قام طلاب ومحاضرون من كلية الحاسبات وتقنية المعلومات برابغ بزيارة إلى عمادة تقنية المعلومات، جامعة الملك عبدالعزيز بجدة يوم السبت 14-6-1433 هـ. وقام طاقم من عمادة تقنية المعلومات بعملية الإشراف على الزيارة التعليمية وهم: السيد وليد عبدالمجيد, والسيد محمد بازرعة. وكان الغرض من الزيارة هو تعزيز وتعميق معرفة الطالب بمكونات البوابات الالكترونية التابعة للجامعة و اداراتها, وذلك ضمن نشاطات مقرر( COIT 463انظمة وتقنيات الشبكة العنكبوتية)، فضلا عن توثيق العلاقة بين الأساتذة والطلاب والمجتمع المحلي.
- الاختبار التحريري بالقسم 40%. - الإمكانات البحثية للمتقدم 30%، ويتم تقديرها من قبل القسم العلمي مقابل: 1. الهدف من الدراسة والذي يقدم مكتوبا من قبل المتقدم (Statement of Purpose). 2. عمادة تقنية المعلومات - اتصل بنا. المشاركات البحثية للمتقدم (نشر أبحاث، مشاركة في مناسبات بحثية علمية، أو إسهامات بحثية في تخصص البرنامج). ب- يتم قبول من حصل على 70% على الأقل من إجمالي المعايير أعلاه وفقاً للعدد المقترح للقبول، ويجوز لمجلس القسم العلمي قبول من حصل على أقل من هذه الدرجة.
سامي حلواني Halawani, Dr. Sami باحث دكتوراه الرجوع إلى صفحة الأبحاث
المملكة العربية السعودية ص. ب 80200 جدة 21589 هاتف: 6952000 12 966+ سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
Microsoft Office Professional Plus 2010 Ar / Eng Microsoft Office Professional Plus 2013 Ar / Eng ولمزيد من المعلومات الإطلاع على مكتبة البرامج على الرابط التالي: مكتبة البرامج ولطلب برنامج جديد الدخول على الرابط التالي: Software Library آخر تحديث 1/22/2014 2:05:53 PM
تعليقات على المحتوى طارق سعيد سيد احمد سليم ألف مبروك ( Monday, April 26, 2010) إنجاز ممتاز يتناسب مع الحماس العالي و الوثاب الذي يتحلى به عميد تقنية المعلومات د. / خالد بن سامي محمد حسين، و نسال الله له دوام التوفيق و لجميع منسوبي العمادة، و من نجاح إلى نجاحات أخرى بغذن الله. البريد الالكتروني: عنوان التعليق: أدخل الأحرف الموجودة في الصورة:
توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج من أهمها: • وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجات تقدير مستوى الحاجة التدريبية في محور القياس والتقويم وفقاً للمرتبة العلمية و محور القياس والتقويم وفقاً لسنوات الخبرة لأعضاء الهيئة التعليمية و محوري (تطوير التدريس ، بناء وتطوير المناهج والبرامج الدراسية) وفقاً لعدد الدورات التدريبية. • عدم وجود فروق معنوية ذات دلاله إحصائية بين محاور الاحتياجات التدريبية و المؤهلات العلمية المختلفة والعبء التدريسي والجنس لأعضاء الهيئة التعليمية. عمادة الدراسات العليا - أنواع موافقات جهة العمل المقبولة بجامعة الملك عبدالعزيز. وقد اقترحت الباحثة عدداً من التوصيات من أهمها: 1- عمل استفتاءات دورية لتحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء الهيئة التعليمية. 2- الحرص على وضع وتحديد المحتوى التدريبي الجيد بناءً على الاحتياجات التدريبية من قبل متخصصين في مركز تطوير التعليم الجامعي أو مستشارين خارجيين ويتم تحديثه دورياً بما يتناسب مع التطورات الحديثة في نفس المجال بحيث يسهم المحتوى في تحقيق أهداف التدريب وبالتالي قدرة المتدرب على التطبيق الفعلي. المشرف: د. عواطف بنت امين مصطفى يوسف نوع الرسالة: رسالة ماجستير تاريخ الاضافة على الموقع: Tuesday, September 17, 2013
