وتوقع محمد صبيح مدير التسويق في "شركة لجام للرياضة" أن تفرز مرحلة التسجيل "مشاركة 5500 مشترك يمثلون 500 فريق ستضمهم مرحلة التصفيات، سيلعبون فيما بينهم وفق نظام خروج المغلوب من مرة واحدة، لتحديد هوية الفرق ال8 المتأهلة للمرحلة النهائية، بحيث سيمثل كل فريق متأهل إحدى المدن المشاركة بالبطولة؛ وهي: الرياض، جدة، مكة، المدينة، خميس مشيط، تبوك، حائل والشرقية، وستقام في مرحلة النهائيات 5 لقاءات. ومن المتوقع أن يكون عدد مباريات البطولة الكلي حوالي 490 مباراة ستجرى على ملاعب مراكز "وقت اللياقة" في 9 مدن رئيسية. وأعلن صبيح أن الفريق الفائز سيتوج أعضاؤه ال12 (6 لاعبين أساسيين، 5 احتياطيين وإداري واحد) برحلة سفر كاملة لجنوب إفريقيا، مدتها خمسة أيام، لحضور مبارتين من مباريات كأس العالم 2010، التي ستقام الصيف المقبل. وأشار صبيح إلى أن بطولات "التحدي" التي نظمها المركز في شهر رمضان على مدار سنتين متتاليتين، والتي تعتبر قيمة مضافة على المميزات التي يوفرها "وقت اللياقة للمشتركين"، "عكس نجاحها مدى تفاعل المشاركين والمتابعين، على حد سواء، مع فعاليات البطولة، التي تميزت بدرجات عالية من الحماسة والتنافس". وحول توفير ملاعب رياضية لألعاب كرة القدم والسلة والطائرة وكرة اليد ضمن الهيكل التصميمي لمراكز "وقت اللياقة" ذات الشكل الموحد في جميع مدن المملكة، أشار صبيح إلى انه "يأتي لتوفير مميزات التنوع الحيوي والوصول لمعدلات تفاعل أعلى ما بين احتياجات الجسم للرياضة وما بين حاجة الفرد للترفيه والمتعة، الأمر الذي تحقق من خلال تنوع الألعاب الرياضية التي توفرها مراكز "وقت اللياقة"".
02 مايو 2021 08:28 ص بند توضيح تفاصيل الإعلان تعلن شركة لجام للرياضة (وقت اللياقة) عن افتتاح مركز رياضي اكسبرس جديد للرجال منخفض التكلفة ويعمل على مدار 24 ساعة في مدينة حائل وذلك في يوم السبت الموافق 1 مايو 2021م. يؤكد هذا الافتتاح، وأكثر من 20 مشروعًا قيد الإنشاء لأندية وقت اللياقة إكسبرس، التزام الشركة بخطتها للتوسع في قطاع الصالات الرياضية منخفضة التكلفة. سيعمل المركز على مدار 24 ساعة وبنموذج تشغيل منخفض التكلفة وبدون أحواض سباحة. كما سيكون ممكن رقمياً وباشتراكات مرنة للغاية تبدأ بحد التزام أدنى مدته شهر واحد، وبسعر مناسب لجعل الوصول والاستفادة من الاندية والصالات الرياضية أكثر سهولة لدعم تحقيق مستهدفات رؤية السعودية 2030. سيحتوي المركز على التجهيزات الرياضية عالية المواصفات من معدات تكنوجيم (Technogym)، العلامة التجارية العالمية والرائدة في مجال المنتجات والخدمات والتقنيات الرقمية الخاصة باللياقة البدنية والمورد الرسمي لآخر 7 ألعاب أولمبية، وكذلك أحدث التصاميم للصالات. وسوف يظهر الأثر المالي اعتباراً من الربع الثاني من عام 2021م يقع المركز، الذي سيكون تحت العلامة التجارية "وقت اللياقة- إكسبرس"، على طريق حاتم الطائي حي الخماشية في مدينة حائل، وتبلغ مساحته الإجمالية 720 متر مربع.
