ولقد تم إطلاق تعريفات أخرى للبحث العلمي ومن أبرزها التعريف القائل: البحث العلمي وهو عبارة عن أسلوب ممنهج يستخدم في استقطاب المعلومات الموثوقة، وذلك من خلال جمع هذه المعلومات من مصادرها، ومن ثم يقوم بتسجيل الملاحظات عليها، كما يقوم بتحليل هذه المعلومات من خلال مجموعة من المناهج والأساليب العلمية وذلك من أجل التحقق من مصداقيتها، أو تعديلها أو إضافة معلومات جديدة إليها، وذلك لكي يتم التوصل إلى نظريات جديدة أو من أجل التنبؤ بظواهر من الممكن حدوثها في المستقبل. وللبحث العلمي أهمية كبيرة وتتجلى أهميته في مجموعة من الأمور ومن أبرز هذه الأمور: يعد البحث العلمي أداة ضرورية من أجل معرفة الحقائق الموجودة في الكون، والإنسان والحياة. يجعل البحث العلمي الباحث يعتمد على ذاته في اكتساب المعلومات والوصول إلى الحقائق. يساعد البحث العلمي الباحث على الاطلاع على مناهج البحث العلمي، وتحديد المنهج الأفضل بينها. كما أن البحث العلمي يحفز على الانخراط في التطبيق العلمي للنتائج والاجتهاد على ذلك. بالإضافة إلى ذلك فإن البحث العلمي يقدم معلومات مفيدة للمجتمع وللعلم تساعد على تطوره وتقدمه. وللبحث العلمي مجموعة من الأساليب والطرق، وفيما يلي سوف نتحدث عن أساليب وطرق البحث العلمي.
المنهج التاريخي: ويهدف المنهج التاريخي كأحد أساليب البحث العلمي المُستخدمة بشكل مُوسَّع إلى دراسة ظاهرة أو مشكلة في فترات تاريخية سابقة، ويتم ذلك عن طريق البيانات والمعلومات المُؤرَّخة، ومن ثم الإحاطة بها بشكل كامل، ويلي ذلك التعرف على التوجهات الحالية، والتنبُّؤ بما هو كائن في المستقبل بصورة منطقية، وفي حالة وجود إشكالية اجتماعية يمكن السيطرة عليها، وحلها عبر ذلك المنهج. المنهج التجريبي: وهو أحد أساليب البحث العلمي القديمة، ويعتمد على القيام بالتجارب العلمية والملاحظة، بما يساعد في الوصول للحقائق، ووضع المُسلَّمات، ومن ثم التطور الحضاري، ويبدأ ذلك المنهج بالتعرف على المتغير الأساسي للمشكلة، وما يؤثر فيه من متغيرات أخرى تُعرف بالمتغيرات التابعة، وتظهر أهمية المنهج التجريبي في الجوانب المتعلقة بالعلوم التطبيقية على وجه الخصوص. المنهج الاستقرائي: يُعتبر المنهج الاستقرائي من أبرز أساليب البحث العلمي، وتُوجد تصنيفات متنوعة منه، من أبرزها الاستقراء الكامل، والذي يتم عن طريقه دراسة جميع مفردات المجتمع، والاستقراء الناقص، ويعتمد على دراسة جُزئيات من عينة الدراسية، وبعد ذلك يتم تعميم ما يتم التوصل إليها من استنتاجات على عموم مجتمع الدراسة.
