تدريبات على الحرف المقطع الساكن - YouTube
تتفاوت مستويات الطلاب في إدراك مهارة السكون؛ فبعضهم يتقنه بسرعة بالغة، وبعضهم يأخذ بعض الوقت قد يصل إلى أسبوع، والمتعثرون قد يحتاجون إلى شهر كامل في دراسة المهارة. الطالب المتفوق سيتعلم نطق المقطع الساكن بمجرد سماع ه من المعلم، الطالب المتوسط والضعيف اتبع معه إحدى الطرق الآتية: مَـــسْـ: انطق الحرف الأول مع الثاني دفعة واحدة، مع ضرب باطن اليد اليمنى بباطن اليد اليسرى بالتزامن مع نطق المقطع الساكن. انطق الحرف الأول مع الثاني دفعة واحدة، مع تمثيل حركة القبض على الهواء بمخلب اليد، لربط الاستجابة الحركية بالمثير الصوتي(المقطع الساكن). تعليم المقطع الساكن - نطق الحرف الساكن | Arabic, Math, Arabic calligraphy. الطريقة الأخيرة تستخدم في حالة فشل الطريقتين السابقتين، وهي أن ينطق الطالب صوت الحرفين بالفتحة ثم يدمجهما( وقد جربت هذه الطريقة مع الطلاب الضاف وكانت ناجعة). مَـــــــسْـــــ ---- مَـــ سَـــ: مَسْـ كَـــــفْــــــــ ---- كَـ فَــــ: كَــــفْــ مع أنها تنطوي طبعا على خطأ، وهو نطق الساكن بالفتحة أولا؛ لكنك سرعان ما ستتغاضى عن تأنيب الضمير الناتج عن اعتمادك هذا السلوك اللغوي غيرالصحيح عندما تجد طالبك المتعثر قد استطاع نطق المقطع الساكن بعد المعاناة طويلة الأمد معه، كذلك يشفع لذلك استخدام هذه الطريقة مع الطالب الضعيف، كنوع من الابتكار لمعالجة الفروق الفردية بين الطلاب.
,,,,,,,,,,,. لوحة الصدارة البطاقات العشوائية قالب مفتوح النهاية. ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة. يجب تسجيل الدخول حزمة تنسيقات خيارات تبديل القالب ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
أكد مدير جامعة جازان الدكتور مرعي بن حسين القحطاني أن التسجيل الذاتي يتيح للطالب اختيار أستاذه الجامعي، واختيار الوقت المناسب له، وكذلك المواد التي يرغب في تقديمها أو تأخيرها، مشيرا إلى أن الجامعة بدأت النظام قبل سنة بـ3 كليات في الكلية الجامعية بصامطة، وكليتي الحاسب الآلي والشريعة، والتجربة كانت ناجحة، وفي هذا الفصل تم التطبيق على كليات الجامعة، لافتا إلى حرص الجامعة على بدء الدراسة في وقتها الطبيعي، مبينا أنهم لا يحاسبون الطالب حضر أو لم يحضر، وإنما يحاسبون عضو هيئة التدريس الذي لم يحضر إلى قاعته ليتم تغييبه، وبالتالي لا بد أن يكون الحضور مستمرا من أول يوم دراسي. جاء ذلك خلال انعقاد الاجتماع الأول للمجلس الطلابي الأعلى للعام الأكاديمي 1441هـ، بحضور عميد شؤون الطلاب الدكتور عثمان حكمي، وممثلي مجالس الكليات، وممثلات الكليات عبر الدائرة، بمكتبه صباح أمس. كما ناقش جدول أعمال الاجتماع الأول للمجلس انتظام الدراسة في العام الأكاديمي 1441هـ، ووضع الإرشاد الأكاديمي داخل الكليات. وأوصى مدير جامعة جازان الطلاب والطالبات بأن يأخذوا حقهم كاملا في تلقي تعليمهم الجامعي، وإن كان هناك عضو هيئة تدريس مقصرا فنحن نقف مع الطالب والطالبة في هذا الجانب، مبينا أن الجامعة هي يوم دراسي كامل لا يبدأ بساعة وينتهي بأخرى محددة، فهناك معامل تعمل إلى آخر الليل لإجراء التجارب والبحوث، ومن المستحيل أن تنظم الجامعة جدولا لـ60 ألف طالب وطالبة من الساعة الـ8 صباحا حتى الـ2 ظهرا، فيجب أن يعرف الطالب أن هذا النظام عالمي.
