Home ← عناصر الوسائط المتعدد Teacher 21 2 6 Description Subject: Career and Technical Education, Education Level: Community College / Lower Division, College / Upper Division, Graduate / Professional, Career / Technical Material Type: Lesson Author: ريان الحمود Provider: الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم, شمس License: Creative Commons Attribution 4. 0 Language: Arabic Media Format: Text/HTML, Video Abstract: هذا المورد عبارة عن فيديو يشرح عناصر الوسائط المتعددة، ويعد هذا الفيديو واحدا من بين سلسلة من الفيديوهات التي تسعى إلى تنمية مهارات تصميم وإنشاء الوسائط التعليمية المتعددة. العناصر الأساسية للوسائط المتعددة ~ تكنولوجيــــا الوسائــــط المتعــــــددة. هذه السلسلة من الفيديوهات تمثل ملخصا لدورة المستوى الثالث في شمس للحصول على لقب أخصائي شمس، وهي الحقيبة المعروفة باسم: تصميم وإنشاء الوسائط التعليمية المتعددة. Date created 28-شعبان-1439 Standards Evaluations Average Score (3 Points Possible) Quality of Explanation of the Subject Matter 2. 5 ( 2 users) Utility of Materials Designed to Support Teaching 3 ( 2 users) Quality of Assessments 2. 5 ( 2 users) Quality of Technological Interactivity 2.
الكلام/ اللغة المنطوقة Spoken Words تتمثل في الأحاديث المسموعة المنطوقة بلغة ما تنبعث من السماعات (Speakers) الملحقة بجهاز الحاسوب. وقد تستخدم لمصاحبة النص أو الصور والإرشادات أو لعرض الأفكار والأمثلة والشرح وغير ذلك. يمكن تسجيل الأصوات مباشرة أثناء التصميم في برنامج بوربوينت بواسطة برنامج المسجل, كما يمكن استخدام برامج مختلفة للتسجيل الصوتي وتحريرها مثل ( Jet Audio, Real Player) ومن ثم يتم استيرادها إلى الوسائط المتعددة. تختلف خصائص التسجيل الصوتي باختلاف أنواع ملفات الصوت مثل (wma, wav, avi, mp3) الصور الثابتة/ الفوتوغرافية Still Pictures هي لقطات ساكنة لأشياء حقيقية يمكن عرضها لأية فترة زمنية, وقد تؤخذ أثناء الإنتاج من الكتب والمرجع والمجلات عن طريق الماسح الضوئي (Optical Scanner), كما يمكن استيرادها مباشرة من أي كاميرا رقمية متصلة بالحاسوب. يمكن معالجة الصور الثابتة فنياً قبل استخدامها ف بالوسائط المتعددة بواسطة بعض البرامج مثل أدوبي فوتوشوب. تختلف خصائص الصور باختلاف أنواع ملفاتها ونظم ألوانها والمعالجات التي تجرى عليها, ومن أشهر ملفات الصور (gif, jpeg, png, tiff). الرسوم الخطية Graphics هي تعبيرات تكوينية بالخطوط والأشكال تظهر في صورة رسوم بيانية, خرائط, رسوم توضيحية, رسوم تخطيطية, رسوم كرتونية.. الوسائط المتعددة في التعليم. وقد تكون رسوم منتجة بالحاسوب أو تم إدخالها باستخدام وحدات ملحقة بالحاسوب.
• ماسحات ضوئية. • مشغلات أقراص مدمجة ومضغوطة قابلة للقراءة والكتابة. • معدات وميكرفونات صوتية وغرف صوت معزولة. • طابعات ومعدات أخرى. Technological information: معايير توظيف عناصر برمجيات الوسائط المتعددة. ويمكن لشخص لديه معرفة جيدة بمعدات وبرمجيات الحاسب إتقان هذه العناصر بشكل جيد وخلال فترة زمنية معقولة. بينما يحتاج شخص عادي إلى فترات زمنية طويلة لإتقان هذه العناصر مع العلم أنه يمكن للعديد من الأشخاص فهم آلية عمل وكيفية استخدام هذه العناصر من خلال الممارسة لفترات زمنية معقولة. وتكمن المشكلة في سرعة تطور هذه العناصر بالإضافة إلى ظهور عناصر جديدة يوميا مما يتوجب على مستخدميها متابعة هذه التطورات التكنولوجية بشكل مستمر. ويجب أن لا ننسى أن الأشخاص الذين يقومون بعملية الإنتاج والبرمجة لمنهاج معين باستخدام هذه التقنيات يجب أن يكون لديهم شيء من اللمسات الفنية و درجة كافية من الذوق لجعل المنتج أكثر متعة في الاستخدام. أي أن المعرفة الفنية للعناصر المختلفة جيدة ولكن قد لا تكون كافية للإبداع في ما يتم إخراجه من مناهج تعليمية. إنتاج وتأليف المناهج التعليمية بدون استخدام تعدد الوسائط تمر عملية إنتاج وتأليف المناهج التعليمية بعدة مراحل مختلفة. وتحتاج كل مرحلة من هذه المراحل إلى وقت وجهد كبيرين.
في التعليم تم تركيب حزم تعليم الوسائط المتعددة على خوادم الملفات وانتشر استخدام شبكة الويب العالمية ويتم استخدام بعض مؤتمرات الفيديو، لذا فإنّ الربط الشبكي للوسائط المتعددة المستندة إلى الكمبيوتر أمر ممكن، ومع ذلك فإنّ توصيل الوسائط المتعددة عبر الشبكة ليس جديداً فقد كان نظام البث التلفزيوني متاحاً منذ الخمسينيات من القرن الماضي. الفرق الآن هو أنّ المعلومات التي تم تقديمها سابقاً على الراديو أو التلفاز أو في الكتب ويتم تقديمها الآن أو يمكن الوصول إليها عن طريق شبكات الكمبيوتر، أو النظر إلى هذا التطور بطريقة أخرى كادت تكنولوجيا الكمبيوتر أن تلاحق المذيعين. أمّا الدافع لتقديم معلومات الوسائط المتعددة عبر شبكة الكمبيوتر يغذيه أبطال طريق المعلومات السريع الذين يحتاجون إلى وسائط متعددة لتبرير الحاجة إلى الطريق السريع، حيث يبحث منتجو الوسائط المتعددة أيضاً عن سوق أوسع وكما أنّ المحاضرين متحمسون لبيئات التعلم الجديدة المقدمة ومكاسب الكفاءة المحتملة. "FDDI" هي اختصار لـ "Fiber-Distributed-Data-Interface". "ATM" هي اختصار لـ "Asynchronous-Transfer-Mode". عناصر الوسائط المتعددة pdf. "ISDN" هي اختصار لـ "Integrated-Services-Digital-Network".
اعداد هذا النوع من التطبيقات يكون من خلال: 1-استخدام صور أو نصوص واضافة حركة لها من خلال برامج التصميم المختلفة. 2-استخدام الكاميرا لتسجيل اللفظات المختلفة ثم اجراء التعديل عليها. أما البرمجيات المستخدمة هنا فهي عديدة يمكن استخدام فيديو لإضافة الحركة وتفعيل الوسائط الممثلة. كما أن الصور المتحركة هي سلسلة من الصور المنفصلة تسمى اطار والتي تعرض بسرعة وتسلسل محددين ويتم عرض كل 24 في ثانية واحدة سلسلة الصور عادة تخزن على أشكال مختلفة من التنسيقات. اضغط على الصور لترى حركتها رابعاً الصوت: يتم اعداد الصوت من خلال تسجيله باستخدام محرر صوت أبسطها من ملحقات نظام التشغيل وغيرها الكثير من وسائل وبرمجيات للقيام بتسجيل الصوت من خلال الحاسوب وهذه البرمجيات تكون مزودة بطرق عديدة لإجراء المؤثرات على الصوت المسجل من اضافة صدى أو مزج الاصوات..... حتى تنتهي عملية المونتاج الى ان يصل الصوت الى مرحلته الاخيرة ضمن التطبيق. خامساً الفيديو: وتظهر في صورة لقطات فليميه متحركة سجلت بطريقة رقمية تعرض بطريقة رقمية ايضا من الممكن اخذها من مصادر متعددة حيث ان الفيديو نفس الصوت يتكون من تطبيقات الفيديو على الويب وهي ملفات فيديو فردية مثل الافلام ولقطات تليفزيونية وعلى المستخدم لها ان يعمل على تحميلها بالكامل قبل مشاهدة لان الفيديو في العادة كبير جدا في الحجم ويحتاج الى وقت اطول للتحميل وفي العادة هي عبارة عن لقطات قصيرة.
المراجع: (1) رفيق سعيد إسماعيل البربري (2019): منتوجات تكنولوجيا التعليم ، القاهرة: مكتبة دار الكلمة، ص118. (2) آمال إسماعيل (2004): الحاسوب التعليمي وتطبيقاته التربوية ، القاهرة: الدار العربية للعلوم، ص3. (3) جلال جابر عبدالله عيسي (2004): فاعلية اختلاف طريقة تقديم المحتوى في تنمية مهارات صيانة الأجهزة التعليمية لطلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكليات التربية، مجلة كلية التربية، جامعة القاهرة، ص 39. (4) آمال أحمد حلمي إسماعيل (2004): أثر استخدام تكنولوجيا وسائط الكمبيوتر والنصوص الفائقة في تنمية المفاهيم الفلسفية والابتكار لدى طلاب الصف الأول الثانوي، مجلة كلية التربية ، جامعة الأزهر، ص4. (5) هاني محمد عبده الشيخ (2001): أثر استخدام نمط الصور والرسوم التوضيحية في برامج الكمبيوتر المتعددة الوسائط على التحصيل المعرفي لوظائف أجزاء كاميرا التصوير الفوتوغرافي، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة القاهرة، معهد الدراسات التربوية، ص21. (6) سعيد الأعصر (2003): مرجع سابق، ص54.
