في الأحد 23 رمضان 1443ﻫ الموافق لـ 24-4-2022م Estimated reading time: 2 minute(s) "الأحساء اليوم" – الأحساء أعلنت وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية عن تمديد فترة التسجيل في نظام الضمان الاجتماعي المطور للمستفيدين المسجلين في برنامج الضمان الاجتماعي السابق حتى تاريخ 05 / 04 / 1444 هـ الموافق 30 / 10 / 2022 م. وأوضحت الوزارة بأن معاش الضمان الاجتماعي لن يتوقف أو ينقص لأي مستفيد سابق تثبت حاجته خلال هذه الفترة أو بعد الانتقال للنظام المطور، كما أكدت على أهمية الاعتماد على القنوات الرسمية للوزارة في الحصول على معلومات الضمان الاجتماعي المطور، حيث ستتخذ الإجراءات النظامية في حق كل من يقدم معلومات مظللة للمستفيدين.
أخبار مجتمع الأحساء > تمكين الضمان الاجتماعي بالأحساء و معهد ميسان للتدريب يوقعان مذكرة تعاون تمكين الضمان الاجتماعي بالأحساء و معهد ميسان للتدريب يوقعان مذكرة تعاون الاحساء - زهير بن جمعه الغزال امتداد لجهود قسم التمكين وقع مكتب الضمان الاجتماعي بالأحساء مذكرة تعاون مع معهد ميسان للتدريب وذلك يوم أمس الخميس الموافق ١٤٤٣/٧/١٦ 2022/2/17 م ، حيث وقع الاتفاقية من قبل مكتب الضمان رئيس شؤون المستفيدين الاستاذ / خالد العنزي ، ومن قبل معهد ميسان مدير المعهد الاستاذ/مهدي العمران. علماً ان هذه هذه الاتفاقية تهدف إلى تعزيز التعاون المشترك بين الجهتين في مجال التدريب المنتهي بالتوظيف لمستفيدي الضمان وأبنائهم في مختلف المجالات وحسب مايتطلبه سوق العمل لتمكينهم من شغل الوظائف التي تطرحها الشركات حسب الشواغر الوظيفية المتوفرة لديهم ليصبحوا أفراد منتجين ومستقلين ماديا. 0 489 وصلة دائمة لهذا المحتوى:
هجر نيوز – عادل الذكر الله: الاحساء: دشنت اليوم الشراكة المجتمعية بين مكتب الضمان الاجتماعي في الأحساء ومجمع حبتر لطب الاسنان في الاحساء وذلك في مقر الضمان في مجمع الدوائر الحكومية الاول في مدينة المبرز. على أن يقدم مجمع حبتر لطب الاسنان خصومات تصل الى 55% والكشف مجانا لمنسوبي ومنسوبات ومستفيدي ومستفيدات الضمان الاجتماعي في الأحساء. وقع الشراكة كل من ممثلا الضمان الاجتماعي الاستاذ مقيم بن فهيد القحطاني والاستاذة نورة بنت عبدالرحمن ال الشيخ مبارك ومثل مجمع حبتر الاستاذ عبدالرزاق بن محمد السعيد. المشاهدات: 1٬238 Continue Reading
ولراغبي الاستعلام عن المساعدة المقطوعة لدفعة ربيع الثاني 1440 هـ, يمكنهم ذلك الآن من خلال الولوج إلي الضمان الاجتماعي والاستعلام برقم الطلب عبر هذا ( هنا).
-الكشف المجاني. -خصومات خاصة على الخدمات تصل الى 55٪ -المشاركة في حملات التوعية والتثقيف لصحة الفم والاسنان. -التسويق والاعلان عن الخدمات التي يقدمها المجمع. كما تم التطرق للحديث عن اهمية تفعيل وتعزيز المسؤولية المجتمعية للطرفين. وختمت الزيارة بأجمل الامنيات لهم بالسداد والتوفيق....
الثورة الرقمية في الصحة النفسية إحداث التحول في الرعاية عبر الابتكار والتوسع إعداد: جونتى رولاند إيما لورانس توم إنسل هيلين كريستنسن ----------------- نشر: مؤتمر ويش. 2020 مقدمة التقرير تأتي الصحة النفسية في طليعة حركة الصحة الرقمية، وقد تسارعت وتيرة... أثر برنامج تدريبى قائم على التكامل بين التمثيلات المعرفية وما وراء المعرفة فى خفض الأعراض الأكتئابية لدى طلاب الجامعة درجة الرسالة: أطروحة (دكتوراه) - جامعة أسيوط. كلية التربية. قسم علم النفس التربوى إعداد: سمعان شنودة نعيم إشراف عماد أحمد حسن على، صمويل تا... اضطراب الوسواس القهري - دليل المساعدة الذاتيةترجمة: ريان بن مانع الجهنيإشراف: أحمد بن نايف الهاديتمت ترجمة الدليل بعد الحصول على موافقة خطية من أصحاب الحقوق الفكرية في بريطانيا NHS من خلال د. أحمد الهادي بالتعاون بين كرسي سابك لأبحاث وتطبيقات الصحة النفسية والمركز الوطني لتعزيز الصحة النفسية. ه... الاضطرابات النفسية أثناء جائحة فيروس كورونا المستجدالاضطرابات النفسية أثناء جائحة فيروس كورونا المستجد (2019-oCoV) ودور فريق الصحة النفسية في المنشآت والمحاجر الصحيةجمع وإعداد: عبد الله مريع القحطاني - حنين خالد البيشي - ياسمين يوسف ديميروز - سامي يحي سعدنشر: المركز الوطني التعزيز الصحة النفسية...
