مادة حلوة بدا شووية فهم بالامكان تحميل كتاب الفيزياء الطبية على شكل ملف pdf من خلال الرابط التالي هنــــــــــا 2 الفيزيولوجيا: المادة الكثيفة بمعلوماتا بتحكي عن وظائف الاعضاء.... بس عادي تابعو مع الدكاترة وحاولو تفهموها فهم بطريقتكن انتو ومابيمنع بعض الاشياء تحفظوها وهيكا بالامكان تحميل كتاب الفيزيولوجيا الطبية على شكل ملف pdf من خلال الرابط التالي هنــــــــــا 3 الاحصاء الطبي: مادة الارقام 1 2 4 5 6 هي يلي بيحب الرياضيات مشان مايزعل?
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهه.. كيفف اسسسجل مواد الجامعهه لأني مو عاارفهه شيء واااصصصلا ايش هي المواد عشان اسجلها انا توني ماعديت السنه التحضيريهه ياليت تكتبون اسسم المااده والدكتوور الللي يدرسسنا اياها يعني اذا جيت اسجل اسجل حق سسسنهه كاممملهه االفصصل الاول والثاني ي ليت احد يفههمني... ما ابي القى مشاهدات كثيير والردود ولا رد
أنا اخترت عن شخصية لأني حسيته أسهل. بالأسبوع الأول عطتنا أوراق و كتبنا الأفكار الأساسية و العنوان زي خريطة معرفية. بعدها عطتنا أوراق كتبنا فيها مقال طويل مع باريقرافات بعدد معين و سلمناها<<بكذا تكونون أخذتوا درجة ال CA لهذا اليوم. اليوم اللي بعده رجعت لنا المقالات و هي مصححتها و كاتبة ملاحظات و كذا و أعطتنا أوراق و رجعنا كتبنا من جديد طبعا مع ملاحظاتها و صححنا و عدلنا كل الأشياء<<< هنا كونك حضرتي و نفذتي التعديلات و صلحتي أخطائك تاخذين درجتك. طبعا آخر جزء كان إننا نوقف و نسوي عرض برزنتيشن قدام الشعبة. طبعا بالنسبة لي قعدت أتدرب بالبيت مليون مرة. السنة التحضيرية للمسار (الهندسي-الحاسب الآلي)✅ | edhaahuqu. ما كان عندي الثقة أبد إني أوقف و أتكلم بالإنجلش قدام الشعبة مرة كنت متوترة. كنت بس أفكر طيب و إذا أغلطت و إذا نسيت و إذا القرامر حقي غلط و من هالوساوس اللي لا تشيلون لها هم أهم شي تدربوا. المشروع الثاني كان كتابة. نكتب و نعطيها و تصححها و نرجع نكتب و نعطيها و تصحح لنا لين ما نعطيها النسخة النهائية. ريض١٤٠: رياضيات عادية ما فيها شي جديد يتكلم عن المعادلات و فك الأقواس و الدوال و أشكالها و اللوغاريتمات و المثلثات يعني مثل اللي نعرفها في الثانوي. هذي المادة كلها ما مر علي فيها شي جديد.
فيه مشروع إنك تسوين موقع بالببلشر جدا سهل و تسوونه مع بعض بالمحاضرة خطوة بخطوة. و تسلمونه لها بالنهاية. برضوا فيه شي اسمه إيرا! إيرا هذا نظام فيه زي الاختبارات الصغيرة و شرح للدروس. لازم تحلون الاختبارات هذي صح كلها عشان تاخذون الدرجات. يمديكم تعيدون الاختبار يعني عيدوا عيدوا عيدوا لحد ما تجيبونه كله صح. تعلمكم التيشر كيف تدخلون على إيرا. —– نجم ١٤١ أو ١٤٢ أو ١٤٣ نجم اختصار للغة الإنجليزية. لما تختبرون اختبار تحديد المستوى و ينزل جدولكم و تبون تعرفون إنتوا أي ليفل شوفوا ايش مكتوب بالجدول. اذا عندك نجم ١٤١ >>>معناها ليفل A. راح تكون محاضراتكم الإنجلش أكثر من غيرك و ما راح يكون عندكم أوف. اذا عندك نجم ١٤٢>>>>معناها ليفل B. السنة التحضيرية.. مَنْ المستفيد؟. محاضراتكم ما هي مكثفة زي A. أخف لكن ما عندكم أوف. اذا عندك نجم ١٤٣>>>>>معناها ليفل C. محاضراتك هي الأخف و عندك يوم أوف<<هذا اللي كنت فيه. راح تكون محاضرتك ساعتين أربع أيام في الأسبوع ( اليوم الخامس أوف). الإنجلش ما هو صعب. و ما أقول هالكلام من فراغ. أول ما تدخلون التحضيري بتشوفون الفرق! المعلمات هنا كلهم أمريكيات و بريطانيات و فيه كنديات و أستراليات لغتهم الأساسية إنجلش و مرة حريصين على رفع مستوى الطالبة.
أرى أنه آن الأوان لإلغاء السنة التحضيرية، أو على الأقل تقييم جدوها، وأن يتم احتساب أعداد المتسربين وأعداد المنسحبين، وأن يتم قياس مخرجاتها؛ حتى لا يُهدر مزيد من الطاقة والجهد والأموال في غير محلها.. أتمنى أن يصل صوتنا لمعالي وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى.. أتمنى أن يفعلها.
