شركة ذي بودي شوب العالمية المحدودة © 2022 ® علامة تجارية مسجلة لشركة ذي بودي شوب العالمية المحدودة. جميع الحقوق محفوظة. إنّ موقع ذي بودي شوب الإلكتروني مملوك ومُشغّل بموجب اتفاقية ترخيص من قبل شركة محمد حمود الشايع ذ. م. م.
كوبونات موقع ذا بودي شوب Body Shop شحن مجاني (AC274) فرصة مميزة لجميع عملاء ذا بودي شوب Body Shop يمكنك الآن التسوق والحصول علي خصم علي قيمة مشترياتك عند إستخدام أقوى كود موقع ذا بودي شوب ( AC274) Body Shop شحن مجاني الذي يتوفر لجميع العملاء، لتحصل علي الخصم بشكل سليم قم بنسخ أقوى كود موقع ذا بودي شوب ( AC274) Body Shop شحن مجاني واستخدمه عند اتمام الشراء. قسيمة موقع ذا بودي شوب Body Shop شحن مجاني (AC274) متجر ذا بودي شوب Body Shop يقدم لنا العديد من أكواد خصم منها أقوى كود موقع ذا بودي شوب ( AC274) Body Shop شحن مجاني والذي يقدم للمستخدم خصم اضافي من سعر أي منتج داخل ذا بودي شوب Body Shop لذلك استخدام أقوى كود موقع ذا بودي شوب ( AC274) Body Shop شحن مجاني عند شراء منتجاتك من ذا بودي شوب Body Shop للحصول عليها بتخفيض خاص.
أقوى كود موقع ذا بودي شوب Body Shop شحن مجاني يتم توفير أكواد الخصم من قبل المتاجر الإلكترونية لجعل عملية الشراء فريدة من نوعها للعميل ولكي يكون راضيًا تمامًا عن المتجر وعملية الشراء ، ولهذا السبب يقدم لنا ذا بودي شوب Body Shop خصومات مستمرة علي منتجات ومستحضرات التجميل التي تصنع بصورة كاملة من عناصر الطبيعة مثل منتجات العناية بالوجه والعناية بالشعر ومنتجات العناية بالجسم من مقشرات الجسم والادوات والاكسسوارات وأفضل أنواع العطور من خلال أقوى كود موقع ذا بودي شوب ( AC274) Body Shop شحن مجاني من حلال موقعنا الالكتروني والمتاح استخدامه في مصر ، البحرين ، قطر ، الكويت ، المملكة العربية السعودية. أنواع واسماء أكواد ذا بودي شوب Body Shop واكواد ذا بودي شوب Body Shop الأكثر انتشاراً؟ كوبون موقع ذا بودي شوب Body Shop شحن مجاني (AC274) يقدم متجر ذا بودي شوب Body Shop خصومات تسوق حصرية لجميع المستخدمين في مصر ، البحرين ، قطر ، الكويت ، المملكة العربية السعودية من خلال أقوى كود موقع ذا بودي شوب ( AC274) Body Shop شحن مجاني المتوفر على موقعنا الالكتروني. أقوى كود موقع ذا بودي شوب ( AC274) Body Shop شحن مجاني مصر ، البحرين ، قطر ، الكويت ، المملكة العربية السعودية يقدم خصم حصري لجميع مستخدميه.
0 وغيرها يحقق الأهداف المخطط لها. كما اجتهدوا في وضع بعض التوزيعات التي توضح مستوى الأهداف المعرفية التي يحققها استخدام تطبيق معين على هرم بلوم (Bloom)، وبالمثل التطبيقات ومستوياتها على النماذج الأخرى، وسيأتي الحديث عن نموذج SAMR وبعض تطبيقات web2. 0 المتوافقة مع كل مستوى له. ومن أهم من صنف في ذلك – توزيع التطبيقات على مستويات النماذج - المهتمة في التعليم الالكتروني كاثي سكروك ( Kathy Schrock). قامت كاثي في موقعها بتصنيف مجموعة كبيرة من التطبيقات حسب مستوى المعرفة الذي تحققه على هرم بلوم المنقح، وأشارت إلى أن هناك تطبيقات يمكنها أن تصل بالمتعلم إلى أكثر من مستوى، وذلك حسب استخدامنا لها في التعليم. وسنتعرف على تصنيفاتها لتطبيقات web2. 0 على هرم بلوم المنقح الذي استحوذ على اهتمام كبير جدا من التربويون واهتموا بتوزيع التطبيقات حسب المستوى المعرفي الذي تحققه. ومع الاهتمام الكبير في تصميم المهام التعليمية لتحقق مستوى معرفي عالي، فقد اهتم التربويون بنموذج SAMR في تصميم مهام تعليمية تركز على مخرجات الطلاب، والتدرج في التحول إلى دمج التقنية في العملية التعليمية، كما قام بعض المهتمون بربط هذا النموذج مع نموذج بلوم.
