أعلنت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية مؤخرًا بأنها قامت بإدراج وصف و شرح عن منصة مدرستي مادة لغتي صف ثالث إبتدائي فصل دراسي اول 1442 – 2021 وأعلنت بأنه تم تعديل الرابط الخاص بالمنظومة ليتم تسهيل دخول الطالب عليها. ماهو شرح منصة مدرستي مادة لغتي صف ثالث إبتدائي فصل دراسي اول 1442 – 2021 منصة مدرستي السعودية هي أحد الخدمات الإلكترونية التي تقدمها وزارة التعليم في المملكة العربيبة السعودية، حيث تعمل الوزارة على توفير كافة سُبُل الراحة للطلاب والعاملين بالوظائف التعليمية. من أجل ضمان استقرار العملية التعليمية في العام الدراسي الجديد. بعدما تواترت الأنباء حول إمكانية الدراسة عن بُعد في العام الدراسي المقبل. كيفية دخول الطالب أو ولي الأمر إلى منصة مدرستي: ويعد رابط الدخول إلى منصة مدرستي هو رابط منظومة التعليم الموحد السابق. ويمكن الدخول على الرابط الخاص بمنظومة مدرستي وهي منظومة التعليم الموحد سابقا في المملكة العربية السعودية ويكون ذلك من خلال الرابط من هنــــــــــــا مميزات منصة مدرستي مادة لغتي صف ثالث إبتدائي فصل دراسي اول 1442 – 2021 تتميز منظومة التعليم الموحدة باحتوائها على جميع المناهج الدراسية التي يحتاجها الطلبة لاستكمال العملية التعليمية.
– تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. – تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية، ليحسن استخدام النعم وينفع نفسه وبيئته. – تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الابتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. – تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحــلة التي يمر بها وغــرس حب وطنه والإخلاص لولاة أمره. – توليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه. – إعداد الطالب لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته. الأهداف الخاصة لمادة لغتى صف ثالث ابتدائى فصل دراسى ثاني 1442 هـ: صون اللسان عن الخطأ وحفظ القلم من الزلل وتكوين عادات لغوية سليمة. – تعويد التلاميذ على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب. – تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليه الاتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد. – الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة. – إكساب التلاميذ القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة. – شحذ العقول وصقل الذوق وتنمية ثروة الطالبة اللغوية.
– يتمكن من التعبير عن أفكاره وأحاسيسه. ويمكنكم طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه مادة لغتى صف ثالث ابتدائى فصل دراسى ثاني 1442 هـ لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
متابعة ولي الأمر: وكذلك من خلال تلك المنصة يتمكن ولي الأمر من متابعة أبنائه ومتابعة نتائجهم. وكذلك تصفح مدارسهم وكذلك المشاركة فى لقاءات واستبيانات المنشورة على مستوى المدرسة. ومتابعة مستوى تقدم الطالب فى الانشطة والمقررات الدراسية على حد سواء. فى الختام: بهذا العرض نكون قد قمنا بـ شرح منصة مدرستي فواز الحربي وماهى الادوات المتاحة للطالب لكي يتمكن من متابعة التعلم الإلكتروني والمشاركة بفاعلية فى نظام التعليم الجديد. ويمكن للطالب تحميل دليل المستخدم الخاص به للإطلاع على كافة الخصائص وكذلك التواصل مع قنوات الدعم الفني المتاحة في أي وقت. تسعى وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية إلى توفير كافة سبل الأمان و الارتقاء بالأداء واختصار للوقت وسرعة الوصول إلى الخدمة مع المحافظة على الجودة تسهيلاً للعاملين بالتعليم. يمكنك أيضًا الإطلاع على تحضير لمادة الاجتماعيات ( البرنامج المشترك) مقررات من هنا لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
عرض المواضيع من... استخدام هذا التحكم للحد من عرض هذه المواضيع على أحدث اطار زمني محدد. ترتيب المواضيع حسب: السماح لك بإختيار البيانات بواسطة قائمة الموضوع التي ستحفظ. ترتيب المواضيع... تصاعدي تنازلي ملاحظة: عندما يكون الترتيب بواسطة التاريخ، "ترتيب تنازلي" سيتم عرض الأحداث الجديدة أولا.
