﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَقُولُوا قَوْلاً سَدِيداً (70) يُصْلِحْ لَكُمْ أَعْمَالَكُمْ وَيَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ وَمَنْ يُطِعِ اللَّهَ وَرَسُولَهُ فَقَدْ فَازَ فَوْزاً عَظِيماً(71) ﴾ [الأحزاب:70-71]. أما بعد: فإن أصدق الحديث كتاب الله، وخير الهدي هدي محمد -صلى الله عليه وسلم-، وشر الأمور محدثاتها، وكل محدثة بدعة، وكل بدعة ضلالة، وكل ضلالة في النار. ارضى بما قسم الله لك !. ثم أما بعد: "اتَّقِ الْمَحَارِمَ تَكُنْ أَعْبَدَ النَّاسِ، وَارْضَ بِمَا قَسَمَ اللَّهُ لَكَ تَكُنْ أَغْنَى النَّاسِ، وَأَحْسِنْ إِلَى جَارِكَ تَكُنْ مُؤْمِنًا، وَأَحِبَّ لِلنَّاسِ مَا تُحِبُّ لِنَفْسِكَ تَكُنْ مُسْلِمًا، وَلا تُكْثِرْ الضَّحِكَ، فَإِنَّ كَثْرَةَ الضَّحِكِ تُمِيتُ الْقَلْبَ" (رواه الترمذي وهو حسن). هذه وصية المعلم الأول للطالب النجيب أبي هريرة -رضي الله عنه-، ووصيته له وصية للأمة بأسرها؛ لأن العبرة بعموم اللفظ لا بخصوص السبب. تعرضنا لدلالات الكلمة الأولى من هذه الكلمات: "اتَّقِ الْمَحَارِمَ تَكُنْ أَعْبَدَ النَّاسِ" في الخطبة السابقة. والآن نتحدث عن الكلمة الثانية من هذه الوصية العظيمة: "وَارْضَ بِمَا قَسَمَ اللَّهُ لَكَ تَكُنْ أَغْنَى النَّاسِ".
قال أسامة بن منقذ: انظر إلى حسن صبر الشمع يظهر للرائين نورا وفيه النار تستعر كذا الكريم تراه ضاحكا جذلا وقلبه بدخيل الهم منفطر ولربما ضحك المهموم وأخفى همومه ، وفي أحشائه النيران تضطرم. قال الشاعر: وربما ضحك المهموم من عجب السن تضحك والأحشاء تضطرم وقد ذم الرسول صلى الله عليه وسلم التكالب على دنيا الهموم فقال: " من جعل الهم واحدا كفاه الله هم دنياه ، ومن تشعبته الهموم لم يبال الله في أي أودية الدنيا هلك " رواه الحاكم. ويهدف هذا التوجيه النبوي إلى بث السكينة في الأفئدة ، واستئصال شأفة الطمع والتكالب على الدنيا. وفي ذلك يقول عليه الصلاة والسلام: " من كانت الآخرة همه جعل الله غناه في قلبه ، وجمع له شمله ، وأتته الدنيا وهي راغمة. ومن كانت الدنيا همه جعل الله فقره بين عينيه ، وفرق عليه شمله ، ولم يأته من الدنيا إلا ما قدر له ". ارضى بما قسم الله لكل. رواه الترمذي. وقال أيضا: " تفرغوا من هموم الدنيا ما استطعتم ، فإنه من كانت الدنيا أكبر همه أفشى الله ضيعته وجعل فقره بين عينيه. ومن كانت الآخرة أكبر همه جمع الله له أموره ، وجعل غناه في قلبه ، وما أقبل عبد بقلبه على الله عز وجل إلا جعل الله قلوب المؤمنين تفد إليه بالود والرحمة ، وكان الله إليه بكل خير أسرع ".
قصة الرضا: تتحدث هذه القصة عن بطلها وصاحبها شاب أسلم وعمره 17 ومن أوائل الذين أسلموا وهو أحد العشرة المبشرين بالجنة وقائد معركة القادسية وصاحب دعوة مستجابة هو سعد بن ابي وقاص رضي الله عنه. لما قدم سعد بن أبي وقاص رضي الله عنه إلى مكّة وقد كُف بصره, جعل الناس يُهرعون إليه ليدعو الله لهم, فجعل يدعو لهم, قال عبد الله بالسائب فأتيته وأنا غلام فتعرفت عليه, فعرفني فقلت له: يا عم أنت تدعو للناس فيشفون فلو دعوت لنفسك أن يرد الله بصرك, فتبسم وقال: يا بني قضاء الله أحب الي من بصري!. هل انت راضٍ عن كل ماكتبه الله لك وعليك ؟ هل انت من أصحاب الرضا ؟ هل انت مقتنع برزقك ومكانتك وما تمتلك من صفات وقدرات ؟ هل أنت دائم الشكوى ؟ هل أنت ساخط عن كل ما يجري حولك ؟ هل انت راضٍ عن قدرك ونصيبك ؟ هل ترضى بما كتب لك سواء كنت بشدة أو رخاء, غنى أو فقر, منع أو عطاء, سراء أو ضراء ؟ أجب عن هذه الاسئلة بمحاورة صادقة مع نفسك.
