قناة طيبة الفضائية بعد اغلاقها في السودان تعاود البث من تركيا اخبار السودان اخبار السودان / أبريل 15, 2020 تلقيت عدد من الإستفسارات حول قيام فضائية (طيبة) ببث المباشر للقيادي بالحزب المحلول اللواء أمن أنس عمر عصر اليوم الثلاثاء 14 ابريل 2020م بوصفي المفوض الإداري والمالي لشركة الأندلس المالكة لقناة وإذاعة طيبة التي قامت لجنة إزالة التمكين وإسترداد الأموال ومحاربة الفساد بإستردادها بعد الحجز عليها في السابع من يناير الماضي.
آخر تحديث للبث: 2021-12-19 أنت تشاهد قناة طيبة البث الحي والمباشر لقناة طيبة الفضائية من السودان طيبة قناة سودانية تلفزيونية فضائية وأرضية انطلق بثها من الخرطوم في يوليو 2008م تقدم إعلاماً يؤكد على الهوية الإسلامية برؤية عصرية
قناة طيبة الفضائية - YouTube
بشكل إجمالي فإن ما تقوم به المجموعة الهاربة في تركيا منذ مارس الماضي هو تعزيز للأدلة والقرائن المعلومة بصلتهم بالنظام البائد وأنهم ليسوا في حقيقة الأمر إلا سوى وجه أخر من ذلك العهد المخلوع ولا يمثلون سوى ترس في الماكينية الإعلامية والسياسية للنظام المباد وكما قال عراب النظام الإرهابي على عثمان محمد طه (طيبة دي قناتنا لو بيدفعوا فيها 100 جنيه بنكون انحنا دافعين 90 جنيه والقناة دي حقتنا ومافي زول يسألني يقول لي أديناها عبدالحي يوسف ليه فيكم واحد ودا ليهوا مادة ما بثها ليهوا ؟) … فشكراً لهم لأنهم أثبتوا مرة أخرى –بخلاف الأدلة المادية الأخرى – تماهيهم وصلتهم الوطيدة بالنظام السابق المباد. لكل ذلك من الضروري الإشارة إلي أن مجموعة تركيا الهاربة قامت وتقوم وستقوم مستقبلاً بالإستمرار في ذات منهجها الراهن بتوظيف محتوى قناة (طيبة) في الدعاية السياسية المناهضة للثورة هذا الأمر لن يتوقف وهو جزء من خطط النظام المباد واحلامه في إعادة عقارب الساعة للوراء والعودة لسدة الحكم مجدداً من قبل عناصر النظام المباد لكنهم لا يعلمون أن عقارب الساعة لن تعود للوراء وأن صراخهم الذي بدأ لن يتوقف أبداً. ماهر أبو الجوخ
طيبة قناة سودانية تلفزيونية فضائية وأرضية انطلق بثها من الخرطوم في يوليو 2008م تقدم إعلاماً يؤكد على الهوية الإسلامية برؤية عصرية، وتعمل على دعم الهوية الإسلامية ، و وحدة المجتمع ، وترسيخ جذور السلام الإجتماعي برؤى إبداعية و أفكار وبرامج متميزة وفقاً للمعايير والمواصفات المعتبرة إعلامياً.
الفرق بين الأخصائي الاجتماعي والأخصائي النفسي هناك أخصائي اجتماعي وأخصائي نفسي فالأول هو الذي يبحث في الظواهر و الظروف الاجتماعية التي أحاطت بعمل هذا السلوك، بينما الثاني يبحث في السلوك نفسه حيث يقوم بعمل درسة للطالب لمعرفة كيف تأثر هذا الطالب وكلاهما متكامل، الاخصائى الاجتماعي ملم ببعض جوانب الاختصاص النفسي حيث هناك بعض المساقات التي يجب أن يخوضها وهي متعلقة بالاختصاص النفسي ولكن في حدود اقل من الأخصائي النفسي. مهام الاخصائي الإجتماعي في المدرسة ما هي مهام الأخصائي في المجال المدرسي؟ دراسة مشكلات الطالب وحلها: حيث يتابع عن قرب ما يعاني منه الطالب ويقدم الحلول الفعالة، ومن الأمثلة علي ذلك: مشكلة كثرة غياب الطالب: حيث يتواصل الأخصائي مع الطالب ويناقش معه هذه الحالة ويتعرف علي الأسباب والدوافع ويستدعي ولي الأمر ليتطلع بشكل دقيق علي الأسباب ويقدم لهم الحلول. مشكلات الرسوب والدرجات المنخفضة: ويكتشفها الأخصائي أثناء مراجعة كشف درجات التلاميذ في مختلف المواد الدراسية، ويقوم بإنشاء قائمة تحتوي علي أسماء المتفوقين منهم وقائمة أخري لأصحاب المستوي الضعيف والراسبين وبدء التواصل معهم من اجل الوقوف علي أسباب ضعف التحصيل الدراسي العمل علي مساعدتهم في تخطي هذه المشكلات والظروف.
