نلاحظ عدم اختفاء الملح في الزيت (الأنبوب C) ونحصل على خليط غير متجانس في هده الحالة نقول أن الملح غير قابل للذوبان في الزيت. ملحوظة: ذوبان الملح في الماء يصاحبه انخفاض في درجة حرارة الخليط. نحضر محاليل لها نفس الحجم من الماء بإذابة ملعقة أو اثنتين أو ثلاث من الملح … ، حتى نصل إلى حد يتوقف عنده ذوبان الملح في الماء. سؤال: فبماذا يختلف الواحد منها عن الآخر ؟ جواب: تختلف المحاليل في درجة الملوحة بحيث: المحلول ( A) أقل ملوحة ويسمى بالمحلول المائي المخفف. المحلول ( C) أكثر ملوحة ويسمى بالمحلول المائي المركز. المحلول ( D) لم يصبح قادرا على إذابة الملح ويسمى بالمحلول المائي المشبع. تجارب علمية للاطفال سهلة وبأدوات منزلية | سواح هوست. عند تسخين المحلول المشبع يختفي الملح المترسب و نحصل على خليط متجانس،الماء الساخن يذيب كمية من الملح أكبر مما يذيب الماء البارد. المحلول المائي خليط متجانس نحصل عليه بادابة جسم مذاب(صلب أو أو سائل أو غازي) في جسم مذيب (ماء) ملح الطعام جسم صلب قابل للذوبان في ماء، ونسمي الماء جسم مذيب و الملح جسم مذاب. الحرارة تساعد على الذوبان. المحلول = مذيب + مذاب ب- ذوبان جسم سائل في الماء نحضر مخبارين مدرجين و نصب في كل منهما 70 ml من الماء و نضيف إلى المخبار الأول 70 ml من الزيت و في المخبار الثاني 70 ml من الكحول.
كاتب الموضوع رسالة وينكى عدد المساهمات: 194 نقاط: 22489 تاريخ التسجيل: 02/08/2010 العمر: 36 الموقع: موضوع: تجارب صغيره للاطفال الجمعة أكتوبر 15, 2010 5:17 pm السلام عليكم تنمية التفكير العلمي لدى الطفل يعد مؤشراً هاماً للذكاء وتنميته، وبالتالي يساعده على تنمية الذكاء والابتكار ، ويؤدي إلى تطوير القدرة العقلية للطفل. التجــــــــــــــــــــا رب بين يديكم التجربة الاولي: التذوق الأدوات: عصير الليمون – عصير البرتقال - محلول سكري ( ماء + سكر) – محلول ملحي ( ماء + ملح). الخطوات: - نضع الجميع في أكواب مغطاة. - يستخدم الطفل المصاصة في تذوق ما يحتويه كل كوب. تجربة الذوبان /الروضة الافتراضية - YouTube. - ملاحظة تعابير الوجه. - يسمي الطفل كل مادة: حاو – ماح – حامض. الاستنتاج:1 - استنتج أن اللسان يساعد على تذوق الأطعمة. 2 - استنتج أن المواد تختلف في الطعم. عدل سابقا من قبل وينكى في الجمعة فبراير 04, 2011 10:22 am عدل 2 مرات وينكى عدد المساهمات: 194 نقاط: 22489 تاريخ التسجيل: 02/08/2010 العمر: 36 الموقع: موضوع: رد: تجارب صغيره للاطفال الجمعة أكتوبر 15, 2010 5:18 pm التجربة الثانية: الذوبان الأدوات: ملح – سكر – رمل – طباشير ملونة ( مطحونة) – نشارة خشب – ماء – أكواب شفافة – ملاعق.
- يوصل الطرف الثاني للسلك بالبطارية ويثبت بشريط لاصق. - يلاحظ الطفل أن المصباح يضيء عند توصيله بالبطارية. الاستنتاج: 1- نستنتج أن البطارية مصدر للكهرباء. وينكى عدد المساهمات: 194 نقاط: 22489 تاريخ التسجيل: 02/08/2010 العمر: 36 الموقع: موضوع: رد: تجارب صغيره للاطفال الجمعة فبراير 04, 2011 10:29 am التجربة السابعة: الدائرة الكهربائية. الأدوات: بطارية جافة – أسلاك توصيل – محرك لعبة الخطوات: - توصيل الأسلاك بمحرك اللعبة من أحد الأطراف. - يلاحظ الطفل أن محرك اللعبة يعمل عند توصيله بالبطارية. الاستنتاج: 3- نستنتج أن البطارية مصدر للكهرباء. 4- أن الكهرباء تمر خلال الأسلاك......... وينكى عدد المساهمات: 194 نقاط: 22489 تاريخ التسجيل: 02/08/2010 العمر: 36 الموقع: موضوع: رد: تجارب صغيره للاطفال الجمعة فبراير 04, 2011 10:32 am التجربة الثامنة: الطفو- الغوص. الأدوات: حجر – قطعة قماش – كرة زجاجية ( التيلة) – مسمار – ورقة – قطعة صلصال. الخطوات: - نحضر حوض به ماء ويفضل أن يكون شفافا. - نغمر ( نلقى) المواد السابقة في الماء. - نلاحظ بعض المواد تغوص في الماء ، وبعض المواد تطفو على الماء. اللعب الحسي.. تجربة الطفل في الفهم وبناء المعرفة - جريدة الغد. - نصنع من الورقة شكل القارب ثم يوضع في الإناء هل يطفو أو يغوص؟........ تجارب صغيره للاطفال
وطلعت الألوان حلوه وواضحه على الورق كأنها ألوان جاهزه.. التجربة 4 اسم التجربة: مبدأ الكهرباء المستوى: 1 - 2 - 3 الطريقة: تضع مشطاً ( بلاستيكياً) وقطعة قماش من الجوخ وقطعاً من الورق ويدعك الطفل قطعة الجوخ بالمشط ثم يقرب المشط من الورق ويراقب ماذا يحدث ؟ ليكتشف الأطفال مبدأ الكهرباء من خلال هالتجربة. منقول
عندما نلعب هذه اللعبة، لا ينظر الأطفال لتفاصيل الأشياء من حولهم وإنما يتعرفون إلى المصطلحات التي يستخدمها الطرف الآخر عندما يصف شيئًا. تفتح هذه اللعبة للأطفال مجالًا حتى يتبادلوا المصطلحات ويراقبوا الأشياء التي تحيط بهم، مثل الألوان والتراكيب المختلفة. 2. اللمس: عندما يلعب الأطفال في كل شيء، فإنهم يتعرضون إلى لمس ومسك الأشياء. من خلال حاسة اللمس، يتمكن الأطفال من الإحساس بالعالم، حيث يبدأ ذلك في عمر صغير عندما يذهلهم كل شيء يلمسونه. يمكنكم أن تلعبوا لعبة مطاردة الأنسجة حتى تحفزوا حاسة اللمس لدى أطفالكم. يتعلم الأطفال كلمات جديدة حتى يصفوا الأشياء، كما يتعلمون أن يربطوا الاسم بملمس الشيء. على سبيل المثال، الريش ناعم والكلاب مغطاة بالفراء والورود رقيقة. 3. السمع: يحب الأطفال الألعاب السماعية منذ لحظة ولادتهم. حملوا صوت إحدى الحيوانات واطلبوا من طفلتكم أن تحزر اسم ذلك الحيوان، حيث تعد هذه طريقة رائعة لإشراك حاسة السمع لدى طفلتكم. يمكنكم شراء ألعاب سماعية بحيث يأتي معها قرص مدمج بأصوات الحيوانات. يمكن توظيف حاسة السمع خلال أنشطة الرقص والموسيقا. 4. الشّم: تعد هذه الحاسة ضرورية حتى نكمل أي تجربة نقوم بها.
بعض الخيوط. عصا صغيرة. ملح الطعام. خطوات إجراء تجربة صيد سمك الثلج: املأ الكوب بالماء وضعه في الفريزر، ويمكنك أيضاً استخدام مكعبات الثلج الجاهزة من الفريزر، وتخطي هذه الخطوة. عندما يتم تجميد الماء، قم بإزالة الثلج من الكوب. ضع الثلج في كوب أو وعاء من الماء، عندها سيطفو المكعب لأعلى ولأسفل في الماء ثم يطفو على القمة في النهاية. ضع أحد طرفي الخيط من عمود الصيد فوق مكعب الثلج ورش الملح على الجليد حيث يتلامس الخيط، وراقب الماء كيف يذوب قليلاً ثم يتجمد مجدداً. بعد حوالي 10 ثواني، ارفع مكعب الثلج بحذر من الماء باستخدام عمود الصيد، وستلاحظ أنك اصطدت سمكة الثلج.