بعد انتشار اللغط والمعلومات والفيديوهات حول المشروب الأشهر في رمضان «السوبيا»، من طريقة التصنيع ونسب الكحول والألوان الصناعية ووجود الفطريات، أشارت الهيئة العامة للغذاء والدواء إلى أن ظروف إنتاج وتعبئة السوبيا من قبل الباعة المتجولين قد تفتقد للشروط الصحية، لذا ينصح بتحضيرها منزليًا لأكثر صحة وأقل نسب سكر. وأوضحت «الغذاء والدواء» أن ما يتم تداوله بأن السوبيا تضاف لها ألوان صناعة وقد تحتوي على الكحول الإيثيلي ومليئة بالفطريات نتيجة تحضيرها وشرائها من الباعة المتجولين هو مجرد شائعة وكلام لا صحة له، وأن النسبة الضئيلة من الإيثانول في السوبيا ناتجة عن تفاعلات كيميائية طبيعية، وأن ظروف إنتاج وتعبئة المنتجات من قبل الباعة المتجولين قد تفتقد للشروط الصحية، وينصح بالتقليل من تناولها وتحضيرها منزلياً بطريقة أكثر صحية وبسكر أقل.
الحمد لله المعبود وحده، والصلاة والسلام على من لا نبي بعده وعلى آله وصحبه وجنده، وبعد: كنا قد وقفنا في مقال سابق على الحكمة التي من أجلها خُلقنا، والغاية التي لسببها وجدنا، وبيّنا بالدليل العقلي والنقلي أن العلة من ذلك هو تحقيق العبودية لرب البرية، ولا بد لكل إنسان حتى يستقيم وجوده في هذه الدنيا ويكون عنصر صالح مثمر فعال؛ من تحقيق مراد الله عز وجل لأنه الخالق الرازق المبدئ المعيد ذو الجلال والإكرام. ولكي نعبد الله سبحانه وتعالى على بصيرة ودراية وعلم؛ لا بد أن نعرف حقيقة العبادة ومفهومها ومعناها ومدلولها، وحدودها وشروطها وضابطها وأقسامها، ووسائل تحقيقها التي لا تقتصر على بعض الفرائض أو الطاعات والقربات بل هي أوسع من ذلك كما سيأتي. تعريف العبادة: العبادة في اللّغة: الخضوع، والتّذلّل للغير لقصد تعظيمه ولا يجوز فعل ذلك إلاّ للّه، وتستعمل بمعنى الطّاعة. وفي الاصطلاح: ذكروا لها عدّة تعريفات متقاربة: منها: أ- هي أعلى مراتب الخضوع للّه، والتّذلّل له. مفهوم العبادة - أيمن الشعبان - طريق الإسلام. ب- هي المكلّف على خلاف هوى نفسه تعظيمًا لربّه. ج- هي فعل لا يراد به إلاّ تعظيم اللّه بأمره. د- هي اسم لما يحبّه اللّه ويرضاه من الأقوال، والأفعال، والأعمال الظّاهرة والباطنة [1].
قال ابن القيم في نونيته: وعبادة الرحمن غاية حبه *** مع ذل عابده هما قطبان وعليهما فلك العبادة دائر *** ما دار حتى قامت القطبان قال شيخ الإسلام: "يقال (تيم الله) أي عبد الله، فالمتيم المعبد لمحبوبه ومن خضع لإنسان مع بغض له، فلا يكون عابدًا ولو أحب شيئًا ولم يخضع له لم يكن عابدًا له كما قد يحب ولده وصديقه، ولهذا لا يكفي أحدهما في عبادة الله بل يجب أن يكون الله أحب إلى العبد من كل شيء، وأن يكون الله عنده أعظم من كل شيء بل لا يستحق المحبة والذل التام إلا لله، فكل ما أحب لغير الله فمحبته فاسدة وما عظم بغير أمر الله كان تعظيمه باطلاً" [3]. وقال ابن القيم: "والمحبة مع الخضوع هي العبودية التي خلق الخلق لأجلها، فإنها غاية الحب بغاية الذل ولا يصلح ذلك إلا له سبحانه والإشراك به في هذا هو الشرك الذي لا يغفره الله ولا يقبل لصاحبه عملاً" [4]، فكل من قال: "لا إله إلا الله" معنى ذلك أنه لا يستحق العبادة إلا الله وكل ما سوى الله لا يحق له أن يُعبد فكل ما سواه حق له أن يعبده، هذه حقيقة يجب أن نستحضرها ونستذكرها وأن لا ننساها ولا تغيب عن بالنا طرفة عين. والعبادة باعتبار نفعها قسمان: الأول: أن يكون نفعها ذاتيًا كالصلاة وقراءة القرآن والأذكار وغيرها.