الفرق بين المتابعة و التقييم: المتابعة: عبارة عن مراقبة أو ملاحظة عن لسير التنفيذ والتسجيل المستمر لخطواته وحركته للاطمئنان على سلامة مسيرته ومطابقته لما خطط له في إطار البرنامج الزمني المحدد للإنجاز. التقييم: عملية نهائية يتم بعدها الانتهاء من تنفيذ البرامج والمشروعات بناء على قرار المتابعة. مهام الاخصائي الاجتماعي الطبي. المهمة الأولى: القيام بدراسة الأثر الاجتماعي للسياسات الجديدة من خلال التنبؤ بالأثر الذي سوف تتركه على الأوضاع الاجتماعية بما في ذلك البناء الاجتماعي وتوافر الخدمات وأثرها على اتجاهات المواطنين والرفاهية الاجتماعية لهم. وذلك حتى يضعها في الاعتبار عند تقرير المضي في تنفيذ السياسة وما تتضمنه من برامج أو تعديلها في ضوء التنبؤ المستقبلي. المهمة الثانية: القيام بمتابعة السياسة الاجتماعية في مراحلها المختلفة وضعاً وتنفيذاً للتعرف على مدى فاعليتها في إشباع الاحتياجات ومواجهة المشكلات في إطار العدالة الاجتماعية للتأكد من أن تنفيذ البرامج والمشروعات يتم وفق الخطة الموضوعة. المهمة الثالثة: تقييم الفائدة أو النتائج لأثر السياسات والبرامج. المهمة الرابعة: إجراء الدراسات الميدانية التي تهتم بالتعرف على مدى ملائمة السياسة الاجتماعية للواقع الاقتصادي والاجتماعي والسياسي بالمجتمع.
2. المقابلات الفردية تكون المقابلة بناء على طلب النزيل في حالة حدوث مشكلة داخل السجن او خارجها. يتم كتابة ملخص المشكلة ومن ثم العمل على حلها. وإذا لزم الامر يتم رفعها للمسؤولين لإجراء اللازم. 3. دراسة الحالة: للنزلاء المواطنين (خاصة) وللوافدين الذين تتطلب حالتهم بناء على طلب (الديوان) ويتضمن التقرير: البيانات الشخصية n االتركيب الأسري n مكان السكن n حالته المادية n علاقة النزيل بأسرته قبل وبعد دخوله السجن. ما هي أهم المهارات التي يجب أن يتمتع بها الأخصائي الإجتماعي؟. n المصادر الأخرى للدخل إن وجدت n هل لديه زيارات من قبل أفراد أسرته n المستوى التعليمي n سمات شخصيته n سلوكه داخل المنشأة n علاقته بزملائه وبالمشرفين على السجن. n خطة العلاج n خطة العلاج: يتم وضع خطة علاج للنزيل لمساعدته على التأقلم مع الوضع الجديد وذلك من خلال: تشجيع النزيل الانخراط في أحدى الأنشطة التابعة للتأهيل: n (الدينية، المهنية ، الرياضية، الثقافية). مساعدة النزيل الراغب في استكمال دراسته بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم. n التواصل مع اسرة النزيل لإنجاح خطط العلاج و لحل بعض الخلافات الاسرية وذلك بناء على رغبة النزيل نفسه. n في حالة ظهور أعراض نفسية على النزيل، يتم تحويله إلى الأخصائية النفسية.
وبالتأكيد فإنه ما مِن أخصائي إجتماعي لا يسعى لتطوير و تطوير شخصية الأفراد لتحقيق أقصى رجة ممكنة مِن النتائج الإيجابية. بحث عن عيد الام جاهز للطباعة خاتمة بحث عن دور الاخصائى الاجتماعى فى المجال المدرسى موثق بالمراجع وفي النهاية يجب الإشارة مرة أخرى إلى أن الأخصائي الإجتماعي هو شخص مؤهل للعمل في أياً مِن المجالات الإجتماعية و التعليمية بإختلاف أهدافها التنموية و الوقائية و حتى العلاجية المهم أنها ضمن المفاهيم التي تتضمنها الخدمة الإجتماعية بإختلافاتها الفلسفية و ثباتة مبادئها و معاييرها الأخلاقية التي تقوم عليها.
