عن الموسوعة نسعى في الجمهرة لبناء أوسع منصة إلكترونية جامعة لموضوعات المحتوى الإسلامي على الإنترنت، مصحوبة بمجموعة كبيرة من المنتجات المتعلقة بها بمختلف اللغات. © 2022 أحد مشاريع مركز أصول. حقوق الاستفادة من المحتوى لكل مسلم
المصدر:
وقد اجتمعا في قول البحتري (الديوان 1/78): رحلوا فأيّةُ عَبرةٍ لم تُسْكَبِ=أسَفاً وأيُّ عزيمةٍ لم تُغْلَبِ فـ [أيّة عبرة] مؤنث أضيف إلى مؤنث. و[أيّ عزيمة]: مذكر أضيف إلى مؤنث. وكلاهما جائز. {أَيًّا ما تَدْعُوا فَلَهُ الأَسماءُ الحُسنَى}(الإسراء 17/110) [أيّاً] اسم شرط، مفعول به لـ [تدعوا]، والأصل: [تدعون]، ولكنه جُزم بـ [أيّ] فحُذفتْ نونُه. وجواب الشرط جملة [فله الأسماء الحسنى]. {أَيُّكُم يأْتيني بعَرشِها}(النمل 27/38) [أيّ]: اسم استفهام، مبتدأ، خبره جملة [يأتيني]. {ثُم لَنَنْزِعَنَّ مِن كُلِّ شِيعةٍ أَيّهُمْ أَشَدُّ على الرحمنِ عِتِيّاً}(مريم 19/69) للآية قراءتان: [أيَّهم] و[أيُّهم]، ولكلّ قراءة إذاً إعراب: [أيَّ] بالفتح: اسم موصول، منصوب بالفتحة، مفعول به. [أيُّ] بالضم: وضمتها هي مبعث الاختلاف بين النحاة، فهي موصولة مبنية على الضمّ عند سيبويه ومَن تابعه، وهي استفهامية - أو موصولية - معربة تتعاورها الحركات عند غيره. ولكلٍّ وجهة نظر، ولكلٍّ إعراب، وقد حفظت ذلك أمّات كتب النحو. اللغة العربية... موعد مع القمة. [Edited at 2017-11-18 20:36 GMT] Peter Kovacik United States Local time: 11:42 Arabic to English أيّة Dec 13, 2017 In the book المعجم المفصل في الإعراب, the author الأستاذ طاهر يوسف الخطيب says: أيّة: هي مؤنث (أيّ) و تعرب إعرابها، و تستعمل مع المؤنث جوازا و لكن تذكيرها هو الأفصح Since أيّة is essentially the feminine form of أيّ, it might be worth mentioning the 5 usages of أيّ.
قال الله تعالى في سورة الانفطار(فِي أَيِّ صُورَةٍ مَّا شَاء رَكَّبَكَ). وقال تعالى في سورة المؤمنون (فَأَيَّ آيَاتِ اللَّهِ تُنْكِرُونَ) وقال تعالى في سورة الرحمن (فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَان). قال الخضري في حاشيته على ابن عقيل في الكلام على الحكاية بعد تقرير حكم (أي) المحكي بها، وبيان أنها تتبع اللفظ الذي حكي بها في الإعراب والتذكير والتأنيث والإفراد والتثنية والجمع ما نصه: خرج المسؤول بها ابتداء فلا يحكي بها شيء، بل تكون بحسب العوامل، ومفردة مذكرة لا غير مثل من، وشذ قوله: بأي كتاب أم بأية سنة ترى حبهم عارا علي وتحسب؟ وقال الصبان في حاشيته على الأشموني مثل ذلك. وقول الخضري: ابتداء، احترز بذلك من المسؤول بها حكاية، فإنها تذكر وتؤنث، فإذا قال لك قائل: جاءني رجل تقول: أي. وإذا قال لك: جاءتني امرأة تقول: أية. آية جمعت كل حروف اللغة العربية - شبكة الصحراء. فأي مسؤول بها في الحالين، إلا أنك إذا سألت بها ابتداء تلزم الإفراد والتذكير. وإذا سألت بها حكاية تجيء على حسب المحكي. كتاب تقويم اللسانين ص 29 Ali Magdy Noha Kamal, PhD. TOPIC STARTER Thanks a lot, Mohamad Mar 21, 2011 You sure know how to dig) Ehab Tantawy Local time: 18:42 Member (2006) English to Arabic +... A good search result!
