي أثمن من معالجة أمر لا يقدم ولا يؤخر! * في (المرحلة الملكية) ستدرك أن الهداية بيد رب العالمين وأنك لا تهدي من أحببت؛ فالبعض قدره أن يكون جاهلاً والبعض قدره أن يكون عالة على الآخرين، والبعض قدره أن يغرق في مستنقع الغواية ولو صببت المواعظ عليه صباً، ستدرك حينها أن الجهد عليك والتوفيق بيد رب العالمين! * في المرحلة (الملكية) لن تهدر ما تبقى من عمرك في البحث عن «الأحسن» والأروع والأجمل لأنك أدركت أنك عندها ستتجمد عند موقف الانتظار (اللا نهائي)! بل ستقبل في المرحلة (الملكية) بـ «الحسن» و»المقبول» و»الجميل» لكي تجد نفسك بعد حين في موضع أفضل قليلاً أو كثيراً، مما كان عليه. * في (المرحلة الملكية) ستدرك أنك المسؤول تماماً عن صحتك وعن كل شؤون حياتك، وستعرف حينها أنه لن يحمل أحد عنك هماً ولن يقاسمك شخص سهراً ولن يتبرع أحد بأخذ المرض عنك!
لذا لن تكون حلقة أضعف بين شريك الحياة والولد، في (المرحلة الملكية) لن تعمل بنظام الشمعة المحترقة ولن تجعل نفسك شخصاً من الدرجة الثانية، بل ستعتني بنفسك وتدللها وتقدمها دون أنانية أو هضم حقوق من حولك. * في (المرحلة الملكية) ستدرك كم هي كريمة الحياة، فقط تحتاج أن تكون طاهر القلب مبادراً متحركاً متوكلاً على الله وبعدها ستنهال عليك الهبات من كل مكان! * ستدرك في (المرحلة الملكية) أن خيارك الوحيد أن تكون محباً، محباً لربك، لذاتك، للخير، محباً للبشرية فمن يزرع الحب يجني الحياة! * في (المرحلة الملكية) لن تبخع نفسك حقها، ستلوي زمامها دون اضطهاد أو تحقير، وستعرف حينها أن السعادة والنجاح يعتمدان على مناقشة النفس وتقويمها دون تسلط وتصغير! فنفسك جديرة بالحب والتقدير. * في (المرحلة الملكية) ستدرك أن الحال لا يدوم، وأن الألم يزول والوجع ينتهي والظلم يرفع، ستدرك في تلك المرحلة أنه لا ثمة مواقف ولا مشاهد ولا نكبات في الحياة ميؤوس منها؛ فالحالات التي لا يُرجى الخلاص منها عدم الانفكاك من تبعاتها نادرة جداً! * في (المرحلة الملكية) لن تتبع أخبار الناس ولن تتقصى أحوالهم؛ لا يهمك إن كانوا سافروا أو لم يسافروا, ماذا أكلوا وما هي سيارتهم؟ أين يسكنون؟ أمور لا تقدم ولا تؤخر!
* في (المرحلة الملكية) لن تهتم إلا بنفسك ولن يشغلك إلا إصلاحها! وفي هذه المرحلة الجميلة (المرحلة الملكية) لن تقارن نفسك بأحد بل ستعيش حياتك كما كتب الله لك، لا مدً للعين ولا استنقاصاً من نعم الله, بل آخذاً لما وهبك الله وشاكرا له عليها! وفي المرحلة الملكية ستدرك أن حياتك رهن تفكيرك؛ فالتغيير منوط بتغير طريقة التفكير وليس بتغيير بيئة أو بامتلاك مال أو بترقية في وظيفة! * في (المرحلة الملكية) ستدرك أن البشر ليسوا ملائكة ففيهم سيئ الخلق ومنهم قليل التديُّن ومنهم بسيط الفهم وستدرك أن البعضَ لا تُسعفه أخلاقه أنْ يكون صاحب مروءة حتى في أوقات الوئام! * في (المرحلة الملكية) ستدرك أن التكيف مع الظروف أحد أهم أسباب السعادة فمهما كانت قسوة ظروفك وصعوبة حياتك فلن تندب الحظ ولا تلعن الظروف بل ستتأقلم مع ما لا يمكن تغييره وسوف تسعى لتغيير ما يمكن تغيير! وأخيراً.. لماذا تنتظر مرحلة عمرية معينة حتى تنعم بـ(المرحلة الملكية) وخذ بها من الآن فقليل من دروس الحياة ما تأخذه بالمجان، والعقلاء هم من يلتقطون الحكمة ويحاكون العظماء يتعلمون من التجارب ويستفيدون من القوانين وما هي سماتها وأنا هنا أدعوك لاختصار الوقت وإعفاء النفس من مؤونة التجارب ولا تنتظر أن يتناهى بك السن، وتطوى مراحل الشباب، وتبلغ ساحل الحياة وانعم بـ(المرحلة الملكية) وأنت في ظل الشباب، وربيع العمر لتعيش حياة فخمة تليق بك!