طرق البحث العلمي الخاصة: وتختص هذه الطرق بنوع معين من البحوث العلمية دون سواه من البحوث الأخرى، وذلك لأن كل فرع من العلوم له مجموعة من المميزات التي تميزه عن العلوم الأخرى. طرق البحث العلمي المعتمدة على الخبرة، الملاحظة، والتجربة: وفي هذه الطريقة يقوم الباحث بعقد مقارنات بين بحثه العلمي والبحوث العلمية الأخرى والتي سبقت بحثه، ومن ثم يحدد نقاط الالتقاء والاختلاف بين هذه البحوث وبين بحثه العلمي. طرق البحث العلمي المعتمدة على الاستدلال والقياس المنطقي: وفي هذه الطريقة فإن الباحث يقوم باستخدام الاستدلال المنطقي من أجل أن يحكم على الظواهر، وفيها ينتقل من الكل إلى الجزء، لكن هذه الطريقة لا تقدم أي معلومات جديدة للعلم وهذا ما يعيبها. طرق البحث العلمي المعتمدة على الاستقراء والتجريب: وفي هذه الطريقة ينتقل الباحث من الجزء إلى الكل، حيث يقوم الباحث بدراسة الجزئيات وملاحظتها، وذلك لكي يصل إلى النتائج، ومن خلال هذه الطريقة يسيطر الباحث على كافة الأحداث التي تحيط بالبحث العلمي. طرق البحث العلمي المعتمدة على الاستشارة: وهي من طرق البحث العلمي القديمة والتي لم تعد مستخدمة في الوقت الحالي، وكانت هذه الطريقة تعتمد على العادات والتقاليد بشكل رئيسي.
التفكير التأملي: أسلوب يتطلب استحضار وترتيب التجارب السابقة والمشابهة للموقف الذي يواجه الشخص، يُستخدم عند حل المشكلات التي تعتبر معقدة، ويعتمد على استحضار ما حدث في المواقف السابقة للتوصل لحلول تدريجية لهذه المشكلة الحالية. التفكير الإبداعي: هو خروج الشخص عن المألوف، وانتهاج نمط تفكير غير مسبوق، يعتمد المفكر هنا على الأخذ بالمتغيرات والحيثيات التي تحيط بالموقف. ثم يقوم بتفسيرها بشكل شامل وواعي وانطلاقًا منها يأتي بالحلول الإبداعية لهذه المواقف وقد تم تعريف التفكير الإبداعي بأنه خروج الشخص باستنتاج جديد ومبتكر لم يسبقه أحد إليه. التفكير الناقد: أسلوب يقوم على التقييم بشكل دقيق لتحديد دقة موقف ما يمر به الشخص، يركز على فهم الموقف ككل بجميع جوانبه من أجل الخروج بأفكار تستخدم لتحسين الموقف أو حل التحدي القائم. التفكير المتشعب: تفكير يقوم على البدائل والحلول، حيث يتم البحث عنها وعمل مفاضلة بينها، وبعدها يتم اختيار الحل الأنسب للموقف، والذي يتوافق مع جميع الجوانب الحياتية. أساليب التفكير العلمي هي أساليب تستخدم بشكل علمي، لأجل تفسير ظاهرة ما، والتعرف على أسباب ظهورها، وبالتالي حلها بشكل منطقي، ويعتمد هذا النوع من التفكير على عمليات منطقية تساعد على التعامل مع المواقف مثل: الاستنباط، وتكوين المفاهيم.