أما مسؤولية فحص المنتج فتقع على عاتق الطرفين. ومن الواضح هنا أنه يمكن للمشرفين التربويين والمؤلفين أن يتعلموا تقنيات تعدد الوسائط والقيام بعملية الإنتاج بأنفسهم. لكن وبالرغم من الفوائد التي يمكن أن نجنيها من هذه الطريقة إلا أنها تحتاج إلى وقت وجهد كبيرين من المشرفين الأمر الذي قد يفقدهم التركيز في مهامهم الرئيسية لفترة من الزمن قد تطول لعدة سنوات. بينما تستغرق عملية تدريب أشخاص فنيين على تقنيات تعدد الوسائط فترات أقل نسبيا وبكفاءة نوعية أفضل. وتكون قدرة هؤلاء الفنيين على متابعة الجديد في تقنيات تعدد الوسائط أسهل و أسرع من قدرة المشرفين التربويين والمؤلفين على ذلك. ويمكن الاستفادة من خبرات فنيي تعدد الوسائط في إنتاج مواد ومناهج تعليمية لمستويات مختلفة بالتعاون مع المشرفين التربويين والمؤلفين لتلك المستويات. وغالبا لا يمكن الاستفادة من خبرات المشرفين التربويين والمؤلفين في تعد الوسائط في إنتاج مواد ومناهج تعليمية لمستويات غير التي يعرفونها.
وتسمى اختصارا بالـ CIA أو CIA of IA أما اطار أمن المعلومات الذي نتعامل به فهو مكعب ماكمبر (McCumber Cube) والذي يتضمن: السرية ألامانة التوافر التخزين النقل المعالجة العامل البشري التكنولوجيا السياسات " إتصل بنا الان لنبدأ العمل فورا في طلبك " آراء العملاء ومستخدمي موقع Expert SO: Back to Top
أكدت Google أنها ستضيف قسمًا جديدًا لأمن البيانات إلى متجر Play Store ، وقد أكدت الشركة الآن إطلاق القسم الجديد ، عبر منشور مدونة رسمي. سيستغرق الإطلاق الكامل ، وفقًا للمدونة ، حوالي أسبوع. ومن المتوقع أن يشارك المطورون في قسم أمان البيانات الجديد بحلول 20 يوليو 2022. ما هو قسم سلامة البيانات؟ يعد قسم أمان البيانات قسمًا مخصصًا جديدًا في صفحة قائمة التطبيقات حيث سيحتاج المطورون إلى تزويد المستخدمين بمعلومات مفصلة حول جمع البيانات ومشاركة البيانات وأمان بيانات المستخدم. ما هي المعلومات التي سيحتفظ بها قسم أمن البيانات؟ فيما يلي معلومات يمكن لمطوري البرامج عرضها في قسم أمان البيانات: – ما إذا كان المطور يجمع البيانات ولأي غرض. تعريف أمن المعلومات وإدارة الحدث. – إذا قام المطور بمشاركة البيانات مع أطراف ثالثة. ممارسات أمان التطبيق ، مثل تشفير البيانات أثناء النقل وما إذا كان يمكن للمستخدمين طلب حذف البيانات. – ما إذا كان التطبيق المؤهل قد التزم بسياسة Google Play العائلية لحماية الأطفال بشكل أفضل على متجر Play. – ما إذا كان المطور قد تحقق من صحة ممارساته الأمنية مقابل معيار الأمان العالمي (بشكل أكثر تحديدًا ، MASVS). ماذا يعني هذا للمستخدمين؟ من المتوقع أن يمنح قسم أمان البيانات في Google Play المستخدمين مزيدًا من الشفافية فيما يتعلق ببيانات تطبيقاتهم وكيفية حماية مطوري التطبيقات لها.
