أقذف فيه كل آلامي وهمومي.. أشكو له كل أحزاني.. وأفراحي فحياتي هي للبحر والبحر هو حياتي. قالو في الأمثال عن البحر غدار.. شفت البحر إنسان فيه الخبر أسرار.. قلبي أنا محتار في عالم الأبحار عشقي أنا للبحر بحار ثم بحار. البحر ما أجمله وقت الغروب.. ما اجمل وافضل صفاءه فيذكرني بالمحبوب، هو الصديق الذي تحفظ لديه أسرارك، هو الذي يساعدك على تجميع أفكارك ومع ذلك احذر تقلباته. كلمات عن البحر | المرسال. البحر هو داري، هو وطني وجاري، أعشق فيه جنونه ورقّته وشجونه، أحكي له أفراحي، وأغرق فيه أحزاني، ودائماً يسمعني وفي سرّي يحفظني. إنه موعد غروب الشمس وقفت أمام ذلك البحر كانت أجواؤه لطيفه وألطفُ ما هناك صوت الأمواج.. تشعر بأنك في صفاء بعيد عن الهموم تنظر حولك وترى المنظر الجميل والبحر والشمس يتهامسان وقوارب الصيد الصغيرة التي تذكّرك بالماضي البسيط. لون غروبك يا شمس لن أستطيع التعبير عنه ولو ملأت صفحاتي بوصفه والتغزل بسحره الخلاب. كل إنسان قبطان في البحر الساكن. قطرة فوق قطرة بحر.. وحكمة فوق حكمة علم. القشة في البحر يحركها التيار والغصن على الشجرة تحرّكه الريح.. والإنسان وحده هو الذي تحرّكه الإرادة. حتى أعظم حيتان البحر ليس لديها أي قوة في الصحراء.
الذي يهرب من ماضيه كالذي يعمل على إفراغ البحر من مائه، تستطيع أنّ تتناسى ولكنك لن تستطيع أن تمحي ذاكرة الناس. إن الغريب أكثر إخلاصًا من الصديق القريب، لأنه يبتعد قبل أن يتعرض إخلاصه للذبول، والراحة الكبرى هي أن تلقي بقصتك في أسماع غريب، فكأنك بذلك تلقين بها في البحر، فبعده عنك يطمئنك بأنَّه لن يستغل هذه القصة يومًا فيما يؤذيك. لا يُمكنك عبور المحيط إلّا عندما تمتلك الجرأة لتبتعد عن الشاطئ. راقِص الأمواج، رافِق تحرّكات البحر، دع إيقاع الماء يُحرّر روحك. البحر هو متحفٌ تحت الماء في الأعماق ينتظر زائريه. أؤمِن أنّ المحيط قادرٌ على تغيير المزاج السيء، أؤمن أنّ الأمواج تمحو وتزيل جميع الهموم والأحزان، أؤمن أنّ صدف البحر يجلب الحظ الجيّد، وأؤمن بأنّ أصابع قدماي المغروستان في الرمال أمرٌ يأسر روحي. كلمات عن البحر. يملأها البحر على الدوام بالاشتياق، ولكن الاشتياق لماذا! لم تكن تعلم أبدًا. اتبع النهر وبالتأكيد ستجد البحر. الأصدقاء، والشمس، والرمل والبحر، هذا ما يبدو عليه الصيف بالنسبة لي. وبذلك يكون كلام عن البحر معبر عن جماله، كما عرف بأنه مكان لإلهام الشعراء، ويذهب إليه كل مهموم، لذلك نجد عبارات عن البحر والغيام، وكلام جميل عن البحر.
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة محيط ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من محيط ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
لكي تكون صيادًا محترفًا، لا يجب أن تثنيك العواصف في البحر ولا أن تحبطك أمواجه العاليه، فهذه الأخطار جميعها ليست سبب كاف لأن تكتفي بالوقوف على الشاطىء. كلما تذكرت قصة سيدنا يونس وهو في بطن الحوت، استشعرت عظمة الله في خلقه ورددت على الفور لا اله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين. لا تدع البحر يخدعك فإن خارجه هادىء ولطيف، وداخله عميق ومخيف.
تعد القراءة أهم الوسائل التي تنقل إلينا ثمرات العقل البشري ، وأنقى المشاعر الإنسانية التي عرفها عالم الكلمة المطبوعة. بيد أن القراءة أعمق بكثير من أن تكون مجرد ضم حرف إلى آخر ليتكون من ذلك مقطع أو كلمة ما، وتتعدى كونها عملية آلية بحته إلى عملية غاية في التعقيد، تقوم على العديد من العمليات العقلية كالربط، والإدراك والموازنة، والفهم والاختيار، والتقويم، والتذكر، والتنظيم، والاستنباط، والابتكار.. الخ.