وقد جمع سبحانه بين هذه الأركان في قوله سبحانه: ( أُولَئِكَ الَّذِينَ يَدْعُونَ يَبْتَغُونَ إِلَى رَبِّهِمُ الْوَسِيلَةَ أَيُّهُمْ أَقْرَبُ وَيَرْجُونَ رَحْمَتَهُ وَيَخَافُونَ عَذَابَهُ إِنَّ عَذَابَ رَبِّكَ كَانَ مَحْذُورً) [الإسراء: 57]. عباد الله: لِنسأل الله -جل وعلا-، ولْنطلب مده وعونه دائماً وأبدا أن يعيننا جميعاً على ذكره وشكره وحسن عبادته. وصَلُّوا وسلِّموا -رعاكم الله- على محمّد بن عبد الله كما أمركم الله بذلك في كتابه، فقال: ( إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيماً) [الأحزاب: 56]، وقال صلى الله عليه وسلم: " مَنْ صَلَّى عَلَيَّ وَاحِدَةً صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ عَشْرًا ". اللهم صلِّ على محمد وعلى آل محمد كما صليت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم إنّك حميد مجيد، وبارك على محمد وعلى آل محمد كما باركت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم إنّك حميد مجيد. وارضَ اللَّهم عن الخلفاء الراشدين الأئمة المهديين أبي بكر وعمر وعثمان وعلي، وارض اللهم عن الصحابة أجمعين، وعن التابعين ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين، وعنا معهم بمنـِّك وكرمك وإحسانك يا أكرم الأكرمين.
بواسطة 27/04/2022 01:32:00 حجم الخط: أخبارنا المغربية ـ الرباط في سياق الجدل الذي أثاره مسلسل "لمكتوب" الذي يبث على القناة الثانية "دوزيم"، بعد تطرقه لقصة "ابنة شيخة"، قال عبد اللطيف ميراوي، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إنه على المغاربة الافتخار بفن الشيخات، مبرزا أن تربية شبابنا على حب بلدهم تتطلب أن يعرفوه جيدا، بجغرافيته وتراثه. من هو وزير التعليم السعودي الحالي - شبكة الصحراء. وقال ميراوي، في ندوة صحافية، اليوم الثلاثاء حول المخطط الوطني لتسريع تحول المنظومة "بالنسبة للموسيقى أنا أستمع إلى جميع الأنماط الموسيقية، من الملحون والشيخات". وأضاف الوزير أنه عندما تُنطق كلمة الشيخات نضحك، مضيفا أنه على العكس من ذلك "خاصنا نفتاخرو بهم، وولادنا يفتاخرو بالموسيقى ديالهم، كيما كنفتاخرو بموسيقى الغيوان ، وجيل جيلالة ، والملحون ، والأندلسي ، والموسيقى الريفية والحسانية... ". يذكر أن مسلسل "لمكتوب" نفض الغبار عن جوانب مختلفة من المسكوت عنه في المجتمع المغربي، - جوانب - دفعت بعض الدعاة والمنتسبين إلى الحقل الديني إلى مهاجمة "تيمة" هذا العمل، حيث تحولت منصات التواصل الاجتماعي، إلى شبه "محكمة" توزع فيها التهم يمينا وشمالا، بين مؤيد للعمل ومعارض له.