مفاهيم خاطئة للدور المطلوب من الأخصائي الاجتماعي أكد الدكتور السيد محمد عبد الرحمن أستاذ علم الاجتماع بجامعة عجمان مقر الفجيرة، أن الأخصائي الاجتماعي هو الشخص المسؤول عن دراسة السلوك الاجتماعي والعلاقات الاجتماعية بين الأفراد داخل المؤسسات التربوية، وفق نظريات علم الاجتماع، ويقع على عاتقه دور كبير، فهو يعامل طلاباً من بيئات مختلفة وفروق اجتماعية متنوعة، وعليه أن يراعي تلك المتغيرات، لأهمية وجود أولئك الطلاب في مدرسة تعتبر من أهم المؤسسات التي ترفد المجتمع بسلاح العلم والحضارة. وأضاف أنه على الأخصائي الاجتماعي أن يقف على الكثير من المشكلات التي يعانيها الطالب، والتي من الممكن أن يكون لها تأثير سلبي على مستقبله الدراسي، من بينها كثرة غياب الطالب، والتأخر عن مواعيد المدرسة، والفشل الدراسي، ويدرس المشكلات دراسة دقيقة، ويجتهد في إيجاد الحلول المناسبة. وأشار إلى أن الأخصائي لا يكتفي بحل المشكلة مع الطالب فقط، وإنما يتم استدعاء ولي الأمر لمتابعة مشكلة ما، مثل كثرة الغياب أو غير ذلك، والتحدث معه ومحاولة الاتفاق على إيجاد العلاج المناسب.
ولا يمكن للأخصائي الاجتماعي أن يمارس مهنة الخدمة الاجتماعية وهو لا يتقن المهارات المهنية فالمقابلة مثلاً إن لم تتم بالصورة المطلوبة فإنها ستؤثر على مراحل التدخل المهني اللاحقة، لذا يتوجب على الأخصائي الاهتمام والبحث عن كل ما ينمي مهاراته سواءً من خلال الاطلاع على الكتب المتخصصة أو استشارة أصحاب الخبرة أو حضور الدورات التدريبية المعتمدة والتي يقوم عليها مدربين أكفاء قادرين على توضيح أهم السبل لاتقان المتطلبات المهارية للمهنة. وللخدمة الاجتماعية مجموعة من المهارات المهنية منها ماهو أساسي ومنها ما هو متقدم، وحتى لا أحصر المهارات في مقال واحد فإنني أقدم لكم بعض الكتب المهتمة بالمهارات المهنية ومنها: 1. كتاب مهارات العمل الاجتماعي للدكتور فيصل الغرايبة. 2. كتاب المهارات الاكلينيكية للخدمة الاجتماعية للدكتور عبدالناصر عوض جبل. 3. كتاب مهارات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية للدكتورة لطيفة اللهيب وآخرون. 4. من هو الأخصائي الاجتماعي - موضوع. كتاب المهارات الأساسية في ممارسة خدمة الفرد للدكتور علي اسماعيل علي. إضافة إلى الكثير من كتب الخدمة الاجتماعية والتي أدرجت المهارات ضمن فصولها. أخيراً، أيها الأخصائي الاجتماعي الممارس في الميدان والذي يتعامل مع الحالات بشكل مباشر عليك أن تقرأ وتبحث وتسأل عن أهم المهارات التي تحتاجها في عملك ثم تتدرب عليها من خلال زميل لك أعلى منك خبرة حتى تتقنها وعندها ستشعر بالفرق.
بوجه عام فإن الأخصائيون الاجتماعيون يمكنهم التأثير على السياسة الاجتماعية في إطار عملهم على المستويات المختلفة من خلال أدوارهم التي تتضمن: خبير سياسة – باحثين – مدافعين – مديرين – منظمي مجتمع – مخططين ممارسين بمؤسسات اجتماعية – جماعات ضغط. ومن وجهة نظرنا فإنه يمكن ربط دور الأخصائي الاجتماعي بالمهام التي يمكن أن تقوم بها في كل عملية … من عمليات السياسة الاجتماعية وهي: – دور الأخصائي الاجتماعي في صنع وصياغة السياسة الاجتماعية – دور الأخصائي الاجتماعي في تنفيذ السياسة الاجتماعية – دور الأخصائي الاجتماعي في متابعة وتقييم السياسة الاجتماعية دور الأخصائي الاجتماعي في صنع وصياغة السياسة الاجتماعية. تعريف صنع السياسة الاجتماعية هو: الخطوات التي تقوم بها الأجهزة الفنية السياسية والتشريعية للتوصل لصياغة قرارات تحدد الأهداف الإستراتيجية ومجالات الرعاية الاجتماعية والاتجاهات الملزمة وأسلوب العمل لتحقيق أهداف المجتمع. تعريف صياغة السياسة الاجتماعية هي: عملية دينامية ترتبط بالوصول إلى قرار تكتسب به السياسة الاجتماعية مشروعاتها بالتركيز على إعادة صياغة الأهداف أو تعديلها من خلال الوصول لاتفاق حولها ووضع الصورة النهائية والإجرائية لها.