يحتاج علم النفس العصبي السريري إلى معرفة عميقة بـ: التشريح العصبي، البيولوجيا العصبية (علم الخلية العصبية)، علم المداواة النفسية (الفارماكولوجيا النفسية)، وعلم الأمراض العصبية. التاريخ [ عدل] في نهاية القرن التاسع عشر، فسر الأطباء الأوروبيون العلاقات الدماغية السلوكية عن طريق ملاحظة المتلازمات السلوكية التي ارتبطت بسوء وظيفة بؤرية في الدماغ. [3] يعتبر علم النفس العصبي السريري ممارسة جديدةً تمامًا مقارنةً بالمجالات الاختصاصية الأخرى في علم النفس، إذ يعود تاريخه إلى ستينيات القرن العشرين. [4] تطور الاهتمام التخصصي بعلم النفس العصبي السلوكي ببطء ليصبح كيانًا محددًا مع ازدياد الاهتمام فيه. اجتمعت خيوط علم الأعصاب وعلم النفس السريري والطب النفسي وعلم النفس الإدراكي والمقاييس النفسية معًا لتشكل نسيجًا معقدًا يدعى علم النفس العصبي السريري، وهو ممارسة ما زال أمامها طريق طويل للتطور. إن تاريخ علم النفس العصبي السلوكي طويل ومعقد بسبب ارتباطه مع ممارسات قديمة عديدة. ساهم الباحثون أمثال توماس ويليس (1621-1675) الذي نُسب إليه إنشاء علم الأعصاب، وجون هيولينجز جاكسون (1835-1911) الذي وضع نظرية حدوث العمليات الإدراكية في أماكن محددة في الدماغ، وبول بروكا (1824-1880) وكارل فيرنكه (1848-1905) الذي درس الدماغ البشري في سياق علم الأمراض النفسية، وجان مارتن شاركو (1825-1893) الذي علم سيغموند فرويد (1856-1939) الذي أنشأ نظرية التحليل النفسي، ساهم هؤلاء جميعًا في الطب السريري الذي ساهم لاحقًا في علم النفس العصبي السريري.
كلمة إكلينيكي مشتقة من كلمة يونانية يشير معناها إلى عيادة المرضى ، ويعد هذا العلم علماً حديثاً نسبياً ، ولقد تأثر بمجالين مهمين من مجالات الدراسة وهما: يعرف علم النفس الإكلينيكي أو المعروف باسم علم النفس السريري على أنه أحد فروع علم النفس يهتم بفهم السلوك غير المتكيف وقياسه أو تقويمه ومعالجته والوقاية منه أو منعه من الحدوث. وهناك الكثير من التعريفات التي تناولت مفهوم علم النفس الإكلينيكي ، نعرض منها التالي: عرف (مارتن) الطبيب النفسي الإكلينيكي أنه شخص يحصل على درجة الدكتوراه في علم النفس الإكلينيكي مع التدريب على القياس والتقويم والعلاج والبحث العلمي في هذا الحقل. ويوضح هذا التعريف المهام العلمية التي يقوم بها الأخصائي في هذا العلم. عرف (مدنيك سارنوف) الأخصائي الإكلينيكي أنه عبارة عن أخصائي نفسي تلقى تدريباً في معالجة الاضطرابات السلوكية والانفعالية. يعرف (استرانج) علم النفس الإكلينيكي أنه الفرع الذي يتعامل مع الأفراد المضطربين انفعالياً ويتناول تشخيص اضطراباتهم السلوكية وعلاجها. وعرف (أحمد عزت راجح) علم النفس الإكلينيكي إنه علم يستهدف تشخيص وعلاج الاضطرابات النفسية الخفيفة علاجاً نفسياً ، كعيوب النطق والتخلف الدراسي وبعض حالات القلق والهبوط الخفيف ، والشعور الموصول بالنقص أو بالحيرة والتردد أو بفقد الأمن والطمأنينة وبعض الأمراض النفسية الأخرى ، و القياس السيكولوجي جزء من وظائف الخبير الإكلينيكي.
كما يوجد العديد من المواضيع الفرعية التي اهتم بها علم النفس الجنائي كبرامج العنف الأسري، وحماية الطفولة ومحاكمها، والمحاكم الخاصة بقضايا المخدرات والصحة النفسية ، والبرامج الخاصة بمجرمي القضايا الجنسية والنفسية.