من خلال هذا النموذج يمكن الانتقال من مرحلة منخفضة في دمج التقنية في تعلم الطلاب إلى مرحله متقدمة. يتميز النموذج كذلك بكونه يراعي أن الطالب يقوم في البداية باستخدام التكنولوجيا كبديل عن الأدوات التقليدية، (استخدام برامج معالجة النصوص في كتابة أو حل ورقة العمل كبديل عن استخدام القلم والورقة قبل الانتقال إلى استخدام التقنية بطريقة مبتكرة لتحقيق أهداف ومهارات عالية). يمكن للمعلم أن يوجه طلابه لكي يبدعوا ويكونوا مبتكرين في استخدام التقنية، رغم وجود معلمين يستخدمون التقنية فقط كبديل للأدوات التقليدية في التعليم. (الغام دي،2015) الآن يمكننا التعرف على النماذج التي تجمع وتقارب بين نموذج SAMR وBloom وفي النموذج الانجليزي هناك اختلاف في التوفيق بين المستوى الأعلى، وأعلى مستويين في بلوم على عكس المعرب الذي أدخل ثلاث مستويات عليا، والانجليزي أقرب إلى الصواب في رأيي. عندما نتأمل في النموذجين، نجد أن نموذج SAMR يعطينا طريقة متدرجة لدمج التقنية بالتعليم، وفي كل مرحلة يمكن تحقيق مستوى أعلى من المعرفة على هرم بلوم.
ويجدر الإشارة هنا إلى أن المعلمين لا يأخذون هذه الأبعاد بعين الاعتبار بالرغم من أهميتها، وذلك قد يعود إلى عدم التطرق إلى هذه الأبعاد المعرفية في الدورات التدريبية التعريفية بهرم بلوم، والتي غالبا ما يُركّز فيها على العمليات المعرفية فقط.
ومن وجهة نظري فإن التعرف على هذا النموذج مع ربطه بنموذج بلوم يعطي المعلمين منهجية أكثر دقة لتصميم المهام التعلمية التي تحقق الأهداف المرسومة ونواتج التعلم المرغوبة. قبل أن نتعرف على نقاط الالتقاء والنموذج الذي ربط بين النموذجين، سنحتاج إلى التعرف على نموذج SAMR. نموذج SAMR: SAMR هو نموذج صمم لمساعدة المتعلمين على بث التكنولوجيا في عملية التعلم والتدريس. قام بتصميم هذا النموذج د. روبن بينتدورا (Dr. Ruben Puentedura)، وهذا النموذج يساعد المعلمين على تصميم وتطوير وبث خبرات التعلم الرقمي التي تستخدم التكنولوجيا. الهدف من النموذج هو تحويل خبرات التعلم لتنتج مستويات أعلى من الانجاز للطلاب. ينقسم هذا النموذج إلى أربع مستويات: الاستبدال( Substitution) الزيادة( Augmentation) التعديل( Modification) إعادة التصميم( Redefinition) المستويان الأولان يركزان على التحسين، والأخيران يركزان على دمج التقنية وتحويل العملية التعليمية إلى مستوى أعلى. وفيما يلي مثال توضيحي من تصميم الأستاذة أريج الغامدي: يتميز هذا النموذج بــ: من خلال هذا النموذج القائم على أربع مستويات، يتم الانتقال من المستوى الأدنى إلى المستوى الأعلى، وهذا شبيه بتصميم بلوم للأهداف المعرفية.