و69٪ قلقون بشأن تعرض خصوصيتهم على الإنترنت للخطر، بينما يعتقد أربعة من كل عشرة أنه من الأسهل الآن على مواقع الويب التقاط بياناتك الشخصية، وقال جايا بالو، كبير مسؤولي أمن المعلومات في Avast: "تؤمن Avast بأن الخصوصية على الإنترنت والحرية الرقمية حق أساسي من حقوق الإنسان. "ومع ذلك، غالبًا ما يكون الإنترنت معقدًا ويصعب التنقل فيه بسبب المصطلحات والوظائف المربكة. دراسة: ملايين من مستخدمى الإنترنت يخاطرون بخصوصيتهم عبر الإن... | MENAFN.COM. إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع. "جميع الحقوق محفوظة لأصحابها" المصدر:" اليوم السابع "
و69٪ قلقون بشأن تعرض خصوصيتهم على الإنترنت للخطر، بينما يعتقد أربعة من كل عشرة أنه من الأسهل الآن على مواقع الويب التقاط بياناتك الشخصية، وقال جايا بالو، كبير مسؤولي أمن المعلومات في Avast: "تؤمن Avast بأن الخصوصية على الإنترنت والحرية الرقمية حق أساسي من حقوق الإنسان. "ومع ذلك، غالبًا ما يكون الإنترنت معقدًا ويصعب التنقل فيه بسبب المصطلحات والوظائف المربكة. دراسة: ملايين من مستخدمى الإنترنت يخاطرون بخصوصيتهم عبر الشبكة - اليوم السابع. شاهد دراسة ملايين من مستخدمى الإنترنت يخاطرون كانت هذه تفاصيل دراسة: ملايين من مستخدمى الإنترنت يخاطرون بخصوصيتهم عبر الإنترنت نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله. و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على اليوم السابع وقد قام فريق التحرير في الكويت برس بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
في الواقع ، يسلط المنشور الضوء على أن المطورين سيحتاجون أيضًا أو يقدمون معلومات حول ما إذا كانت البيانات تتم مشاركتها مع جهات خارجية. امن المعلومات | امن المعلومات. سيوفر القسم للمستخدمين مزيدًا من المعلومات حول كيفية قيام التطبيقات بجمع بياناتهم ومشاركتها وحمايتها. يذكر منشور Google أن هذه إحدى الطرق التي يحاولون بها جعل Android نظامًا بيئيًا آمنًا. في النهاية ، سيسمح قسم أمان البيانات للمستخدمين باختيار تنزيل تطبيق معين أم لا عن طريق التحقق من سياسة البيانات لتطبيق معين ، علاوة على ذلك ، سيجعل هذا القسم نظام تطبيقات Android أكثر أمانًا.
و69٪ قلقون بشأن تعرض خصوصيتهم على الإنترنت للخطر، بينما يعتقد أربعة من كل عشرة أنه من الأسهل الآن على مواقع الويب التقاط بياناتك الشخصية، وقال جايا بالو، كبير مسؤولي أمن المعلومات في Avast: "تؤمن Avast بأن الخصوصية على الإنترنت والحرية الرقمية حق أساسي من حقوق الإنسان. "ومع ذلك، غالبًا ما يكون الإنترنت معقدًا ويصعب التنقل فيه بسبب المصطلحات والوظائف المربكة.
يخاطر الملايين من المستخدمين بخصوصياتهم عبر الإنترنت من خلال عدم قراءة ملفات تعريف الارتباط cookies أوالشروط والأحكام، حيث أظهر استطلاع للرأي شمل 2000 بالغ في المملكة المتحدة أن أكثر من واحد من كل ثلاثة (36%) اعترف بأنه نادرًا، أو لم يقرأ على الإطلاق، والنصوص والخطابات على الإنترنت قبل قبولهم. تعريف أمن المعلومات الفرنسية ثغرة. وبحسب موقع express البريطاني، فإن ما يقرب من الثلث (31%) لا يمكن إزعاجهم ببساطة عناء قراءة الحروف الصغيرة، بينما يزعم واحد من كل أربعة (26%) أنه لا يملك الوقت. وظهر أيضًا أن 85% قد قبلوا ملفات تعريف الارتباط على موقع ويب دون قراءة السياسات أو إجراء أي تغييرات، و62% سيقبلون على الرغم من عدم معرفة ما يوافقون عليه. وتم إجراء البحث بواسطة Avast، التي تعاونت مع Prue Leith للمساعدة في تثقيف مستخدمي الإنترنت حول ملفات تعريف الارتباط الرقمية، ولقد أنشأت مجموعة محدودة من ملفات تعريف الارتباط الخاصة بشرائح الشوكولاتة، والتي يمكن للأشخاص طلبها مجانًا عبر الإنترنت، والتي تأتي مع تلميحات ونصائح وحيل حول كيفية التنقل في النوع الرقمي من ملفات تعريف الارتباط. وقال Prue Leith: "على الرغم من أن الأوقات الأخيرة قد سلطت الضوء على أهمية الاتصال عبر الإنترنت ، إلا أنه لم يكن أكثر أهمية من أي وقت مضى أن يشعر الأشخاص بالأمان أثناء القيام بذلك.