* الاعـتدال سـر بقـاء العائـلات هنا كما في كافة مجالات الحياة الأخرى ينبغي الاعتدال؛ فالإفراط والتفريط كلاهما انحراف. وقد تؤدي المحبة الإفراطية بالإنسان إلى ترك تكاليفه؛ فلو أحاطت محبة الزوجة والأبناء قلب الإنسان، سنراه يتخلى عن التكليف إذا ما حصل تزاحم بين الاثنين. اللهم هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين - واحة الإيمان - منتديات واحة المرأة. جاء في الآية الشريفة: { قُلْ إِن كَانَ آبَاؤُكُمْ وَأَبْنَآؤُكُمْ وَإِخْوَانُكُمْ وَأَزْوَاجُكُمْ وَعَشِيرَتُكُمْ وَأَمْوَالٌ اقْتَرَفْتُمُوهَا وَتِجَارَةٌ تَخْشَوْنَ كَسَادَهَا وَمَسَاكِنُ تَرْضَوْنَهَا أَحَبَّ إِلَيْكُم مِّنَ اللّهِ وَرَسُولِهِ وَجِهَادٍ فِي سَبِيلِهِ فَتَرَبَّصُواْ حَتَّى يَأْتِيَ اللّهُ بِأَمْرِهِ وَاللّهُ لاَ يَهْدِي الْقَوْمَ الْفَاسِقِينَ} (التوبة: 23) فهذه المحبة إذا تجاوزت حدودها، ستجعل الزوجة والولد أكثر محبة عند الإنسان من الله والجهاد في سبيله؛ لذلك نقول إن المحبة الإفراطية هي سبب شقاء الإنسان وسبب ترك الواجب، وترك الواجب يعني جعل مصالح الإسلام مهددة بالخطر. وفي تلك الحال يهدد الله تعالى بقوله {فَتَرَبَّصُواْ حَتَّى يَأْتِيَ اللّهُ بِأَمْرِهِ} (التوبة: 24) وهذا تهديد عجيب! ولذلك إذا كان صحيحاً أن الزوجة والولد هما قرة عين الإنسان فلا بدّ أن تتجلّى محبّتهما في شكل معتدل، فلا ترجح محبة الزوجة والولد على التكاليف الإلهية فيمتنع عن القيام بها.
البرد، لأن دمعة السرور باردة (١). قال الزجاج: يقال: أقرّ اللَّه عينك: صادف فؤادك ما يحبه (٢). هذه الدعوة الثانية من دعوات عباد الرحمن الذين جمعوا الخصال والفعال الحميدة، ومن جميل الكلمات الحسان من الدعوات، فقالوا: {رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ}: أي يا ربنا هب لنا من هباتك العظيمة الكثيرة أزواجاً، وذرية صالحة ((من يعمل لك بالطاعة، فتقرّ أعيننا بهم في الدنيا والآخرة)) (٣). فهم يلحّون بهذا السؤال، كما أفاد الفعل المضارع ((يقولون)) أن يرزقهم اللَّه تعالى من يخرج من أصلابهم ومن ذرياتهم من يطيعه، ويعبده وحده لا شريك له. وهذا الدعاء لأزواجهم وذريتهم في صلاحهم؛ فإنه دعاء لأنفسهم؛ لأن نفعه يعود عليهم، ويدوم في الدنيا والآخرة، كما قال النبي - صلى الله عليه وسلم -: ((إِذَا مَاتَ الْإِنْسَانُ انْقَطَعَ عنه عَمَلُهُ إِلَّا مِنْ ثَلَاثَةٍ: إِلَّا مِنْ (١) انظر: تفسير الماوردي (النكت والعيون)، ٤/ ١٦١، وتذكرة الحفاظ، ٣/ ٢٩٣. ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين - صحيفة الاتحاد. (٢) انظر: تفسير البغوي، ٥/ ٢٢٧، والألوسي، ٥/ ١٥٢، ولم ينسباه للزجاج، وقد نسبه للزجاج كثير من المفسرين مثل: غرائب القرآن ورغائب الفرقان للنيسابوري، ١٠/ ٢٠٣، والرازي في مفاتيح الغيب، ٢٤/ ١٠٠، وابن عادل الحنبلي في اللباب، ١٤/ ٥٧٦، والشوكاني في فتح القدير، ص ١٢٣٠.
وقرة أعين، كناية عن السرور والفرح، وهو مأخوذ من القرر، وهو البرد، لأن دمعة السرور باردة، قال الزجاج يقال أقر الله عينك، صادف فؤادك ما يحبه، وهذا هو الشعور الفطري الإيماني العميق، شعور الرغبة في مضاعفة السالكين في الدرب إلى الله عز وجل، وفي أولهم الذرية والأزواج، فهم أقرب الناس تبعة، وأول أمانة يُسأل عنها الرجال. واجعلنا أئمة هدى يقتدي بنا أهل التقوى، في الفعل والقول، وفي إقامة الدين، وسؤالهم أن يجعلهم أئمة للمتقين، هو طلب من الله أن يهديهم ويوفقهم، ويمنَّ عليهم بالعلوم النافعة، والأعمال الصالحة الظاهرة والباطنة التي توصلهم إلى هذه المنزلة العليّة، وسؤالهم هذا لأعلى درجات العبودية. وقد دعا عباد الرحمن ربهم، وهب لنا من ذرياتنا أولادا ملتزمين بمنهج الله لا يحيدون عنه ولا يكلفوننا فوق ما نطيق في قول أو فعل لأن الولد إن جاء على خلاف هذه الصورة كان مصيبة كبرى لوالديه، بدليل أن الرجل قد يسرف على نفسه بأنواع المعاصي، وقد يقصر في حق الله، لكن يحزن إن فعل ولده مثل فعله، يريد أن يرى في أولاده كل تطلعاته وكل ما يتمناه، والولد حين يكون على هذه الصورة يربح والديه في الدنيا وفي الآخرة، لأنه صالح لا ينقطع بره بوالديه لموتهما، إنما يظل باراً بهما حتى بعد الموت فيدعو لهما، وفي الآخرة يجمعهم الله في مستقر رحمته.