بهذا يكون إجمالي عدد مراكز (وقت اللياقة) العاملة داخل وخارج المملكة 135، هذا وسيتم اصدار إعلانات لمراكز جديدة في الأسابيع القادمة. ولله الموفق،،، الملفات الملحقة
البيانات للسهم متوسط عدد الاسهم 52. 38 ربح السهم 4. 94 3. 93 2. 28 1. 34 -1. 37 -1. 12 0. 19 0. 61 3. 29 3. 66 3. 76 3. 57 3. 44 3. 34 3. 13 3. 15 3. 33 2. 40 1. 58 0. 80 - ربح السهم قبل الاستثناءات 3. 11 2. 16 (0. 54) (0. 29) 0. 37 0. 79 3. 47 4. 11 القيمة الدفترية 15. 37 15. 36 14. 53 13. 52 12. 55 12. 69 12. 64 12. 14 13. 89 13. 78 12. 98 12. 56 12. 03 13. 62 13. 58 10. 00 12. 01 8. 46 8. 51 مضاعفات التقييم مكرر الارباح 25. 48 27. 71 45. 81 أكبر من 50 سالب 15. 85 20. 63 22. 28 19. 96 19. 33 17. 10 16. 04 مكرر الارباح قبل الاستثناءات 33. 67 36. 04 15. 04 19. 75 22. 27 مضاعف القيمة الدفترية 8. 20 7. 10 7. 20 5. 75 5. 77 6. 09 5. 65 4. 82 5. 89 6. 29 5. 97 5. 74 4. 32 3. 94 مضاعف الايرادات 6. 82 6. 45 6. 42 5. 03 6. 18 6. 11 5. 32 4. 19 2. 96 4. 50 4. 75 4. 51 4. 30 3. 85 3. 64 نسب النمو النمو في الاصول 2. 16% 1. 03% (0. 15%) (0. 14%) (1. 45%) 2. 03% 3. 03% 4. 86% 5. 12% 56. 42% 58. 90% 58. 63% 6. 89% 10. 95% 29. 20% 10. 65% النمو في القيمة الدفترية 22. 43% 21. 08% 14. 90% 11. 35% (9.
01 6. 66 6. 58 5. 35 6. 46 5. 71 4. 87 5. 20 4. 86 4. 43 4. 15 نسب السيولة نسبة التداول 0. 39 0. 48 0. 41 0. 49 0. 52 0. 42 0. 23 0. 22 0. 54 نسبة التداول السريعة 0. 47 نسبة النقدية 0. 28 0. 36 0. 35 0. 25 0. 07 0. 05 0. 04 0. 20 0. 10 0. 17 0. 15 0. 21 نسب النشاط معدل دوران المدينون (مرة) 39. 35 34. 26 42. 16 31. 11 28. 36 28. 50 36. 23 46. 96 42. 07 36. 55 38. 34 56. 42 81. 70 84. 11 معدل دوران المخزون (مرة) 51. 19 42. 28 104. 13 92. 59 43. 90 67. 09 88. 24 متوسط فترة التخزين (يوم) 7. 13 8. 63 3. 51 8. 31 5. 44 4. 14 متوسط فترة التحصيل (يوم) 9. 28 10. 66 8. 66 11. 73 12. 87 12. 81 10. 07 7. 77 8. 68 9. 99 9. 52 6. 34 -
وهذا من الممكن أن يصلح التحديات التنظيمية الرئيسة للجامعة، ولكن ليس للمتعلمين، بسبب ضيق الوقت أو الالتزامات العائلية أو الأموال. هنا، قد يكون التعلم عبر الإنترنت خيارًا لأنه يتيح لك توفير "وقت السفر"، ولكن له حدوده. حتى الآن، لم يلتزم أي من أصحاب العمل الرئيسيين المرتبطين بمنصات التعلم عبر الإنترنت مثل Coursera وUdacity بتوظيف أو حتى مقابلة خريجي برامجهم الجديدة عبر الإنترنت. المدرسة والتعلم مدى الحياة - 5 - د. محمد بن إبراهيم الملحم. حتى في حال عدم وجود إشكال الوقت ، من سيدفع ثمن التعلم مدى الحياة؟ هذا هو النقاش الأبدي: هل ينبغي أن تكون مسؤولية المتعلم، أو مسؤولية صاحب العمل، أو مسؤولية الدولة؟ على سبيل المثال، في ولاية ماساتشوستس بالولايات المتحدة، تتطلب مهن الرعاية الصحية اعتمادات تعليم مستمرة، والتي يتم إثباتها وتوثيقها بعناية. ومع ذلك، لا يحتاج المحامون إلى تعليم قانوني مستمر، على الرغم من أن معظم المحامين يشاركون فيه بشكل غير رسمي. أحد التفسيرات هو أن عامل التكنولوجيا أقل في القانون مما هي عليه في الرعاية الصحية. أوروبا لديها العديد من السيناريوهات، ولكن التجارب الفرنسية والسويسرية مثيرة للاهتمام وللمقارنة. في فرنسا، لكل فرد الحق في التعلم مدى الحياة تنظم عبر برنامج " حساب التعليم الشخصي " حيث يستفيد منه كل من هو في مجال يعمل.