قال مدير جامعة جازان مرعي بن حسين القحطاني: إن مهمة الجامعة تتمحور في التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع. وأضاف أن الجامعة بدأت منذ تأسيسها في الأخذ بالاعتبار مواصفات ومخرجات الجامعة، وأهميتها في مواكبة سوق العمل. جاء ذلك خلال افتتاحه لقاء "مواصفات خريج ومخرجات تعلم جامعة جازان"، الذي نظمته وكالة الجامعة لشؤون الطالبات، بمشاركة جهات حكومية وخاصة، بمسرح كليتي الآداب والمجتمع، صباح اليوم. وبيّن أنه يقع على رؤساء الأقسام في كليات الجامعة؛ المهمة الأكبر لإخراج عناصر فعّالة، وأعضاء هيئة التدريس المعنيون بوضع الخطط الدراسية وتوصيف المقررات، التي يجب أن تواكب احتياجات سوق العمل. وأكّد مدير الجامعة أن الاعتزاز بالعقيدة والهوية الوطنية يُعد أول المواصفات الأساسية لمخرجات جامعة جازان؛ فالجامعة تحرص على أن يكون الخريج على قدر كبير من الانتماء والولاء للدين والوطن، وأن هذا اللقاء جاء لحل المشكلات ولتطوير قدرات الطلاب. وبدأ اللقاء بكلمة لوكيلة الجامعة لشؤون الطالبات، الأستاذة الدكتورة عائشة بنت حسن زكري؛ أكدت خلالها أن هذا اللقاء جاء لتحقيق رؤية الوطن 2030، والتي من أهدافها تنمية رأس المال البشري، معبّرة عن شكرها لجميع الجهات المشاركة.
23:45 الثلاثاء 29 أكتوبر 2019 - 01 ربيع الأول 1441 هـ أكد مدير جامعة جازان مرعي حسين القحطاني أن عملية القبول والتسجيل بالجامعة تتم بشفافية عالية، ولم تظهر أية حالات للتجاوز في عملية القبول، جاء ذلك خلال رعاية معاليه ورشة التسجيل الذاتي المبكر بمسرح كليتي الآداب والمجتمع صباح اليوم بحضور عمداء وعميدات الكليات. وتحدث القحطاني عن أهداف الجامعة من تفعيل التسجيل الذاتي والتي تكمن في تسهيل إجراءات التسجيل على الطلاب وعلى الكلية، والحد من الهدر الأكاديمي الناتج عن التسجيل المركزي، ووضوح الصورة حول أعداد الطلبة المنقطعين عن الدراسة، كما يتيح التسجيل الذاتي تفعيل الإرشاد الأكاديمي. وحول أهمية عقد هذه الورشة، قال «إن الهدف الرئيس هو معالجة السلبيات التي ظهرت مع إطلاق الجامعة خدمة التسجيل الذاتي للمقررات الدراسية، وتمكين طلبة الجامعة من هذا الحق بكل شفافية مع ضمان المصداقية في بناء الجداول وعدم التعديل عليها لاحقا». وأكد مدير الجامعة أن الفصل الدراسي الماضي كان أقل الفصول من حيث عدد الشكاوى بخصوص تسجيل المواد وإضافتها، وهذا دليل على أن الفكرة مشجعة وإيجابية. آخر تحديث 18:46 - 01 ربيع الأول 1441 هـ
نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) لفهم كيفية استخدامك لموقعنا ولتحسين تجربتك. من خلال الاستمرار في استخدام موقعنا، فإنك توافق على استخدامنا لملفات تعريف الارتباط. موافق اقرأ أكثر حول سياسة الخصوصية error: المحتوى محمي, لفتح الرابط في تاب جديد الرجاء الضغط عليه مع زر CTRL أو COMMAND