حمض الفوليك!!!! 7amal /templates/dist/assets/img/ العضوة رقم 237356 منذ 4 سنة 2018-08-19 17:27:20 2018-08-19 17:27:20 2018-08-19 17:27:20 هل صحيح كثرة حمض الفوليك ضار وقوي ع الحامل اذا استخدمت 5 ملجم ، ولازم تستخدم ١ ملجم افضل لها!! !
سؤال من أنثى سنة علم الصيدلة 5 سبتمبر 2015 120320 حمض الفوليك كم حبه في اليوم لغير الحامل وهل ١ملجم او ٥ملجم 1 20 يونيو 2021 إجابات الأطباء على السؤال (1) يعرف حمض الفوليك أيضاً باسم فيتامين ب-9 وهو أحد الفيتامينات القابلة للذوبان في الماء والذي يتوفر بعدة جرعات مختلفة ويستخدم في حالات نقص نسبة حمض الفوليك في الجسم، وفي بعض حالات فقر الدم، ومن أجل منع حدوث انشقاق العمود الفقري عند الجنين خلال الحمل أي منع حدوث تشوهات خلقية في العمود الفقري وغيرها من الحالات التي يحددها الطبيب المختص. ولا يمكن تحديد كم حبة من حمض الفوليك في اليوم دون ضرورة معرفة الجرعة اليومية الموصى بها من حمض الفوليك للبالغين فوق سن 19 عاماً والتي تساوي 400 ميكروغرام في اليوم الواحد ، وتزداد حتى 600 -800 ميكروغرام في حالات الحمل والرضاعة. أما في حالات فقر الدم ضخم الخلايا القاعدية تكون الجرعة 5 مغ يومياً لمدة 4 أشهر أو يتم البدء بجرعة 1 مغ لمدة معينة والتحويل إلى 5 مغ في حالات المقاومة وعدم الاستجابة. ينصح بضرورة استشارة الطبيب المختص وإجراء التحاليل الخاصة قبل تناول أي مكملات غذائية لتحديد العلاج المناسب بالجرعة والمدة الصحيحة.
انا حامل بالاسبوع الخامس ومن اسبوعين بديت اخذ حمض الفوليك من ارامكوا اصرفوه لي مرتين بالاسبوع ٥ مل وانا اول ماكشفت اني خامل بمستوضف خاص عطتني ١ مل كل يوم ويوم سالت دكتورتي بارامكوا قالت نفس الكميه الي يحتاجها جسمك! الي عنده اي معلومه خواتي يفيدني وللعلم اني اعاني من الام ظهر واصرفتلي كالسيوم وصارلي اسبوع اكله هل هالنظام صحيح ومامنه اضرار ؟
الفقه الإفتراضي في مدرسة أبي حنيفة يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "الفقه الإفتراضي في مدرسة أبي حنيفة" أضف اقتباس من "الفقه الإفتراضي في مدرسة أبي حنيفة" المؤلف: عمر نهاد الموصلي الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "الفقه الإفتراضي في مدرسة أبي حنيفة" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
إلا أن الإفتراض السليم يبقى ظاهرة علمية صائبة، وأثراً من أهم آثار النهضة العلمية في الأمة الإسلامية؛ إذ هو الملكة الفقهية التي وهبها الله عزّ وجلّ للفقهاء والمجتهدين. من هنا، تأتي أهمية هذا الكتاب الذي يبحث في الفقه الإفتراضي من مدرسة الإمام أبو حنيفة وذلك بغاية تعريف المسلمين قبل غيرهم بخصائص الشريعة الإسلامية والتي كان من بين خصائصها فقه الإفتراض، كما وإظهار قيمة علماء المسلمين الذين لم يألوا جهداً في عرض مسائل هذا الدين بما يليق به.
النتيجة لا يوجد تعارض بين العقل والدين، بين العقل والنص إذا كان هناك منهجية واضحة. وفي الختام: لا تنس مشاركة هذه المقالة مع الأصدقاء. كما يمكنك الاستفادة والاطلاع على المزيد من المقالات الوعي ومفهومه وفوائده و تعلم فنون الإقناع ومهاراته و مفهوم الحضارة والقوانين التي تحكمها الأسئلة الشائعة كيف كانت نشأة الامام ابو حنيفة نشأ في الكوفة في العراق، في وقت كانت الفرق تموج بالفئات والفرق والمناظرات العقائدية، والفكرية والفقهية، تشرب العلوم من مشارب مختلفة وتعلم على كثير من المشايخ، فازداد سعة من العلم والمنطق، وصب ذلك كله في دراسته وتدريسه للفقه.
لذلك كانت مجالسه تتعالى فيها الأصوات، وتحتد النقاشات، وأبو حنيفة يستمع لهم، وكان غيره من العلماء إذا مروا بحلقته يتعجبوا من هذا المجلس وهذا النقاش العلمي، ولهذا برع أبو حنيفة وتلاميذه في التفنن في الاجتهاد وتحديدًا في القياس. ابو حنيفة والقياس كان الإمام يقول: ( إذا لم أجد في كتاب الله ولا سنة رسول الله ﷺ، أخذت بقول من شئت من أصحابه وأدع من شئت، ثم لا أخرج من قولهم إلى قول غيرهم، فإذا انتهى الأمر إلى إبراهيم والشعبي والحسن وابن سيرين وسعيد بن المسيب، فلي أن أجتهد كما اجتهدوا). هذا منهج الإمام أبي حنيفة: القرآن الكريم عند الإمام أبي حنيفة هو المصدر الأول والأعلى في مسائل الفقه. مدرسة ابي حنيفة لليمامة لأنها كانت. أحاديث رسول الله ﷺ الصحيحة. ما أجمع عليه أصحاب الرسول ﷺ ، فإذا اختلفوا فيه لا يخرج عن أقوالهم إلى أقوال غيرهم، بل يختار القول الذي يقنعه بالدليل والقرآن. إذا لم يتكلم الصحابة في هذه المسألة، وصارت الأمور عند المجتهدين يدلون بآرائهم، فإنه يعمل عقله واجتهاده ولا يأخذ برأي غيره من المجتهدين. فمبدأ أبي حنيفة النعمان الأخذ بالنقل (القرآن الكريم والسنة الصحيحة والأدلة)، والعقل (الأدلة المنطقية والبراهين) لكنه يقدم النقل أولاً.