هل استخدام الكاتب لغة واقعية وتجنّب استخدام اللغة العاطفية والدراما؟ هل تخلو الأمثلة من التحيز؟ صفات القارئ الناقد بدايةً يجب التأكيد على أنّ القراءة الناقدة لا تعني بالضرورة أن تنتقد ما تقرأه، أو الادعاء بأنّ فكرة أو معلومة معينة تعدّ خاطئة، والتركيز عليها، بل تركز القراءة الناقدة على الشك، ومحاولة القارئ تقديم حجة منطقية وتقييمها لتكوين آرائه الخاصة، [٤] [٥] وبالتالي، فإن الناقد الأكاديمي يسعى لتعزيز فهمه، وليس إثبات خطأ أو عدم صحة ما قرأه، بالإضافة إلى ما يأتي: [٤] التركيز على عدم أخذ أي شيء يُقرأ على أنّه صحيح بشكلٍ مطلق، إنّما يحاول التأكد منه، وإصدار أحكام بناءً على ما قرأه. الانخراط في موضوع النص، وذلك من خلال طرح بعض الأسئلة على نفسه، مثل "ما الفكرة التي يحاول المؤلف الوصول لها؟"، "ما هي حجة المؤلف لدعم أفكاره؟" فحص الأفكار المتناقضة، والبحث عمّا يدعم رأيه، وفهم وجهات النظر المختلفة وخاصةً عند قراءة كتاب لأكثر من مؤلّف. عرض المهارة. الذهاب إلى أبعد من مجرد قراءة ما يقوله النص، بل التفكير في ما يصفه النص، وتحليل النص بالكامل وتحديد معناه ككل. إعادة صياغة النص بكلماته الخاصة بعد الانتهاء من قراءته.
الإستفادة من القراءة بشكل كبير ، وزيادة معلومات القارئ. مهارات القراءة الناقدة فهم الغرض من المؤلف ابحث عن المؤلف مسبقًا وتوقع من سيكون جمهوره لتكون جزء من هذا الجمهور فكل مؤلف يخاطب فئة معينة من الجمهور تتناسب مع كتباته. استعد للقراءة بعقل متفتح القراء الناقدون يبحثون عن المعرفة لا أحد يتفق مع ما يؤمنون به بالفعل ، مهمتك كقارئ ناقد مستنير هي قراءة ما هو موجود على الصفحة ، مما يمنح الكاتب فرصة عادلة لتطوير أفكارهم ، هذا يسمح لك بالتفكير بشكل مدروس وموضوعي أكثر. النظر في العنوان قد يبدو هذا واضحًا لكن العنوان قد يوفر أدلة على موقف الكاتب وأهدافه وشخصيته وجهة نظر ، أو نهج. القراءة ببطء توفر القراءة السريعة فقط الحد الأدنى من المعلومات من خلال التباطؤ ، يمكنك تحقيق المزيد ، والتعرف على كل ما يدور بداخل النص المقروء. الاتصالات داخل النص هذا الاتصال يجعل من السهل تعلم المواد وتذكرها. من خصائص الأسئلة الناقدة - منبع الحلول. مرجع كلمات أو مصطلحات جديدة إذا كانت هناك كلمة في النص لم تكن واضحًا بشأنها في سياقها ، فابحث عن كل كلمة ، مهم لفهم المعنى وراء النص. تدوين الملاحظات قم بتدوين الملاحظات وكل المعلومات التي تجدها هامه بداخل النص ، يمكنك استخدام هذه الملاحظات لإجراء مرجع سريع للأفكار الرئيسية ، والأطروحة ، وعندما تقرأ وتكتب في نفس الوقت ، يساعدك ذلك على التذكر بشكل أكثر فعالية.
لذا تم تناول المحاور التالية في الجزء النظري من الورشة: 1. مفهوم القراءة الناقدة. 2. مسميات القراءة الناقدة. 3. طبيعة القراءة الناقدة. 4. أهمية القراءة الناقدة. 5. صفات القارئ الناقد. 6. معايير محتوى القراءة الناقدة 7. الاستراتيجيات التمهيدية للقراءة الناقدة 8. الإجراءات التدريبية على القراءة الناقدة. 9. الاستراتيجيات التدريسية للقراءة الناقدة. 10. مهارات القراءة الناقدة. كما هدفت الورشة التدريبية على القراءة الناقدة: 1. تعريف المتدربات بمفهوم القراءة الناقدة. 2. تنمية مهارات القراءة الناقدة التي تشمل: التمييز, والاستنتاج, والحكم والتقويم. 3. تدريب المتدربات على محاكاة الحل لنماذج التدريبات في المهارات المحددة. 4. زيادة تحصيل المتدربات، والارتقاء بفهمه ن لمستويات مهارات القراءة الناقدة. لتحميل المادة العلمية اضغط على الروابط التالية