لأن الفم يعتبر من أهم المناطق التي تثير الرجل 2-الرقبة والأذن الرقبة والأذن أيضًا من أشد المناطق المثيرة جنسيًا لدى الرجل فحاولي أن لا تهمليها بالقبلات حارة والعلق باللسان حيث تعتبر منطقة الرقبة من المصادر الغنية التي تحقق الشبق والإشباع الجنسي. ذلك لأن الرقبة تحتوي على بعض النهايات العصبية التي يمكنكِ الاستفادة منها. هناك عدد كبير من الرجال يعشقون مرور أظافر المرأة بخفة أسفل خط الشعر مع مداعبة منطقة خلف الرقبة بيديك. من أهم النقاط التي تشعر زوجكِ بالإثارة العالية أيضًا همس أذن الرجل بكلمات الحب هذا مع مداعبة شحمة الأذن بفمكِ أو بأسنانكِ أو بأصابعك. مناطق الاثارة عند الرجل الحديدي. احرصي على أن تكوني لطيفة ورقيقة في مداعبة منطقة الاذن لدى زوجكِ لكي تحققي له بعض الشعور من المتعة الجنسية. 3-الفخذين والأرداف من أشد المناطق الحساسة إثارة لدى الرجل هي منطقة الفخذين من الداخل فبمجرد لمسك لها ومرور أصابعكِ برفق من خلالها فيشعر الرجل بقمة الإثارة والشهوة الجنسية. ذلك لأن الفخذين من أكثر المناطق المقربة من العضو الذكري لدى الرجل والتي تجعله يصل إلى الجنون الجنسي. كذلك الخط الفاصل بين الفخذ والمؤخرة من المناطق الأشد إثارة بمجرد لمسها.
ما هي مناطق الإثارة لدى الرجل؟ - YouTube
القضيب: يعد القضيب أكثر المناطق الحساسة في جسد الرجل، إذ إنه مليء بالنهايات العصبية العميقة، كما أن رأس القضيب يعد المنطقة الأكثر حساسيةً فيه، لذا فمن الممكن أن تساهم المداعبة للقضيب بما في ذلك منطقة الرأس بالكثير من الإثارة الجنسية لدى الرجل. الحلمات: تعد الحلمتين من المناطق الهامة في جسد الرجل، والتي تساهم بتعزيز الإثارة الجنسية لديه، لذا فمن الممكن أن تتجه المرأة لهذه النقطة لتحفيز الرجل جنسيًا وجعله مُثارًا أكثر. الجزء الخلفي من الركبتين: تعد هذه المنطقة من المناطق الحساسة في جسد الرجل، ولكن ينبغي التعامل مع هذه المنطقة بلطف ونعومة، إذ إنه يمكن أن يكون عرضةً للخدوش. الفخذين الداخلية: من المناطق الحساسة في جسد الرجل، باطن فخذيه، إذ إن التعامل مع هذه المناطق يمكن أن يثير الرجل كثيرًا، مما يكون حافزًا كبيرًا لعملية الانتصاب. أكثر المناطق اثارة عند الرجل - جمال المرأة. الخصر: يحتوي خصر الرجل على العديد من المناطق الحساسة، بما في ذلك أسفل البطن، وحتى منطقة القضيب، لذا يمكن التركيز على هذه المنطقة لتحقيق إثارة أكبر للرجل أثناء الممارسة الجنسية. منطقة الإبط: تتميز بحساسيتها الزائدة، لذا فهي من المناطق التي تشكّل مزيدًا من الإثارة للرجل، ولكن بعض النساء تعدها منطقةً لا يمكن قبولها في العلاقة الجنسية، ولكن فيما إذا كان الرجل محافظًا على نظافتها فلا مشكلة في ذلك.
منطقة الأرداف أيضًا لا تنسي عصرها بيديك لحظة نزول السائل المنوي. من المناطق أيضًا الذي تجعل الرجل يشعر بالرعشة واللذة الجنسية هي منطقة خلف الركبة التي تحتوي على بعض النهايات العصبية فكل ما عليك أن تداعبي هذه المنطقة. 4-العجان والخصيتين منطقة العجان والخصيتين من المناطق الحساسة التي تثير الرجل وتشعره بالارتعاش واللذة الجنسية. منطقة العجان هي الخط الواصل بين فتحة الشرج والقضيب. هذه المنطقة حساسة للغاية لذلك اسألي زوجك أثناء نزول المنى والقذف لكي تقومي بالضغط عليهم فهذا يزيد من قوة الانتصاب والوصول إلى النشوة الجنسية. تعرفي على مناطق الإثارة الجنسية عند الرجل | احكي. يمكنكِ إثارة كيس الصفن وهذا هو الخصيتين التي تحتوي على نسبة عالية جدا من التهابات العصبية التي تمنح الرحل بالشعور بالإثارة واللذة الجنسية. يمكنكِ مداعبة منطقة خلف الخصيتين برفق شديد لكي تحققين نتائج مرضية وسوف تلاحظين بنفسك. 5-القضيب وحلمات الثدي العضو الذكري لدى الرجل من المعروف أنه أبرز منطقة حساسة في الجهاز التناسلي الذكري ولن تكتمل العلاقة الحميمة بشكل ممتع ومثير إلا عندما يتم تدليك قضيب الرجل من أعلى لأسفل والعكس صحيح. علق القضيب بلسان المرأة يزيد من شهوته الجنسية وزيادة رغبته في ممارسة العلاقة الحميمة حيث يتكون قضيب إلى منطقة رأس القضيب وأفضل طريقه لإثارتها هى عن طريق الاحتكاك أو المص بالشفتين.