أنتونيت إم. زايس ( بالإنجليزية: Antonette M. Zeiss) عالمة نفس أمريكية، وقد كانت زايس كبيرة مستشاري خدمات الصحة العقلية في المكتب المركزي لدائرة شؤون المحاربين القدماء، وهي أول امرأة وأول طبيبة نفسية تشغل هذا المنصب. [1] في عام 2013 حصلت على جائزةَ الإنجاز على مدى العمر من جمعية علم النفس الأمريكية (APA). [2] التعليم [ عدل] حصلت على درجة الدكتوراه في علم النفس العيادي من جامعة أوريغون عام 1977. العمل والأبحاث [ عدل] عملت زايس كعضو هيئة تدريس في جامعة ولاية أريزونا وكعضو هيئة تدريس زائر بجامعة ستانفورد ، أجرت بحثًا عن تأخُّر الإشباع بما في ذلك تجربة مارشميلو ستانفورد الشهيرة مع والتر ميشيل. بعد ذلك انضمت إلى قسم شؤون المحاربين القدامى (VA) حيث كانت مديرة تدريب الفريق متعدد التخصصات في طب الشيخوخة، ثم مديرة التدريب على علم النفس في نظام بالو ألتو للرعاية الصحية. في عام 2005 أصبحت نائبة المستشار الرئيسي لمكتب خدمات الصحة العقلية في المكتب المركزي لإدارة شؤون المحاربين القدامى (VACO)، من 2010 إلى 2012 كانت كبيرة المستشارين. [3] تعمل زايس في مجموعة «النساء في القيادة» ذات الاهتمامات الخاصة التابعة لرابطة قادة علم النفس في فرجينيا.
على الرغم من أن تعريفه كجزء من هذا التخصص قد يكون خطأً ، إلا أن الحقيقة هي أن عمليات ثقب الجمجمة البدائية ، التي أجريت خلال العصر الحجري الحديث ، يمكن اعتبارها أول التقنيات المتعلقة بعلم النفس العصبي الإكلينيكي عن بعد. وقد تم افتراض أن هذه الممارسات ، التي تتكون من فتح ثقب في جمجمة الشخص ، كان الهدف منها جعل "الأرواح الشريرة" ، التي تسبب السلوك غير النمطي للشخص المصاب ، تترك رأسه. وبالتالي ، يمكن القول أن هذه الممارسة كانت تستند إلى الاعتقاد بأن علم النفس المرضي يعتمد على الدماغ وأنه يمكن معالجته عن طريق جراحة الدماغ. ومع ذلك ، يمكن العثور على الجذور الأوضح والأكثر صلابة لعلم النفس العصبي الإكلينيكي الحديث من القرن التاسع عشر ، حيث جادل عدد قليل من الأطباء الأوروبيين بضرورة وجود علاقة بين الدماغ المختل والمتلازمات يتجلى من قبل مرضاه. كان العديد من الشخصيات العظيمة في ذلك القرن والقرن الذي يليه الذين ساهموا في تطوير هذا العلم. كان جون هيغلينجز جاكسون أول من افترض أن العمليات المعرفية تحدث في أجزاء من الدماغ وقد تم تأكيد ذلك من خلال النتائج التي توصل إليها بول بروكا وكارل ويرنيك من خلال النتائج التي توصلوا إليها في مشاكل اللغة ومناطق الدماغ المصابة.
- البرامج العلاجية: هي التغلب على جانب العجز لدى المتعلم من خلال التعليم أو التدريب. - برامج التأهيل المهني: وهي التي تتضمن اعداد المتعلم لتطوير عادات العمل المناسبة لديه وتدريبه على مهارة تتناسب مع قدراتهم. - البرامج التعويضية: تهدف الى تعويض الفئة الخاصة التي تمللك عجز في جانب ما من خلال مساعداتهم في تعلم مهارات بديلة. (غنية بلعاء ونسيبة عطية، 31:2017) 5 - تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة: تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة عبارة عن مجموع من الطرق والوسائل المستخدمة في مساعدة كل الأفراد الذين يعانون من حالات خاصة، عن طريق مساعدتهم على الـتأقلم مع المجتمع المحيط بهم، من خلال دمجهم مع البيئة التي يجدون فيها، ومساعدة أفراد عائلاتهم على فهم كيفية التعامل معهم. هناك العديد من الوسائل التي تساعد على تأهليهم، ومن أهمها: - توفير خدمات الرعاية الصحية والتأهلية لذوي الاحتياجات الخاصة وذلك من خلال الاستعانة بالمراكز المتخصصة في تعليمهم وتأهيلهم ليصبحوا قادرين على التأقلم مع المجتمع. - التدخل العلاجي المبكر الذي يساعد في تدارك الحاجة الخاصة، وخصوصا العقلية أو النفسية، مما يساهم في الوصول الى حلول جذرية لها عن طريق الاستعانة بالحضانات المخصصة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة.