أعطيك أمثلة: أنا أقرأ كتابا I am reading a book هم يشاهدون التلفاز They are watching TV هي تستمع للموسيقى She is listening to music لاحظ معي هنا (am) و (are) و (is) ساعدا الفعل في تكوين زمن المضارع المستمر لهذا سميناه فعلا مساعدا. لا تنسى أن verb to be قد يأتي كفعل رئيسي عندما نستخدمه مع الأسماء. أمثلة للتوضيح: أنا مدرس I am a teacher أنا كنت طالبا I was a student كانوا زملائي They were my colleagues تكوين السؤال في حالة Verb to be He is a student >> Is he a student? هل هو تلميذ؟ He was a doctor >> Was he a doctor? الأفعال في اللغة الإنجليزية - مقدمة مبسطة عن الأفعال للمبتدئين في تعلم الإنجليزية. هل كان دكتور؟ عندما نريد نفي Verb to be لابد أن نضع not بعد الفعل He is a student >> He is not a student هو ليس تلميذا She is a writer >> She is not a writer هي ليست كاتبة الفعل الثاني هو Verb to do تصريف verb to do في الماضي والمضارع والمستقبل هذا الفعل أيضا قد يأتي في الجملة فعلا رئيسيا أو فعلا مساعدا. يأتي كفعل رئيسي في الجملة بمعنى يؤدي عمل أو نشاط مثال: أقوم بعملي I do my work نقوم باستخدام verb to do كفعل مساعد لتكوين الأسئلة في المضارع البسيط والماضي البسيط Do you have a pen?
وهو فعل الكينونة بمعنى ( يكون) ، أما عن تصريفاته مع الضمائر أو ما يعادلها في المضارع فهي: تصريفه مع verb to be في المضارع الضمير am are is I you he she it we they وتصريفاته مع الضمائر أو ما يعادلها في الماضي فهي: تصريفه مع verb to be في الماضي was were i أما عن استخداماته Verb to be فهي تتعدد ما بين الأتي: 1- يستخدم كفعل أساسي: بمعني يكون | أمثلة: He is a rash boy. إنه ولد متهور. Yasmine is pretty. ياسمين جميلة. The mouse is there. الفأر هناك. بمعني يوجد | There was a strange man at the door. يوجد رجل غريب عند الباب. There was a fly on the table. كان هناك ذبابة على الطاولة. There are two cars in the garage. يوجد سيارتان في الجراج. مع تعبيرات الطقس | The weather is very hot. الجو حار جدا. The temperature today is below zero. درجة الحرارة اليوم تحت الصفر. الافعال الرييسيه في اللغه الانجليزيه english language lessons. It was cold and windy yesterday. كان الجو باردة وعاصفا بالأمس. 2- يستخدم كفعل مساعد: في زمن المضارع المستمر | They are waiting for the train. إنهم ينتظرون القطار. The pupil is writing his homework. الطالب يكتب واجبة المدرسي. ، في زمن الماضي المستمر They were waiting for the train.
إنها تقضي وقتاً جميلاً. و في هذه الحالة نحن بحاجة لفعل مساعد إذا أردنا أن ننفي الجملة أو أن نحولها إلى الاستفهام: I don't have a car. ليس لديَّ سيارة. Do you have a car? هل لديك سيارة؟
صحافي سوهو ، 1997) "كان المشيعين على المقاعد الأمامية يجلسون في كآبة زرقاء ، سوداء ، كريب ، ثوب. ترنيمة جنازة شقت طريقها حول الكنيسة بشكل مضجر لكن بنجاح. خففت إلى قلب كل فكر مثلي ، في رعاية كل سعيد ذاكرة. " (مايا أنجيلو ، أنا أعرف لماذا يغني طائر محبب. بيت عشوائي ، 1970) " ارتقت الكرة على خط قطري إلى الحجم الهائل من الهواء فوق مركز الملعب. من زاوية ، خلف القاعدة الثالثة ، بدت الكرة أقل جسماً أثناء الطيران من طرف مبنى شاهق بلا حراك ، مثل برج إيفل أو جسر تابان زي ". (جون أبدايك ، "Hub Fans Bid Kid Adieu" ، 1960) الملاحظات "يحتوي كل فعل رئيسي على خمسة أشكال. يمكن استخدام ثلاثة منها كفعل رئيسي كامل: شكل -s ( المضارع): تكتب هو الشكل المتوتر الماضي: كتب شكل بسيط (المضارع): يكتبون لا يشير النموذجان الآخران ، في حد ذاتها ، إلى التوتر: شكل: الكتابة شكل النعت الفعلي (شكل / من -en): مكتوب لا يمكن استخدامها وحدها باعتبارها الفعل الرئيسي لشرط. أهم الأفعال في اللغة الإنجليزية - ملزمتي. " (Ann Raimes، How English Works: A Grammar Handbook With Readings. Cambridge University Press، 1998) الأفعال الرئيسية في عبارات الفعل " عبارة فعلية هي الفعل المساعد بالإضافة إلى الفعل الرئيسي.
أنا وصلت إلى المطار مبكرًا. The teacher asked us to bring our books. المُعَلِّم طلب منا أن نحضر كتبنا. He ran fast to catch the bus. هو جرى بسرعة لكي يلحق الحافلة ( الأتوبيس). My mother cooks well. ( والدتي / أمي) تطبخ جيدًا. Heba cut her finger. هبة جرحت اصبعها.