إتاحة إمكانية البقاء على اتصال دائم مع بعضهم البعض، ومعرفة التفاصيل اليومية عن طريق إرسال لقطات صور أو فيديوهات في أي وقت. إمكانية رؤية يوميات الآخرين من خلال خاصية قصتي (بالإنجليزية: My story) وهي سلسلة من الصور والفيديوهات التي يَنشرها المُستخدم وتُحذَف تلقائياً بعد 24 ساعة من نشرها. إمكانية معرفة الأشخاص الذين رأوا صوره أو مقاطع الفيديو التي نشرها في قصته، حتى لو لم يعجبوا بالمنشور، أو يعلقوا عليه، أو يشاركوه مع غيرهم. ايجابيات سناب شات — فوائد سناب شات في التعليم. [٤] فكرة السناب شات جاءت فكرة سناب شات من طالِبَيْن في جامعة ستانفورد، يُدعَيان إيفان شبيغيل، وبوبي ميرفي، اللذان اقتنعا أن الرموز التعبيرية في المواقع الالكترونية ليسَت كافية للتعبير عن المشاعر التي قد يرغب المُستَخدِم بإيصالها مع رسالة نصية، وفي المُقابل اعتبروا نشر لقطات لصور تعبر عن عواطف معينة، وتبقى منشورة على مواقع التواصل الاجتماعي ليراها الجميع أمراً غير ملائم، ومن هنا وُلِدَت فكرة تبادل الصور المُحددة زمنياً التي هي الآن عبارة عن تطبيق سناب شات. [٢] المراجع ^ أ ب "Negatives of snapchat",, Retrieved 22-10-2018. Edited. ^ أ ب ت Wayne Parker (28-9-2018), "Snapchat - a Popular App for Teens But With a Dark Side" ،, Retrieved 22-10-2018.
بعد البيع الأولي بعد تقرير الأرباح ، Snap (NYSE:) أعلى بنسبة 6٪ تقريبًا عقب نتائج الربع الأول التي أظهرت أفضل من المتوقع نمو المستخدم ، في حين جاء العائد على السهم (0. 02 دولار) أسوأ من التقدير الإجماعي البالغ 0. 01 دولار. نمت الإيرادات بنسبة 38٪ على أساس سنوي لتصل إلى 1. 06 مليار دولار ، وهي نسبة أقل قليلاً من تقديرات الإجماع البالغة 1. 07 مليار دولار. زاد عدد المستخدمين النشطين يوميًا بنسبة 52 مليون أو 18٪ على أساس سنوي إلى 332 مليونًا. "تعكس نتائج الربع الأول لدينا الزخم الأساسي في أعمالنا من خلال بيئة تشغيل صعبة ، حيث قمنا بتنمية مجتمعنا بنسبة 18٪ على أساس سنوي ليصل إلى 332 مليونًا ، وزدنا إيراداتنا بنسبة 38٪ على أساس سنوي إلى تصل إلى 1. 06 مليار دولار عن هذا الربع "، كما علق الرئيس التنفيذي إيفان شبيجل. قدمت الشركة توقعاتها للربع الثاني / 22 ، وتوقعت نمو الإيرادات بنسبة 20-25٪ على أساس سنوي وتعديل الأرباح قبل الفوائد والضرائب والإهلاك والاستهلاك لتكون بين نقطة التعادل و 50 مليون دولار. انخفضت أسهم SNAP بنسبة 37٪ منذ بداية العام حتى تاريخه. متى تأسس السناب شات على الكمبيوتر. بقلم دافيت كيراكوسيان
9ألف تعليقات 242ألف مستخدم الوسوم الأكثر شعبية من حروف ما في ملح هو سكر كيف طريقة زيت ؟ عمل على 5 هي هل 4 الذي كم دقيق 6 ماء طحين فلفل اسود 7 اسم ماذا حليب كلمة فطحل بيض التي لعبة زيت زيتون ثوم بين مع و الله لماذا ماهو اين بصل عن 3 حل فانيلا لغز معنى اول مرحبًا بك إلى المساعده بالعربي, arabhelp، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين....