اقرأ أيضاً تعليم الأطفال الأرقام تعليم السواقه تعريف استراتيجية التعلم الذاتي التعلم الذاتي أو ما يسمى بالتعلم الموجه ذاتيًا (بالإنجليزية: Self-Directed Learning) ويرمز له (SDL)؛ هو عملية يتولى فيها المتعلمون مسؤولية تعلمهم بمساعدة أو بدون مساعدة من الآخرين، في تحديد احتياجاتهم التعليمية، وصياغة أهدافهم التعليمية المناسبة لهم، وتحديد مصادر التعلم البشرية والمادية، واختيار وتوظيف استراتيجيات التعلم المناسبة ومن ثم تقييم نتائج تعلمهم. [١] يعرف أحمد اللقاني التعلم الذاتي بأنه الأسلوب الذي يعتمد على نشاط المتعلم بمجهوده الذاتي والذي يتوافق مع قدراته الخاصة وسرعته وذلك باستخدام ما توصلت إليه التكنولوجيا من مواد مبرمجة، ووسائل تعليمية، وأشرطة فيديو، وبرامج تلفازية، ومسجلات وذلك لتحقيق مستويات أفضل من النمو والارتقاء لتحقيق أهداف تربوية منشودة. ويعتبر كيج يبرلينر (Berliner) أن التعلم الذاتي هو عملية تهدف إلى تحسين قدرة الطالب على تحمل مسؤولية تعلمه ومساعدته ليصبح متعلماً مستقلاً سواء كان ذلك من خلال توجيه المعلم بشكل مباشر أو غير مباشر كما يهدف أيضاً إلى تزويد المتعلم بأساليب التفكير المختلفة والتعلم وباتجاهات ذهنية نحو استقلالية العمل الذهني.
وأضاف: «لدى المدرسة الرقمية الآن تحالف عالمي من أكثر من 30 منظمة دولية ومؤسسة أكاديمية وتعليمية وبحثية عالمية». استراتيجية التعلم الذاتي بالنسبه للمعلمه. وقال الدكتور وليد آل علي، الذي عرض خلال المؤتمر الصحفي أبرز مستهدفات ومنجزات المدرسة في عامها الأول: «تدرّب المدرسة الرقمية المعلمين والمعنيين بعمليات التعلّم الرقمي على مختلف آلياتها وأدواتها، ليكونوا المرجع لعشرات آلاف الطلبة المستفيدين من المنهاج المتكامل الذي توفر محتواه التعليمي الرقمي المتوائم مع المناهج الوطنية في الدول المستهدفة، وبثلاث لغات هي العربية والفرنسية والإسبانية». مراكز كاملة التجهيز وأضاف: «كما تشمل مستهدفات العام الأول للمدرسة الرقمية إعداد 120 مركز تعلم رقمي وتجهيزها بكل ما يحتاج إليه المتعلمون والمعلمون للتواصل والمتابعة والتقييم باستخدام منصة تعلم رقمي حديثة وأدوات توظف التقنيات الحديثة». وقالت هدى الهاشمي، إن مبادرة المدرسة الرقمية طورت رؤية استراتيجية متكاملة توظف الابتكار وسرعة التحول الرقمي الحاصلة على مستوى العالم، لإحداث نقلة نوعية في التعلّم الرقمي وقيادة التعليم الرقمي عالمياً، وذلك ترجمةً لرؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، بجعل التعليم في متناول الجميع.
تحديد أهداف التعلم يعتبر وجود قناة تواصل إيجابية بين المتعلم والمعلم الذي يعتبر موجهاً ومرشداً أمرًا ضروريًا وذلك للاتفاق على أهداف التعلم التي يقوم المتعلم بتحديدها، حيث يقوم المعلم بإعداد مجموعة من الأسئلة للطلبة للاسترشاد بها عند قيامهم بتحديد أهدافهم التعليمية، كما يجب إيجاد فهم واضح لأهداف التعلم بين المعلم والمتعلم واعتبار أنها عقود التعلم أو اتفاقية التعلم التي يتم عقدها بين المعلم والمتعلم، وتشمل عقود التعلم بشكل عام على العناصر الآتية: تحديد أهداف الوحدة الدراسية. تحديد الأنشطة التعليمية وتسلسلها. وضع جدول زمني لإنجاز الأنشطة التي تم تحديدها مسبقا. تحديد مصادر التعلم لكل هدف. تحديد الإجراءات المتبعة. وجود تغذية راجعة وتقييم لكل هدف يتم إنجازه. وضع مخطط يوضح اللقاءات مع المعلم والذي هو بمثابة الموجه والمرشد. الاتفاق على سياسات محددة، كالاتفاق على السياسة المتبعة في حال تم تأخير إنجاز الأهداف. ماهي استراتيجية الجدول الذاتي | المرسال. الانخراط في عملية التعلم يحتاج الطلبة إلى فهم أنفسهم كمتعلمين من أجل فهم احتياجاتهم كطلبة تعلم موجه ذاتيًا وقد يكون من المفيد توجيه الطلبة إلى مصادر التعلم المفضلة لدى المعلم. تقييم عملية التعلم لكي ينجح الطلبة في التعلم الذاتي، يجب أن يكونوا قادرين على الانخراط في التأمل والتقييم الذاتي لمدى تحقيق أهداف التعلم ومقدار التقدم في وحدة الدراسة.
يزود أعضاء هيئة التدريس بالمعلومات ذات الصلة لتوجيه تخطيط الدرس واختيار استراتيجيات التدريس. يساعد جدول التعلم الذاتي الطلاب على فهم ما يعرفونه بالفعل (K)، وما يريدون معرفته (W)، وماذا تعلموه في النهاية (L) حول موضوع أو قضية. إنها أداة مرئية فعالة للاستفادة من المعرفة السابقة للطلاب وإنشاء قائمة بالأسئلة التي تمنح التعلم سببًا لوجوده. يمكن استخدام جدول التعلم الذاتي لتقديم موضوع أو مفهوم جديد؛ يمكن استخدامه أيضًا عندما يقرأ الطلاب ويشاهدون مقطع فيديو ويستعدون للترحيب بمتحدث ضيف والذهاب في رحلة ميدانية وما إلى ذلك. يمكن استخدامه مع الطلاب من المرحلة الأولى إلى الصف الثاني عشر لأي اختيار للقراءة حول أي موضوع ومع مجموعات من أي حجم. استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا – احوال التعليم. يمكن أيضًا استخدام مخطط جدول التعلم الذاتي لإكمال التقييم التكويني في الفصل الدراسي من خلال السماح للمعلمين باكتشاف المعرفة السابقة للطالب حول موضوع ما. وتتمثل خطوات اعداد وتجهيز جدول التعلم الذاتي فيما يلي: قم بإنشاء جدول التعلم الذاتي باستخدام التكنولوجيا وعلى سبيل المثال على جهاز كمبيوتر ثم قم بإسقاطه على لوحة بيضاء تفاعلية، واستخدم ورق الحامل، أو يمكنك أنْ تقدم جداول فردية.
اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة.
12. تحديد أهداف تعلم واقعية: ترتكز عملية التعلم الذاتي على نظام ننشئه نحن، ولكن علينا أن نحرص على سلامة هذا النظام ووضع كل شيء ضمن الحدود التي تُمكِّننا من الاستفادة منه، فآخر ما نريده هو أن نشعر بالإحباط بسبب عملية التعلم. 13. إنشاء شبكة من زملاء التعلم: فليكن لدينا مجموعة من الأشخاص الذين يمكننا التعاون والتواصل معهم، حيث ستدفعنا هذه المجموعة لكي نتعلم المزيد، كما يمكنها أن تكون متنفساً لنا عندما نريد التحدث عمَّا تعلمناه؛ وأفضل ما في هذه المجموعات أنَّها يمكن أن تتشكل على أرض الواقع أو على الإنترنت. شاهد: خطوات التعليم الذاتي أفكار أخيرة: إنَّ التعلم الذاتي منهج تعليمي يمكِّننا من خوض تجربة تعليمية أغنى، حتى وإن تضاءلت رغبة الجميع في التعلم بسبب قِدَم وعدم فاعلية نظام التعليم القائم حالياً، والذي لا يشجع التعلم العميق، ولا يدعم الطلاب للتعلم أكثر أو لتحديد أهداف عالية وهامة بالنسبة إليهم؛ كما أنَّه يركز على الدرجات وأداء الطلاب في الاختبارات، ولا يُعدُّ هذا هو الهدف من عملية التعلم. التعلم الذاتي هام جداً لأنَّه يعلِّم الناس كيف يكونون أشخاصاً أكثر استقلالية ومسؤولية، ويعلمهم كيف يطورون مهارات تمكِّنهم من تقوية التحفيز الداخلي والاكتفاء الذاتي؛ ممَّا يدفعهم إلى طرح أسئلة مؤثرة وذات معنى، وربَّما أكثر من ذلك.
من الممكن أن تأخذ الطريق من محافظة رامة إلى شوايا. يتجه كثير من الناس إلى طريق النعيرية من الجهة الشرقية إلى طريق العريعة. وهي من أبرز الطرق المعبدة. ومن الشمال الغربي يسلك البعض طريق الأرطاوية المؤدي إلى حفر الباطن. وهناك آخرون يسلكون طريق الرياض إلى الدمام وهو من الجهة الجنوبية. اما الطريق من حفر الباطن الى النعيرية فهو ايضا من الطرق المؤدية الى الصمان من الجهة الشمالية الشرقية. انظر أيضًا: كم تبعد المدينة عن جدة معنى sman في قاموس الدول وجاء معنى الصمان على ما قاله الأصمعي ، وهو: السمان أرض كثيفة بلا جبل ، وقال فيها ابن منصور أيضا: أمطرت في السمان مطرين ، وهي ارض فيها غابات ومرتفعات وقيعان وحقول تنمو فيها سدر وفيها بساتين عشبية. وحين يتم تسميده يقيم في العرب في نبعه ". والجدير بالذكر أن السمان كان على صلة ببني حنظلة في السابق ، والحزن لبني يربوع ، أما الدهناء فهو من جماعتهم. بينه وبين البصرة تسعة ايام. [3] كم تبعد قطر عن الرياض؟ تاريخ منطقة سومان شهدت هضبة الصمان الصحراوية تغيرات عديدة ومختلفة عبر التاريخ ، وكان يقطنها عدد كبير من الأفراد والقبائل العربية في الماضي. سكن الإسلام قبائل تميم بنو حنزاله ، واستمر حتى عام 1823 م حتى جاءت قبائل مطير الصمان وعاشت هناك ، بعد مناخ الرضمة ضد دولة بني خالد في الأحساء.
[2] قد يهمك أيضًا: كم تبعد الجله عن الرياض ما هي الطرق المؤدية إلى الصمان لا بد من الإشارة إلى وجود العديد من الطرق المُختلفة التي تؤدي إلى هضبة الصمان في صحراء الربع الخالي في المملكة العربية السعودية، مع الأخذ بعين الاعتبار على أن المدة الزمنية تختلف وفقًا للمسار المسلوك، ونبين أبرز الطرق كالتالي: يتم اتخاذ الطريق من مدينة العاصمة الرياض إلى حفر العتك. من الممكن اتخاذ الطريق من مُحافظة رماح إلى شوية. ويتجه الكثير من الأفراد إلى سلوك طريق النّعيرية إلى عريعرة من الجهة الشرقية؛ كونها أحد أبرز الطرق المُعبدة. يَسلك البعض طريق الأرطاوية إلى حفر الباطن وذلك من جهة الشمال الغربي. وهناك آخرون يسلكون طريق الرياض إلى الدمام وهي من الجهة الجنوبية. أما عن الطريق من حفر الباطن إلى النعيرية فهو أيضًا يعتبر أحد الطرق المؤدية إلى الصمان من الجهة الشمالية الشرقية. شاهد أيضًا: كم تبعد المدينة عن جدة معنى الصمان في معجم البلدان لقد جاء معنى الصمان وفقًا لما قاله الأصمعي وهو: إنَّ الصّمّان أرض غليظة دون جبل، كما وقال فيها أيضًا ابن منصور: "لقد أمطرت في الصمّان مطرتين، وهي أرض ويوجد فيها غلظ، وارتفاع، وقيعان، وحقول تُنبت السدر، كما ويوجد فيها بساتين عشبيّة، وعندما تُخصب تُقيم العرب في ربيعها".
تقع السمان على بعد كيلومتر واحد من الرياض. تضم المملكة العربية السعودية صحراء تشكل نصف مساحتها تقريباً وهي صحراء الربع الخالي. توجد فيها هضبة الصمان الشهيرة التي عرفت منذ آلاف السنين ، ويسكنها اليوم العديد من القبائل العربية المختلفة التي تمتد جذورها من شبه الجزيرة العربية ، وقد حظيت الهضبة باهتمام كبير منذ العصور القديمة. تم ذكر الهضبة في الأدب العربي وتحدث عنها العديد من الكتاب في السنوات السابقة ، ومن خلال الموقع المرجعي نعلمكم عن السمان كم تبعد عن الرياض. الموقع الجغرافي لمنطقة الصمان تتميز هضبة السمان بموقعها الجغرافي الجيد إلى حد ما. تقع في الجانب الشرقي من شبه الجزيرة العربية ، وتمتد الهضبة في الجزء الجنوبي من صحراء الربع الخالي في المملكة العربية السعودية إلى الحدود العراقية في الجانب الشمالي ، ويبلغ طولها حوالي 1000 كم ، وعرضها. غير ثابت ، لأنه يتأرجح بين 80 و 250 كم تقريبًا ، متحدثًا عن ارتفاع الهضبة ، في الجانب الشرقي يمتد حوالي 25 مترًا ؛ على الجانب الغربي يبلغ ارتفاعه حوالي 400 متر. يحد هضبة السمان من الجانب الشرقي السهل الساحلي للخليج العربي ، ومن الجانب الغربي يحدها هضبة الدهناء "وهي إحدى صحاري المملكة العربية السعودية".