وهران (وأج)- يعد الالتزام بالأخلاقيات في العمل الصحفي عنصرا أساسيا للرفع من أداء وسائل الإعلام وكسب ثقة المواطن، حسبما أكد بن دريس أحمد، أستاذ علوم الإعلام والاتصال بجامعة وهران 1 "أحمد بن بلة، غربي الجزائر. و قال السيد بن دريس في لقاء مع وأج عشية إحياء اليوم العالمي لحرية الصحافة, أن "أخلاقيات المهنة تلزم الإعلامي رفع أدائه وتقديم المعلومات التي تشكل أولية للمواطن وتلامس واقع المجتمع وتعبر عن تطلعاته وهذا يكسب العمل الإعلامي مصداقية لدى الجمهور". عن الأمين العام في عيد العمّال | تدوينات. و اعتبر الجامعي أخلاقيات المهنة "مرشدة" لسلوك الإعلامي وهي بمثابة "توجيهات داخلية لقراراته في مختلف المواقف والموضوعات التي يواجهها في العمل المهني", موضحا أنها مجموعة من السلوكيات الإيجابية و ممارسة جملة من الواجبات و الحقوق تستهدف ضبط المهنة الإعلامية من خلال تكريس التوازن في التغطيات الإعلامية و احترام خصوصية الأفراد والاهتمام بالمصالح العامة للمجتمع. و حذر الباحث, الذي سبق وأن صدر له كتاب حول "حرية الصحافة و أخلاقيات العمل الإعلامي في الجزائر", من العواقب الناجمة عن غياب الأخلاقيات بمحتويات مواقع إلكترونية وشبكات التواصل الاجتماعي التي تنشر معلومات خاطئة وتروج للإشاعات والتشهير والمساس بالأشخاص والمؤسسات, ملاحظا أن هذه الانحرافات قابلها وعي جماهيري.
اللوائح التنظيمية للمهنة والتي تصدرها النقابات لكل مهنة مجموعة من اللوائح التنظيمية والأخلاقية التي ترعى آلية القيام بها، هذه الأخلاقيات تعمل كدرع للحفاظ على شرف هذه المهنة والعاملين بها، كما تعمل كسيف في يد النقابة لإيقاف أى دخيل قد يضر بالمهنة أو يستغلها فى إلحاق الضرر بالآخرين. تختلف اللوائح التنظيمية لأخلاقيات العمل المهنى من وظيفة لأخرى؛ فميثاق الشرف الإعلامى مثلًا يختلف في طبيعته عن ميثاق الشرف الخاص بالأطباء وكذلك المحامين، فهنا يوكل إلى ممثلى النقابة تشريع قوانينهم الخاصة التي تناسب طبيعة وظيفتهم، بحيث تعمل ككود أخلاقي، أي شخص يخالفه، يواجه ضرر الشطب من النقابة وحظره من ممارسة مهنته على الفور. الدين يمثل الدين أهم العناصر المؤثرة في تشكيل المنظومة الأخلاقية للفرد وكذلك العقل الجمعي للمجتمع، فعلى أساس فهم وتفسير الفرد للأوامر الدينية، يتحدد ما هو الصواب وما هو الخطأ؛ مع ذلك فإن أحيانًا ما قد يسئ الأشخص في تفسيراتهم الفردية للدين، فقد يسرق أحدهم باسم الدين، أو قد يعامل الآخر بعنصرية أو دونية غير مستحقة، لذلك فإن عملية التثقيف الجيد والمستنير بالدين، مع تصحيح المفاهيم المغلوطة والمنتسبة إليه يساعد بشكل كبير في تصحيح المنظومة الأخلاقية وإداراتها في الطريق الصحيح نحو نمو المجتمع ورقيه.
الخميس 29 ربيع الأول 1427هـ - 27 أبريل 2006م - العدد 13821 البيت العربي في أي عمل عندما يترك الحبل على الغارب للعاملين فإن الإنسان السوي يخسر، وفي مقابل خسرانه يربح غير السوي وربما على حساب الأسوياء. ومن هنا وضع لكل عمل أخلاقيات تحكمه، سواء كان هذا العمل مكتبيا أم طبيا أم صحافيا أم تطوعيا. السؤال المُلِح: هل يوجد في المؤسسات الحكومية والخاصة فصولا مكتوبة عن أخلاقيات المهنة. وإن وجدت فكم من العاملين اطلعوا على أخلاقيات مهنهم لكي يتمكنوا من الالتزام بها. أكاد أجزم أن الجواب في الحالتين سلبي جدا. إذا كان الأمر كما قلت، فكيف لنا أن ننمي احترام أخلاقيات العمل الضرورية لمزاولة المهن. للوصول إلى الهدف نحتاج إلى: ٭ تعريف شامل لأخلاق المهنة يكون ضمن أساسيات البدء في العمل لدى المستجدين. ٭ أن تتناول أخلاق المهنة شتى أطرافها فمثلا في المؤسسة الطبية هناك أشياء تخصّ المؤسسة وأشياء تخص الزملاء والمرضى. ٭ التشديد على الالتزام بالأخلاقيات. ٭ سبر التزام العاملين بأخلاق المهنة بطريقة علمية. ٭ وضع العقوبات الرادعة لمن يخل بها وإنذاره خطيا. ٭ تكرر الممارسات المخلة بأخلاق المهنة يستلزم الفصل والتشهير لتكون رادعة لكل من تسوّل له نفسه شيئا من ذلك السلوك.