وتناقش الجلسة السياسات التعليمية في ظل الأزمات، وكيفية التعامل مع تحديات الأوبئة لضمان استدامة العملية التعليمية، كما يناقش مجموعة من المتخصصين الدوليين العديد من المحاور المتعلقة بمواجهة تحديات جائحة كورونا الحالية والأوبئة التي قد تنتشر في المستقبل، وكيفية التعامل معها لضمان استدامة العملية التعليمية. ويشهد المؤتمر عقد 8 جلسات أخرى تتطرق لعدة موضوعات أبرزها: التحول الرقمي والابتكار في التعليم، والتعليم الإلكتروني في المملكة: رؤية دولية، وتطوير المناهج التعليمية: تجارب دولية ناجحة، والاتجاهات الحديثة في التعليم والتعلم، بالإضافة إلى أفضل الممارسات في جودة مخرجات التعليم والمواءمة مع أهداف التنمية المستدامة، والتمويل والاستثمار في التعليم. وعبر أكثر من 130 ورشة عمل متخصّصة؛ تنفّذها وزارة التعليم بالتزامن مع الإعلان عن بدء أعمال المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم، يتناول المتخصصون جوانب التعليم بكافة مستوياته، بدءاً من رياض الأطفال وحتى التعليم الجامعي، وفق عدة محاور تستهدف تعزيز الجودة في مخرجات التعليم وفرص التطوير ورفع مستوى الأداء، بالإضافة إلى عرض تجارب المؤسسات التعليمية المحلية والدولية، إضافة إلى متطلبات تطوير البنية التحتية للتعليم عن بُعد عبر الإنترنت أو من خلال القنوات التعليمية.
كلمة وزير التعليم: وأكد آل الشيخ في كلمته بهذه المناسبة أن تكريم هذه النخبة من المعلمين والمعلمات، والمدارس ومكاتب وإدارات التعليم يعكس الأثر الواضح لدعم سيدي خادم الحرمين الشريفين، وسموِّ سيدي وليِّ العهد الأمين – حفظهما الله- لقطاع التعليم، وما يقدمانه من رعايةٍ كريمة، أتاحت تحقيق المنافسة الدولية في قطاع التعليم، وتطوير أداء منسوبيه، وفق أفضل الممارسات العالميّة. من هو وزير التعليم. مبادرة تكريم: وقال: "إنَّ مبادرة (تكريم) تأتي اهتماماً من وزارة التعليم بالمعلمين والمعلمات، وتقديراً لجهودهم، وواحدةً من مبادرات تعزيز التنافس في المجتمع التعليمي؛ للمُضيِّ به نحو بناء مجتمعٍ معرفيٍّ منافسٍ وواعد، تتكامل فيه الجهود لتحقيق المزيد من النجاحات، وتجويد الأداء التعليمي، وتحسين مخرجات التعلّم، وتعزيز موقع المملكة في التنافسية العالمية"، مؤكداً على أثرها الإيجابيِّ في نشر ثقافة الإبداع والتميّز بين المعلمين والمدارس والمكاتب وإدارات التعليم، وبما يعود بالنفع على الطالب والطالبة. وقدّم د. آل الشيخ الشكر لهيئة تقويم التعليم والتدريب كشركاء في النجاح، وبناء الاختبارات المهنية وتنفيذها، والتي تتكامل جهودهم مع جهود الوزارة في تطوير الأداء التعليمي، مختتماً حديثه بتهنئة الجميع بما تحقّق من تميّز ونجاحات، ومتطلعاً لاستمرارها؛ ليبقى الأثر ممتداً في مجتمعٍ تعليمي، يتجاوز التحديات بطموحاته، ويسهم في تحقيق تطلعات قيادتنا الرشيدة -أيّدها الله-.
تعرف على أبرز أهداف قانون المشروعات الصغيرة والمتوسطة لدعم الشباب