فروة الرأس: تمثل فروة الرأس الكثير من النهايات العصبية، مما يجعلها من الأماكن الحساسة في جسم الرجل، لذا فإن القليل من المداعبة لهذه المنطقة برفق، يمكن أن يجعل الرجل يُستثار جنسيًا. أكثر ما يثير الرجل في جسد المرأة توجد العديد من مناطق الإثارة جسد المرأة والتي تساهم كثيرًا في إثارة الرجل، وفيما يأتي بعضها [٤] [٥]: آخر الظهر: يُعدّ هذا الجزء من جسد المرأة من الأماكن التي تشكّل الكثير من الإثارة للرجل، خاصةً إذا كان يحمل بعض سِمات الجمال المميزة. الساقين: تتميز الساقين لدى المرأة بكونها إحدى الأماكن الأكثر إثارةً للرجل، خاصةً عندما تزيد المرأة من رعاية هذا الجزء من جسدها. الصدر: يُعد الثديين الجزء الأكثر إثارةً للرجل في جسد المرأة، إذ إن طبيعة هذه المنطقة تجعل الرجل ينجذب إليها حتمًا، كما أنه الرمز الأنثوي الذي يعبر عن الرعاية والحب، كما لا يمكن التغاضي عن الحلمات إذ إنها من السِمات الجسدية المثيرة للرجل. المؤخرة: المؤخرة من الأماكن التي تسبب إثارة الرجل وتجذبه للمرأة، إذ إن العديد من الأشخاص ينجذبون إليها عمّا سواها في جسد المرأة. مناطق الاثارة عند الرجل الجاري. الشعر: من أكثر ما يثير الرجل في المرأة شعرها الجذاب، على اختلاف ألوانه وصفاته، فإنه يبقى من الأمور الجذابة في جسد المرأة، ومما يقال أن الرجل الذي يعتني بشعر الفتاة يكون حتمًا مغرمًا بها لدرجة كبيرة.
على الرغم من أن أعضاء هيئة التدريس والطلاب هم المستخدمون الأساسيون لنظم إدارة التعلم, إلا أن الإداريين وخبراء تقنية المعلومات في كثير من الأحيان هم من يحددوا نظام إدارة التعلم المستخدم في الجامعة, وهنا نؤكد على أهمية إشراك جميع أصحاب المصلحة في عملية الاختيار والتطوير والتغيير ، وأهمية التعاون بين موظفي تقنية المعلومات وأعضاء هيئة التدريس، فضلا عن النظر في احتياجات الطلاب… اختيار نظام إدارة التعلم القادر على مساعدة المؤسسة التعليمية على تحقيق خطتها الدراسية أمر في غاية الأهمية بالنسبة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس، والإداريين و التربويين. ولتحقيق اختيار ناجح، يجب القيام بالتالي: التعرف على مزايا وعيوب البرمجيات المتاحة. SVUPedia: كل المقررات الدراسية. إنشاء لجنة لمتابعة الاجراءات الخاصة بالبرنامج سواء على مستوى اختيار برنامج إدارة التعلم، أو عملية صنع القرار، أو وضع معايير الاختيار. دراسة هذه المعايير لتحديد نظام إدارة التعلم الأنسب، مع الأخذ بعين الاعتبار خصائص المؤسسة الأكاديمية وهيئة التدريس والطلاب فيها. نطرح هنا العديد من الأسئلة التي يتعين النظر فيها من قبل أعضاء هيئة التدريس والمدربين والمعلمين والطلاب المشاركين في الاختيار.
تعكـف العمـادة في هذه الأيام على وضع اللمسات الأخيـرة لنظـام ادارة التعلـم الإلكتـروني لكـي يكـون متـاحاً للإستخـدام في الفصـل الدراسي الصيفي لهـذا العـام 1432/1433هـ بإذن الله تعالى. وقـد تم اختيـار نظـام ادارة التعلـم (جسور) بنـاءً على الخصائص المتميـزة الموجود في النظـام والتي تتيـح لأطـراف العمليـة التعليميـة التواصل والتفاعل الكتـرونيـاً على مدار الساعة وفي جميـع ايام الأسبوع. كمـا ستكـون هناك دورات تدريبيـة مكثـفـة على النظـام بالإضافـة إلى وجود منشورات ومقاطع مرئيـة ستـزيـد من الوعي في استخدام النظـام وفي ثقـافة التعليـم الإلكتـروني بصفـة عامـة.