رسائل عن الرضا بما قسم الله الرسالة الأولى: أصل المعصية والغفل، هو الرضا عن النفس، أمّا أصل كل طاعة ويقظة، هو عدم الرضا بالنفس، وأنها تحتاج لمزيد من الخير. الرسالة الثانية: عندما أنحني لأقبل يدك، وأسكب دموع ضعفي فوق صدرك، واستجدي نظرات الرضا من عينك، حينها أشعر باكتمال رجولتي.
ويقابلُ هذا الصنفُ المباركُ مَلأٌ أُعطوا من الأموالِ والأولادِ والنعمِ، فكانتْ سببَ شقائِهم وتعاستِهم؛ لأنهم انحرفوا عن الفطرةِ السويَّةِ، والمنهجِ الحقِّ، وهذا برهانٌ ساطعٌ على أن الأشياءَ ليستْ كلَّ شيءٍ،... إن كنت تريدُ السعادةُ فارضَ بصورتِك التي ركبَّك اللهُ فيها، وارض بوضعكِ الأسري، وصوتِك، ومستوى فهمِك، ودخلِك، بل إنَّ بعض المربّين الزهادِ يذهبون إلى أبعدِ من ذلك فيقولون لك: "ارض بأقلَّ ممَّا أنت فيهِ ودون ما أنت عليهِ". هاك قائمةً رائعةً مليئةً باللامعين الذين بخسوا حظوظهُمُ الدنيوية: عطاءُ بنُ رباح عالمُ الدنيا في عهدهِ، مولى أسودُ أفطسُ أشَلُّ مفلفلُ الشعرِ. الرضا.. ارض بما قسمه الله لك تكن أغنى الناس. الأحنفُ بنُ قيس، حليمُ العربِ قاطبةً، نحيفُ الجِسْمِ، أحْدَبُ الظهرِ، أحنى الساقين، ضعيفُ البنيةِ. الأعمش محدِّثُ الدنيا، من الموالي، ضعيفُ البصرِ، فقيرُ ذاتِ اليدِ، ممزقُ الثيابِ، رثُ الهيئةِ والمنزلِ. بل الأنبياء الكرامُ -صلواتُ اللهِ وسلامُهُ عليهم-، كلٌّ منهم رعى الغنَمَ، وكان داودُ حَدَّاداً، وزكريا نجاراً، وإدريس خياطاً، وهم صفوةُ الناسِ وخَيْرُ البشرِ. إذاً فقيمتُك مواهبُك، وعملُك الصالحُ، ونفعُك، وخلقك؛ فلا تأس على ما فات من جمالٍ أو مالٍ أو عيالٍ، وارض بقسمِة اللهِ: ( نَحْنُ قَسَمْنَا بَيْنَهُم مَّعِيشَتَهُمْ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا) [الزخرف:32].
سبق- الرياض: هنأ عضو مجلس الشورى، نائب رئيس لجنة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات بالمجلس، الدكتور حامد الوردة الشراري، القيادة الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين وولي عهده وولي ولي العهد ووزير الدفاع والشعب السعودي وجنودنا البواسل الطيارين الشجعان، على ما قدموه لحماية حدود وأمن الوطن خلال عاصفة الحزم. شعار عاصفة الحزم الرسمي - logo.avtoreferats.com. وقدم الدكتور الشراري الشكر لإخواننا في دول الخليج ودول التحالف، مباركًا لإخواننا اليمنيين تحقيق عاصفة الحزم أهدافها الرئيسية. وقال الدكتور الشراري إن عاصفة الحزم أعادت الهيبة لأمتنا العربية والإسلامية وهي تأكيد لتحالفها وتعاونها عند تهديد وجودها ومصالحها، وإعادة لتوازن القوى في المنطقة، لافتًا إلى أنها رسالة المملكة للعالم التي قالت فيها "نحن مع السلم والاستقرار وعدم التدخل في شؤون الغير.. لكن من يعتدي علينا ويهددنا ويسلب شرعية إخواننا فله مثل عاصفة الحزم التي قطعت وتقطع يد المتطاول علينا وعلى من يستنجد بنا"، مضيفًا أنها رسالة للحوثيين وتوابع صالح المخلوع مفادها أن من تعتمدون عليه يتخلى عنكم عند الوغى عدا أبواقه الإعلامية الكاذبة في إشارة إلى إيران. وأضاف أن عاصفة الحزم عرت الكثير، وفرقت لنا بين الرث والثمين، وبينت لنا من يطعن في خاصرة الأمة ويحقق أهداف المشروع الصفوي الفارسي، فالمنتصر هو من يمتلك زمام المبادرة في الحرب والسلم.
ماذا جنت السعودية من عاصفة الحزم وإعادة الأمل؟ - YouTube
وصلت مساعدات مركز الملك سلمان إلى كل أسرة ومحافظة عانت من الحرب التي تسببت بها الميليشيا الحوثية الانقلابية بما فيها محافظة صعدة معقل المتمردين. نتذكر بكل فخر واعتزاز مساعدات الأشقاء ووقوفهم إلى جانب شعبنا اليمني في كل المراحل والظروف ونتذكر الأوامر السامية لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود بتحسين اوضاع 500 الف يمني ممن لايحملون اوراق نضامية في المملكة والسماح لهم بالعمل آنذاك. في المقابل قدمت إيران لشعبنا اليمني الصواريخ البالستية والأفكار الطائفية والعنصرية والمعاهد الخمينية التي لوثت العقل والفكر ودورات التدريب للزج بالأطفال في جبهات القتال وسعت إلى اطالة أمد الحرب وتهديد الملاحة الدولية.