في إطار سعي الجامعة الافتراضية السورية لأن تكون من ضمن الجامعات المصنفة عالمياً، يسعى مركز التعلم مدى الحياة في الجامعة لأن يحتل موقعاً متقدماً في مجال التدريب والتأهيل على المستوى الوطني والإقليمي والعالمي. وأن يكون رائداً لمسيرة التدريب عموماً والتدريب الافتراضي والالكتروني والتدريب عن بعد على وجه الخصوص مستنداً إلى الخبرة التي راكمها في مجال التعليم الافتراضي والتقانات المرتبطة به لتأهيل الموارد البشرية بشكل ينسجم مع المتطلبات المهنية العالمية ويُلبي حاجات سوق العمل في مجالات متنوعة. وضع الأسس لتطوير الموارد البشرية والأعمال وإعداد كوادر علمية متميزة قادرة على المنافسة في سوق العمل في جميع المجالات، وتوفير بيئة تدريبية متطورة من خلال تحديد الاحتياجات التدريبية الفعلية للمؤسسات والأفراد، وتبني طرق جديدة في توصيل الخدمات التدريبية بالشكل الذي يُمكنهم من الابتكار والإبداع مما ينعكس بشكل إيجابي على تطور المجتمع. التعلم مدى الحياة. التميز بمجال التدريب الافتراضي والالكتروني والتدريب عن بعد بالإضافة لتقديم تدريب تقليدي متميز في المجالات التي تختص بها الجامعة. التركيز على العملاء (الطلاب، الشركات،الأطفال، مختلف الأفراد الراغبين بالتدريب).
مقدمة: يمنحنا التعليم معرفة العالم من حولنا ويطور فينا منظورا جديدا للحياة فهو أهم عنصر في تطور المجتمع. بدون التعليم لن يكتشف المرء أفكارا جديدة، وذلك يعني أنه لن يستطيع أن يطور نفسه ويبدع، وبدون إبداع ليس هناك تنمية لجوانب الحياة المختلفة. لاشك أن التعليم يلعب دورا كبيرا في العالم المتحضر. فالأفراد في حاجة لتعليم جيد ليتمكنوا من الاستمرار والتطور والنمو في عالمنا التنافسي. إن مجتمعنا المعاصر يعتمد في نموه على الأفراد الذين يمتلكون مستويات معرفية وذهنية عالية ومهارات وقدرات تساعدهم على التمكن من تنفيذ حلول أفضل لمشكلاتهم ومشكلات بيئتهم ومجتمعهم. التعلم مدى الحياة (Lifelong learning) – Allaiwal Madani. هدف المقال وأسئلته: يسعى المقال إلى التعريف بدور التعليم والتعلم في تنمية المجتمع من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- كيف يساعد التعليم في تحسين جودة الحياة لدى الأفراد على المستوى الشخصي والفكري والاجتماعي؟ 2-كيف يمكن أن تنعكس جودة الحياة على تنمية المجتمع؟ 3- ما المجالات التي يساعد فيها التعليم على جودة حياة الأفراد؟ 4- ما التوصيات التي يمكن تقديمها؟ يعد التعليم حقا إنسانيا للجميع، فهو مفتاح الرقي لأي مجتمع وهو أساس للتنمية والتقدم الاجتماعي وحرية الإنسان على الدولة أن توفره وتكفله وتدعمه وتشرف عليه.
وفي عام 2015م، أنشأت فرنسا حسابات تدريب فردية يمكن للعاملين استخدامها لدفع تكلفة 24 ساعة من التدريب سنوياً على مدى ثماني سنوات في مجموعة واسعة من البرامج. الشهادة الجامعية في بداية المهنة العملية لم تعد تلغي الحاجة إلى اكتساب المهارات الجديدة بشكل مستمر وبالإضافة إلى سبل التعلّم عبر الإنترنت، برزت هنالك شركات مهمَّة متخصِّصة في تقديم خدمات التطوير المهني التقني مثل "وان مانث" و"كود أكاديمي" وغيرها. ولعل أبرزها شركة "الجمعية العامة" التي تقدِّم خدمات تعليمية مختلفة كالمهارات التي تسمى بالمهارات "القاسية" مثل الترميز والتنقيب عن البيانات وغيرها من الدروس التقنية، بالإضافة إلى المهارات "الناعمة" مثل القيادة والمرونة والقدرة على التحدي. وكان مصدر الإلهام في تأسيس هذه الشركة تجربتين شخصيتين تعرّض لهما مؤسِّس الشركة جيك شوارتز: أولهما، فترة من الضياع عانى منها بعد أن أدرك أن شهادته من جامعة "يال" لم تمنحه أية مهارات عملية مفيدة، وثانيهما، شعوره بأن شهادة الماجستير في إدارة الأعمال التي حصل عليها في مدة عامين قد كلفته كثيراً من الوقت و المال. ويقول الرجل: "أردت تغيير معادلة العائد على الاستثمار من التعليم، من خلال خفض التكاليف وتوفير المهارات التي كان أصحاب العمل بحاجة اليها حاجة ماسة".