(Interview with Martin Bean, Vice-Chancellor The Open University, 2012) أنواع أنظمة إدارة التعلم توجد ثلاثة أشكال من هذه الأنظمة، تتشارك في بعض الصفات والمميزات ويوجد لدى بعضها صفات مميزة قد تجعلها مناسبة لاحتياجات المستخدمين أكثر من النوعين الآخرين، واحدة من تلك الميزات المهمة هي القدرة على التعامل مع الكائنات التعليمية القابلة لإعادة الاستخدام Reusable Learning Objects والتي يشار لها اختصاراً RLO، وقبل مناقشة الأشكال الثلاثة سيكون من المفيد استعراض هذا المفهوم بصورة سريعة ليساعدنا على فهم الأفكار التالية بصورة أفضل. الكائنات التعليمية القابلة لإعادة الاستخدام Reusable Learning Objects يعتبر هذا المفهوم من المفاهيم الحديثة المتصلة بموضوع التصميم التعليمي Instructional Design. ظهر في أواخر القرن العشرين وهو يشير إلى الأجزاء التي يمكن نقلها وإعادة استخدامها من أي دروس يتم تقديمها بصورة رقمية، بحيث يمكن استخدامها مرة أخرى كجزء من أي عملية تعليمية يتم الإعداد لها لاحقاً، مما يغني عن إنشاء كائنات جديدة في كل مرة ويسهل إنشاء الدروس ويخفض تكلفتها ويرفع من كفاءتها. SVU نظام إدارة التعلم: الدخول إلى الموقع. إن الدرس الذي يُقدم بصورة رقمية يمكن تقسيم محتوياته إلى قطع صغيرة chunkss قد تكون صُورا أو ملفات فيديو أو ما شابه، وتسمى في هذه الحالة كائنات Objects يتم تخزينها في مستودع رقمي Repository بحيث يستطيع المستخدم البحث عنها أثناء تصميمه لأي محتوى جديد ويقوم بإعادة استخدامها مباشرة لتحقيق هدف المحتوى الجديد دون الحاجة لتصميم كائنات جديدة (Wiley, 2000).
بوابة تربية وتعليم
وبعد ذلك بعام واحد أعلن سلمان خان Salman Khan تأسيسه لأكاديمية خان وهي مكتبة تحتوي على أكثر من 32000 ملف فيديو و 3500 تدريبا، وهدفها تقديم التعليم لأي شخص في أي مكان وبصورة مجانية. ادارة نظم التعلم. وتأثُّراً بتلك الجهود، قام البروفسور Sebastian Thrun و البروفسور Andrew Ng من جامعة ستانفورد، في عام 2011، بإتاحة مقرراتهما عبر شبكة الإنترنت، حيث سجل في مقرر الذكاء الاصطناعي أكثر من 160 ألف طالب، وفي وقت لاحق ترك البروفسور Sebastian Thrun الجامعة، وقام بتأسيس المنصة التعليمية Udacity، ثم قامت، بعد ذلك، جامعتي بنسلفانيا ومتشجن بالانضمام إلى هذه الدروس المجانية عبر الإنترنت، وقاموا بنشر بعض المقررات بصورة مجانية لمن يريد الحصول عليها. أما معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا فقد دخل في مشروع بقيمة 60 مليون دولار مع جامعة هارفرد لتطوير المحتوى المجاني الذي يتم نشره عبر شبكة الإنترنت. (Bishop & Verleger, 2013) و في العام 2012 علق رئيس جامعة لندن المفتوحة Martin Beann على هذه التطورات ووصفها بأنها موجة قادت في تطور سريع 18 جامعة من أفضل جامعات أمريكا لتقديم مقررات عن طريق المنصات التعليمية أو باستخدام أنظمة إدارة التعلم.
من أهم المبادئ التي تتعلق بنتائج تعلم الطلاب هو قيام مؤسسات التعليم العالي بتقديم مجموعة محددة من المهارات والكفاءات والسلوكيات التي يتعلمها كافة الطلاب الملتحقين بها قبل التخرج. ومن ثم، يتعين على مؤسسات التعليم العالي – من خلال اتباع أساليب مشروعة لقياس أداء الطلاب – تقييم ونشر درجات إحراز الطلاب لهذه النتائج. أنظمة إدارة التعليم - ويكيبيديا. وعلى الرغم من أن العديد من المؤسسات يتعين عليها تنفيذ هذا المبدأ بالكامل (خاصة فيما يتعلق بالتقييم الشامل للنتائج المؤسسية)، فإن هذه الفكرة أكثر من مجرد اقتراح. حيث أن كل هيئة من هيئات الاعتماد على المستوى الإقليمي تطلب من مؤسسات التعليم تحديد نتائج تعلم محددة، وإبراز الدليل على تقييم هذه النتائج باعتباره ممارسة معيارية. استمر في القراءة ←
تصنيفات المقررات الدراسية: البحث في المقررات الدراسية المقررات الدراسية المتاحة الإجازة في تقانة الاتصالات التصنيف: كتب ومنشورات الإجازة في الاعلام والاتصال الإجازة في علوم الإدارة الإجازة في تقانة المعلومات هندسة نظم المعلومات الإجازة في الحقوق معلم: Lolo Lolieh