استخدام أي وأية في اللغة العربية Thread poster: Noha Kamal, PhD. Noha Kamal, PhD. Local time: 18:42 English to Arabic +... Nov 20, 2007 تحية طيبة للجميع دائماً أستخدم (أي) للمذكر و(أية) للمؤنث، لكن مؤخراً اختلفت مع زميل يرى أن (أي) تستخدم لكل من المذكر والمؤنث. لذا أتساءل ما هي القاعدة اللغوية الصحيحة؟ شكراً. Fathy Shehatto Egypt Local time: 18:42 English to Arabic +... أي للمذكر والمؤنث Nov 20, 2007 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ايوجد تفصيل للموضوع على الرابط التالي: أي قبل لفظ مذكر: قل أي شيء أكبر شهادة... (سورة الأنعام، الآية 19). وسيعلم الذين ظلموا أي منقلب ينقلبون.... See more السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ايوجد تفصيل للموضوع على الرابط التالي: أي قبل لفظ مذكر: قل أي شيء أكبر شهادة... وسيعلم الذين ظلموا أي منقلب ينقلبون... (سورة الشعراء، الآية 227). أي قبل لفظ مؤنث: وما تدري نفس بأي أرض تموت... (سورة لقمان: الآية 34). في أي صورة ما شاء ركبك... (سورة الانفطار: الآية 8). أي قبل مثنى مذكر: فأي الفريقين أحق بالأمن... اية عن اللغة العربيّة المتّحدة. (سورة الأنعام: الآية 81). أي قبل جمع مؤنث: ويريكم آياته فأي آيات الله تنكرون... (سورة غافر: الآية 81).
أَيّ اسم يأتي على وجوه: اسم شرط يضاف إلى اسم ظاهر نحو: [ أيُّ تلميذٍ يجتهدْ يستَفِدْ]، فإذا قُطِع عن الإضافة نُوِّن، نحو: [ أيّاً تُكرِمْ يحمدْكَ]. اسم استفهام ، نحو: [ أيُّكم خالدٌ؟ أيُّكم يُزْمِعُ السفر؟] اسم موصول (1) ، نحو: [ سأزور أيَّهُم أفضلُ] = سأزور الذي هو أفضلُ. أن تدلّ على الكمال ، نحو: [ خالدٌ رجلٌ أيُّ رجل!! ] أي: خالد رجل كامل في صفات الرجال. أن تكون وُصلةً إلى نداء الاسم المعرّف بـ [ألـ] وتلحقها [ها] التنبيهيّة نحو: [ يا أيُّها الرجلُ أقْبِلْ] (2). اية عن اللغة العربية العربية. تنبيه: يجوز تذكير [أيّ] وتأنيثها: في نداء المؤنث وفي إضافتها إلى المؤنث نحو: [ يا أيتها المرأة = يا أيها المرأة] و [ أيّة امرأة هذه؟ = أيّ امرأة هذه؟] (3). * * * نماذج فصيحة من استعمال [أيّ] ·] في أَيِّ صُورةٍ ما شاءَ رَكَّبَك [ (الانفطار 82/8) [أيّ]: اسم مذكر مضاف، والمضاف إليه: [صورة]، مؤنث. ولولا أن الكلام قرآن لجاز أيضاً [في أيّة صورة... ]. وذلك أنّ [أيّ] يجوز تذكيرها وتأنيثها في الإضافة إلى المؤنث كما ترى هنا في الآية، وفي نداء المؤنث أيضاً. ويحسن توجيه النظر هاهنا إلى أنّ هذه الآية كانت من مؤيّدات اتخاذ مجمع اللغة العربية بالقاهرة قراراً يقضي بإجازة قول من يقول مثلاً: [ اشترِ أيَّ كتاب، ولا تُبالِ أيَّ تهديد]، اعتماداً على أنّ (الإبهام) معنىً من معاني [أيّ].
وفيه أيضا: (عَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ قَالَ ،قَالَ رَسُولُ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- « فَقِيهٌ وَاحِدٌ أَشَدُّ عَلَى الشَّيْطَانِ مِنْ أَلْفِ عَابِدٍ ». وفيه: (عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ قَالَ ،قَالَ رَسُولُ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- « طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ) أيها المسلمون إن الله سبحانه وتعالى قد رغب وحث عباده على طلب العلم ، وبين لهم أن أهل العلم هم أفضل الناس فقال تعالى: (يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ) المجادلة 11 ، فالعلم هو النور الذي يبدد ظلام الجهل ، وهو القوة والعزة والمنعة ، فبالعلم تزداد العقول هدى ورشدا، وترتقي النفوس فتمتلئ بالثقة والثبات. الحكم على حديث "العلم فريضة على كل مسلم". وفي صحيح البخاري: ( وَإِنَّمَا الْعِلْمُ بِالتَّعَلُّمِ » ، ولذلك فقد أمرنا الله تعالى بتعلم العلم قبل القول والعمل؛ قال تعالى: (فَاعْلَمْ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَاسْتَغْفِرْ لِذَنْبِكَ) محمد 19 ، وقال البخاري رحمه الله في (صحيحه): (باب: العلم قبل القول والعمل). ولقد بين النبي فضل العلماء العاملين؛ حيث قال: كما في سنن أبي داود: ( عَنْ كَثِيرِ بْنِ قَيْسٍ قَالَ كُنْتُ جَالِسًا مَعَ أَبِى الدَّرْدَاءِ فِى مَسْجِدِ دِمَشْقَ فَجَاءَهُ رَجُلٌ فَقَالَ يَا أَبَا الدَّرْدَاءِ إِنِّي جِئْتُكَ مِنْ مَدِينَةِ الرَّسُولِ -صلى الله عليه وسلم- لِحَدِيثٍ بَلَغَنِى أَنَّكَ تُحَدِّثُهُ عَنْ رَسُولِ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- مَا جِئْتُ لِحَاجَةٍ.
