يركز عالم نفس الشخصية على كيفية توافق هذه العمليات المختلفة معاً وتكاملها؛ ذلك لإعطاء كل شخص هوية أو شخصية مميزة، ظهرت الدراسة النفسية المنهجية للشخصية من عدد من المصادر المختلفة بما في ذلك دراسات الحالة النفسية التي ركزت على الحياة في ضائقة، كذلك من الفلسفة التي تستكشف طبيعة الإنسان ومن علم وظائف الأعضاء والأنثروبولوجيا وعلم النفس الاجتماعي. أنواع نظريات علم نفس الشخصية: نظريات النوع الفسيولوجي: أثارت فكرة أنّ الناس يندرجون في فئات معينة من أنواع الشخصية فيما يتعلق بالخصائص الجسدية فضول العديد من علماء النفس الحديثين بالإضافة إلى نظرائهم من القدماء، مع ذلك فقد تم رفض الفكرة القائلة بأن الناس يجب أن يندرجوا في فئة شخصية صارمة أو أخرى، يتم النظر في مجموعتين عامتين من النظريات هنا؛ الخلطية والصرفية. النظريات الفكاهية: ربما تكون أقدم نظرية شخصية معروفة موجودة في الكتابات الكونية للفيلسوف اليوناني وعالم وظائف الأعضاء إمبيدوكليس وما يتصل بها من تكهنات للطبيب أبقراط ، كانت مرتبطة بالصحة ومرتبطة بالتغيرات في المزاج؛ مثل الدم المزاج (المتفائل)، الصفراء السوداء (الكآبة)، هذه النظرية من وجهة نظرها أنّ كيمياء الجسم تحدِّد المزاج، فقد نجت بشكل ما لأكثر من 2500 عام؛ وفقاً لهؤلاء المنظرين الأوائل، يعتمد الاستقرار العاطفي وكذلك الصحة العامة على التوازن المناسب بين الأخلاط الجسدية الأربعة؛ قد يؤدي فائض الشخص إلى مرض جسدي معين أو سمة شخصية مبالغ فيها.
إريك إريكسون: تم تعديل تركيز فرويد على الكشف التطوري للدوافع الجنسية والعدوانية والمحافظة على الذات في الشخصية، من قبل المحلل النفسي الأمريكي إريك إريكسون الذي دمج العوامل النفسية والاجتماعية والبيولوجية، اقترح مخطط إريكسون ثماني مراحل لتطوير المحركات والتي تستمر بعد مراحل فرويد الخمس من الطفولة من خلال ثلاث مراحل من سن البلوغ ، تسير المراحل على قدم وساق وفقاً لما يسمى بالعملية اللاجينية، يشير مصطلح التخلق اللاجيني المستعير من علم الأجنة، إلى التسلسل التطوري المحدد مسبقاً لأجزاء الكائن الحي.
كارل يونغ: تساءل عالم النفس السويسري كارل جوستاف يونج وهو من أوائل أتباع نظريات فرويد، عن درجة التركيز التي أعطاها فرويد للدوافع الجنسية في تنمية الشخصية، قبل يونغ التأثير المهم للعمليات اللاواعية ولكن على عكس فرويد، فضّل التأكيد على أن السلوك مدفوع أكثر بالعمليات التجريدية وحتى الروحية أكثر من الدوافع الجنسية، كما ركز جونغ أكثر على الفروق الفردية؛ على وجه الخصوص طور تصنيف لأنماط رد الفعل، يميز بين وسيلتين أساسيتين لتعديل المحركات الأساسية؛ الانطواء والانبساط. تم تعريف الانطوائية على أنّها الانشغال بالعالم الداخلي للفرد على حساب التفاعلات الاجتماعية والانبساطية كتفضيل للتفاعل الاجتماعي للعيش خارج الدوافع الداخلية، يطلق عليها مجتمعة الرّغبة الجنسية، يتلقى وجود هذين النوعين دعم تجريبي من معظم دراسات السمات. ألفريد أدلر: غالم النفس النمساوي ألفريد أدلر شكّك في أهمية الدوافع الجنسية، وصف أدلر استراتيجية التأقلم التي سماها التعويض، الذي شعر أنّه كان له تأثير مهم على السلوك، في رأيه عوض الناس عن النقص السلوكي من خلال المبالغة في بعض السلوكيات الأخرى؛ عملية مماثلة للعمليات العضوية تسمى تضخم؛ على سبيل المثال إذا أصيبت إحدى العينين، فقد تعوض العين الأخرى بأن تصبح أكثر حدة، من وجهة نظر أدلر؛ فإن الشخص الذي يشعر بالنقص المرتبط بنقص جسدي أو عقلي سيطور أيضاً سلوكيات أو أعراض تعويضية.