يجب ألا ننسى أن اختيار أحد الطرق دائما مرتبط بالهدف المنشود. الموارد البشرية والتعليم [ عدل] وفي مواجهة المشاكل التي تلحق البشرية لابد من تعبئة جميع الموارد الفكرية المتاحة لإيجاد حلول لها. يجب على الطلاب والتلاميذ تطوير السلوك اللازم لبناء المعرفة بشكل مشترك. ولكن يمكن تمكين التلاميذ والطلاب من بناء المعرفة بشكل جماعي ظاهريا بعيدا عن الصفوف الدراسية. الصفات التي يجب أن يتحلى بها الطالب: أن يعي بأنه مصدر للموارد. أن يعي ضرورة زيادة إمكانياته كي يكسب جاذبية مجموعته. أن يدرك أنه من الممكن زيادة معارفه من خلال التواصل أن يدرك أنه من الممكن زيادة معارفه من خلال مشاركتها مع الاخرين القدرة على تحديد موارد الأعضاء الآخرين في المجموعة ووضعها تحت تصرف الفريق القدرة على تفعيل عملية تحويل المعلومات إلى معرفة في إطار المجموعة القدرة على البحث عن أنشطة الموارد خارج الفريق القدرة على وضع تقرير لأولئك الذين يوفرون الموارد وأولئك الذين يبحثون عنها القدرة على تنظيم التفكير الجماعي مراجع [ عدل]
الدرس الأول – أسلوب العلم Posted on نوفمبر 29, 2010 العلم هو الأسلوب الدقيق لفهم ومعرفة العالم من حولنا التقنية هي تطبيق المعرفة التي توصل إليها العلم ولهما ( العلم والتقنية) دور كبير في هذا العالم وهما متكاملان فبالعلم انتجت التقنيات وباستخدام التقننيات امكن الوصول إلى المعلومات وتحاليلها يشكل اسرع وأدق هو العلم الذي يدرس ما خلفته الحضارات الإنسانية القديمة. أقسام علم الآثار: 1- علم يهتم بدراسة الحضارات التي ظهرت ونمت من بداية تدوين التاريخ. 2- علم يهتم بدراسة الناس الذين عاشوا قديماً في فترة ما قبل تدوين التاريخ. يتضمن علم الآثار المجالات التالية 1) العمل النظري ( البحثي) أ) إجراء المقابلات مع ذوي الخبرة والاختصاص ب) البحث المكتبي ج) البحث عبر الشبكة العنكبوتية ( الانترنت) 2) العمل الميداني أ) الرصد ب) الحفر والتصوير ج) التنقيب والاستخراج 3) العمل المخبري أ) التنظيف والتسجيل ب) التحليل الكيميائي وتحديد العمر ج) الحفظ عندما يكتشف وجود آثار في مكان ما يباشر بتكوين فريق العمل الذي يضع مخطط العمل لعملية الاستخراج والمكونة من المراحل الثلاث التالية عمليات ما قبل الحفر عمليات الحفر والاستخراج العمل المخبري 1.
زهرة الخزامي Tulip. وزهرة البنفسج Violet. زهرة الشمس Sunflower. وزهرة اللوطي Pansy. زهرة الأوركيد Orchid. وزهرة زنبق الوادي Lily of the valley. زهرة شقائق النعمان Anemone. وزهرة التفاح Apple Blossom. زهرة السوسن Iris. وزهرة الياسمين Jasmine. زهرة الداليا Dahlia. وزهرة الهندباء Dandelion. بـ5 جنيهات فقط.. أهم 3 حدائق تفتح أبوابها للمصريين في العيد .. اخبار كورونا الان. زهرة عصفور الجنة Bird of Paradise. الزهرة الفارسية Persian Buttercup. تضم الطبيعية مئات الأنواع من الأزهار والورود، منها ما هو نادر الوجود ومنها المنتشر والموجود بكثرة، ومن الجميل أن نتعرف على اسماء الورود النادرة كنوع من المعلومات أو اكتساب الثقافة أو التعرف على إبداع الخالق عز وجل في الطبيعة التي لا نملك إلا أن نقف أمامها ونتأمل في جمال خلقها.
Lala: زهرة التوليب. Karanfil: زهرة القرنفل. Zambak: زهرة الزنبق. Babaya: زهرة البابونج البيضاء. Nergis: زهرة النرجس. Sumbul: زهرة الخزامى. Menekse: زهرة البنفسج. Leylak: زهرة ليلك. Aglayan gelin cicegi: زهرة العروس الباكية. أسماء الورود النادرة - بحر. Kaktus: زهرة الصبار. Orkida: زهرة الأوركيدا السحلبية. أسماء الزهور في القرآن تعتبر الورود من أهم رموز السعادة، حيث تحمل هذه الورود الكثير من المشاعر التي تتمحور حول السعادة والتفاؤل والأمل الكبير، حيث أنها تعطي الإنسان طاقة ايجابية لا يمكن تصورها أبداً، كما تساهم في تجاوزه للمشاعر السلبية التي قد يشعر بها والتي من أهمها القلق والاكتئاب، وتعتبر الورود من ضمن أهم ما يتم مشاركة الجميع به، وورد ذكر اسماء بعض الورود في القرآن الكريم ومنها ما يلي: السدر: تعتبر من ضمن الأزهار البيضاوية من حيث شكلها، وتنمو في بيئة معينة وهذه البيئة هي البيئة الحارة. أيضا، الأب: يعد من ضمن النباتات التي تتميز بتواجد عدة أنواع لها حيث منها ما هو رطب ومنها ما هو يابس. كما وأن الأثل: تمتلك هذه النبتة مجموعة من الفروع الخشبية الطويلة والتي تتميز بعدم تواجد اوراق لها. أخيرا، الزنجبيل: يحظى هذا النبات بالكثير من المميزات والفوائد كونه قادر على شفاء عدد من الأمراض.