فقال: اختُلف فيه على سعيد المقبري ، فرواه أبو صخرة حميد بن زياد عن سعيد المقبري عن أبي هريرة عن النبي صلى الله عليه وسلم. خالفه عبيد الله بن عمر ، فرواه عن سعيد المقبري عن عمر بن أبي بكر بن عبد الرحمن بن الحارث عن كعب الأحبار قولَه ، ورواه ابن عجلان عن سعيد المقبري عن أبي بكر بن عبد الرحمن عن كعب الأحبار قولَه ، وقول عبيد الله بن عمر أشبه بالصواب. " علل الدارقطني " ( 10 / 380 ، 381). حديث طلب العلم فريضة - حسام الدين عفانه - طريق الإسلام. ومع التسليم بصحة الحديث فإنه لا يصح تخصيص ذلك الفضل في مسجده صلى الله عليه وسلم ، بل يَحتمِل أنه بسبب أن العلم لم يكن له منطلق في زمنه صلى الله عليه وسلم إلا مسجده. قال السندي في تعليقه على " سنن ابن ماجه ": قوله ( من جاء مسجدي هذا): أراد مسجده ، وتخصيصه بالذِّكر: إما لخصوص هذا الحكم به ، أو لأنه كان محلا للكلام حينئذ ، وحكم سائر المساجد كحكمه. انتهى والله أعلم
كان للعلم في " عقولهم " هذا المدلول الشامل.. فهو ليس علم الأرض وحدها. وليس علم السماء وحدها. وليس علم النظريات وحدها أو علم التطبيقات. ولكنه ذلك كله، مشمولاً بالعقيدة ومرتبطاً بالله. ومن ثم امتدت " العلوم " في نظرهم حتى شملت المعرفة كلها. فمنها علوم الدين من فقه وشريعة وتوحيد وكلام. ومنها علوم اللغة. وعلوم الفلك والطبيعة والكيمياء والرياضيات.. إلى آخر ما كان معروفاً يومئذ من العلوم. ولم يكن العرب ـ قبل الإسلام ـ أمة علم، ولم يكن تراثهم يحمل شيئاً ذا قيمة من المعرفة. إنما كان همهم الشعر والبراعة اللغوية.. ولكن الهزَّة الجبارة التي أحدثها الإسلام في نفوسهم، والطاقة العجيبة التي جمعها في كيانهم، وأطلقها ـ من بعد ـ في فجاج الأرض، قد حوّلتهم إلى قوة هائلة تضرب في كل ميدان؛ في ميدان العقيدة، وميدان الحرب، وميدان السياسة، وميدان المعرفة كذلك. طلب العلم فريضه على كل مسلم ومسلمه. لقد أحسوا بالرغبة الشديدة في المعرفة تتأجج في كيانهم؛ المعرفة من كل لون. وفي كل ميدان. فشرَّقوا وغربوا يطلبون العلم، ويستحوذون على كل ما يجدون منه في الطريق، ويتفتحون لذلك كله، ويهضمونه ويمثلونه ويصبغونه بصبغتهم الإسلامية التي تربط الحياة كلها برباط العقيدة.
ما قُرِن شيء إلى شيء أفضل من إخلاص إلى تقوى، ومن حلم إلى علم، ومن صدق إلى عمل، فهي زينة الأخلاق، و منبت الفضائل. إذا رأيت العلماء على أبواب الملوك، فقل بئس الملوك، وبئس العلماء، وإذا رأيت الملوك على أبواب العلماء، فقل نعم الملوك، ونعم العلماء. الناس إلى العلم أحوج منھم إلى الطعام، والشراب، لأن المرء يحتاج إلى الطعام، والشراب في اليوم مرة أو مرتين، وحاجته إلى العلم بعدد أنفاسه. طلب العلم فريضة. المضاف إليه في الجملة هو - موقع خطواتي. العلم أفضل من المال، تفانى الناس في جمع الأموال، وأقبلوا على أنواع الاستثمارات، والعلم يحكم في المال، والمال لا يحكم في العلم، والعلم يكون مع صاحبه إلى القبر، والمال يفارق صاحبه إذا خسره في صفقة، العلم يكثر بالنفقة ويزداد يترسخ، والمال ينقص إذا أنفقت منه إلا إذا كان في سبيل الله. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " لا تجلسوا عند كل عالم إلا إلى عالم يدعوكم من خمس إلى خمس: من الشك الى اليقين ومن الرياء الى الاخلاص ومن الرغبة الى الزهد ومن الكبر الى التواضع ومن العداوة الى النصيحة " تلقطْ شذورَ العلمِ حيثُ وجدتَها … وسلْها ولا يخجلْكَ أنكَ تسألُ … إِذا كنتَ في إِعطائِكَ المالَ فاضلاً … فإِنكَ في إِعطائكَ العلمَ أفضلُ.