خطبة الكتاب نصائح الأستاذ القائم بتدريس الكتاب نصائح للطالب الذي يدرس هذا الكتاب القسم الأول: محددات الشخصية 1. الشخصية «مقدمة وتعريف» أولاً: الشخصية: مقدمة ثانياً: تعريفات الشخصية ثالثاً: سمات الشخصية رابعاً: المحددات العامة للشخصية الملخص أسئلة للمناقشة 2. المحددات البيولوجية للشخصية أولا: الوراثة ثانيا: التكوين البيوكيميائي والغدي للفرد الملخص أسئلة للمناقشة 3. علم نفس الشخصية د. احمد محمد عبد الخالق. المحددات الاجتماعية: التطبيع الاجتماعي مقدمة وتعريف أولاً: وكالات التطبيع الاجتماعي ثانياً: اللغة والتطبيع الاجتماعي ثالثاً: الدين والتطبيع الاجتماعي رابعاً: وسائل الإعلام والتطبيع الاجتماعي خامساً: الآليات النفسية للتطبيع الاجتماعي سادساً: المدرسة السلوكية والتطبيع الاجتماعي الملخص أسئلة للمناقشة 4. المحددات الاجتماعية: النمو الاجتماعي أولاً: النمو الاجتماعي في سنتي المهد ثانياً: النمو الاجتماعي في الطفولة المبكرة (سنوات ما قبل المدرسة الابتدائية) ثالثاً: النمو الاجتماعي في مرحلة الطفولة المتأخرة (سنوات المدرسة الابتدائية من 6 -12 سنة) رابعاً: النمو الاجتماعي في مرحلة المراهقة الملخص أسئلة للمناقشة القسم الثاني: نظريات الشخصية الباب الأول: التحليل النفسي 5.
الشخصية في القرآن الكريم أولا: تكوين الإنسان ثانيا: الصراع النفسي ثالثا: التوازن في الشخصية رابعا: الشخصية السوية خامسا: أنماط الشخصية في القرآن الطب النفسي وزارة الصحة مديريكما طورت الخدمات المقدمة إلى الأبناء من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة وذلك بالتعاون المستمر مع الجمعية البحرينية لنقص الانتباه وفرط الحركة ،وذلك بإقامة ورشة تدريبية لأولياء الأمور لتحسين العلاقة بينهم ومع أطفالهم الصغار.
وأضافت الدكتورة نعيمة القصير ممثل منظمة الصحة العالمية فى مصر ورئيس البعثة: "إننى اليوم لفخورة بوجود منصة إلكترونية مجانية، صديقة وسهلة الاستخدام كخطوة رائعة لتحقيق الاتاحة والمساواة فى الحصول على خدمات الصحة النفسية فى مصر بلا أى تمييز"، قائلة: "لا توجد صحة بدون الصحة النفسية، حيث تشكل السلامة النفسية عنصرًا أساسيًا فى تعريف منظمة الصحة العالمية للصحة، فالصحة النفسية الجيدة تمكن الإنسان من إدراك إمكانياته، والتعامل مع الضغوط الطبيعية للحياة والعمل بشكل منتج". وتشمل المنصة ثلاثة أقسام رئيسية، حيث يقدم القسم الأول محتوى تثقيفى توعوى للمستخدمين من خلال إتاحة معلومات علمية هامة عن الاضطرابات الشائعة فى الطب النفسى العام وفروعه المتخصصة كالطب النفسى للأطفال والمراهقين، والمسنين والإدمان، كما تتناول المنصة أعراض وآليات التعامل مع الأزمات النفسية التى تواجه المرضى وأسرهم، كما تعرض الخدمات المتاحة بالأمانة العامة للصحة النفسية وعلاج الإدمان كالتعريف بالمستشفيات والمراكز التابعة للأمانة وأماكن ومواعيد العيادات التخصصية وحملات التوعية. ويشمل القسم الثانى تقديم خدمات الدعم والاستشارات النفسية من خلال العيادات الافتراضية «التطبيب عن بعد» عن طريق بضع خطوات بسيطة تمكن المستخدمين من تقييم حالتهم النفسية من خلال الاستبيان العام للصحة النفسية، كذلك حجز جلسة مع المعالجين النفسيين المؤهلين.