لوف الحصان الميت (Dead Horse Arum Lily (Helicodiceros muscivorus "الحصان الميت" ، هي زهرة عملاقة تحمل رائحة متميزة من اللحوم المتعفنة، لتجزب إناث الذباب وتقوم بحبسهم داخل تجويف متورم طول الليل. وتطلق الذباب، بعد ان يكون تغطي بحبوب اللقاح في اليوم التالي وتركه للانتقال إلى النباتات H. موسيفوروس المجاورة. نبات الأوراق الطائرة (Flypaper Plant (Pinguicula gigantea المعروف أيضا باسم نبات الورق – تقوم بالتقاط أي شيء يهبط على أوراقها وتبدأ على الفور بهضمه. يتم تغطية السطح العلوي للأوراق النبات بأنزيمات الجهاز الهضمي اللزجة لاحتجاز الضحايا مثل البعوض والبرغش، و يمكن أيضا أن تمتص المغذيات من حبوب اللقاح. ويلويتشيا ميرابيليس Welwitschia mirabilis هذا النبات الصحراوي يبدو وكأنه جاء مباشرة من عصر الديناصورات، وهذا هو لأنه فعلا. أوراق تنمو باستمرار، جذع سميك، و أقسام على شكل حزام. يمكن أن تصل الأوراق إلى اثني عشر قدما في الطول. وتعتبر هذه النباتات الغريبة أحافير حية ويمكن أن يصل عمرها إلى 2000 سنة. زهور الجثث (Corpse Flower (Amorphophallus titanum إنها أكبر زهرة في العالم، وأيضا أكثر الزهور زو رائحة.
يعتبر حصاد هذه الزهرة متعب وشاق تتميز باللون البرتقالي واللون الأحمر واللون الأصفر والأخضر المميز. يتم استخدام هذه الزهور خاصة في المساهمة في العلاج الطبي وتدخل في صناعة بعض الأدوية. أسماء الزهور النادرة زهور توليب تعتبر من أغلي أنواع الزهور في دولة هولندا وتزرع بكميات كبيرة. يتم زراعة هذه الزهور من القرن السابع عشر ميلاديا تباع هذه الزهور بأسعار مرتفعة جدا تبلغ 5700دولار في هولندا. زهور الزعفران يطلق عليه علميا زهرة الزعفران السوسني هي من أنواع الزهور النادرة. تعد من الزهور التي يلزمها الكثير من الرعاية والاهتمام بها وتحتاج للعمل الشاق عند زراعتها. تسمي عند البعض الزعفران الخريفي البنفسجي تتميز لون الزهرة باللون البنفسجي. زهرة الجثة مكانها الأصلي في إندونيسيا والغابات الاستوائية تنجذب لها الكثير من الخنافس وأنواع الحشرات. تعد من الفصيلة القلقاسية من أنواع الزهور النادرة نوعها ضخم وجميلة. عمر هذه الزهرة أسبوع واحد فقط وتزهر لمدة يوم واحد لا غير. تتميز برائحة نفاذة وقوية جدا مثل رائحة اللحمة التالفة. زهرة خف السيدة المبهرجة توجد في أمريكا الشمالية وتنمو في الغابات التي تحتوي على نسبة الرطوبة العالية.