سأل الكثيرون منا عن الجن العاشق ومدى حقيقة وجوده. فكانت الإجابة بأنه نوع من أنواع الجن، وكان هناك اعتقاد بوجود نوع من العلاقة الغير محسوسة بين الجن العاشق والبشر، وفي هذه العلاقة يتم الآتي: يتلبس الجن الإنسان سواء كان ذكرا أم أنثى بسبب إعجابه الشديد بالشخص الذي سيتلبس به. قصــــة الجن العاشــق الجزء العاشر! نظر الطفل في المياه، وإذا به يرى مجموعة من الفتيات بمكان مغلق يستحممن! قال الطفل: "إنني أرى بيت استحمام! " فسأله الإمام: "وماذا ترى أيضا يا بني؟! " فقال الطفل: "توجد امرأة جميلة للغاية". نظر الإمام "برهان" لآدم" وكانت نظراته إليه بطريقة تعجب منها "آدم" نفسه، ولم يدرك الغاية من ورائها. سأله الإمام: "ماذا ترى يا بني غير ذلك؟! " الطفل وقد بدا عليه الخوف: "فتاة تستحم"! أشكالهن وقدراتهن... إليك بعض التفاصيل عن أشهر ملكات عالم الجن! | النهار. كانت الفتاة تنظر للطفل نظرات مريبة لدرجة أنه ارتعد من شدة خوفه منها. شعر الإمام بخوفه، فطلب منه أن يغمض عينيه، وقرأ بعض الآيات القرآنية. وأمسك بيده وأخرجه من المياه، وجعله يرتدي ملابسه. خرج الإمام "برهان" من الغرفة، وتبعه ابنه مما رأى عليه من علامات الضيق والقلق.. الابن: "ماذا هناك يا أبي؟! " الإمام برهان: "إن الوضع سيء للغاية، لقد تزوج بها وعمل شيئا خطيرا.
حينها نظر إليه صديقه "سالم" باستغراب وتعجب، فهو لم يخبره بشيء مثل هذا من قبل. كان الإمام "برهان" حينها يبحث عن حل نهائي في وقت وجيز لإنهاء هذه اللعنة التي حلت على الشاب المسكين دون أي ذنب اقترفه. ولكنه بدا عليه الحزن، كان يجلس بجواره ابنه الوحيد والذي كان يتعلم منه طريقة العلاج ليساعد والده ويكمل طريقه في مساعدة الناس. الإمام برهان والحزن محفور على ملامح وجهه: "لا أظن أن بإمكان أحدهم الاستمرار في هذه اللعنة، أو ملازمتها! ولكنه عندما يأتي…" ولم يكمل جملته. ابنه: "لست أفهم شيء". الإمام برهان: "استسلم حيث يتواجد"! من جديد كلمات غير مفهومة بعبارات قصيرة، توحي بشيء في نفس الإمام لا يريد الإفصاح عنها لأحد. الابن: "أبي لست أفهم شيئا على الإطلاق". الإمام: "كل ما يمكنني أن أقوله لك أن موضوعه معقد للغاية. إنني أشعر بتعب شديد، سأخرج قليلا لأستنشق بعض الهواء". خرج الإمام متوجها للمسجد القريب من منزله، كان في حالة يرثى لها من شدة ما أيقنه من صعوبات بهذه الحالة التي أوكلها إليه القدر. كان حينها "آدم" لا يزال يجلس مع صديقه… آدم: "أتعلم يا سالم، إذا حدث نفس الشيء معك، لا أعلم يقينا أنني كنت سأفعل كل ما تفعله معي الآن".
وفي الصباح… سالم: "إنك لم تتصل على نور، ولم تتصل بوالدتك لتخبرها بأنك بالبلاد"! آدم: "أخبرني يا صديقي، ما الذي ينبغي علي أن أقوله لهما؟! " سالم توقف عن السير، وأخذ ينظر إلى صديقه. آدم استكمل: "أأخبرهما بأنني قد فقدت عقلي، وبأن صديقي عاد بي للبلاد بحثا عن علاج لي؟! " سالم: "معك حق يا صديقي". آدم: "أتعلم حتى لو أنها اتصلت علي، فلن أجيب على اتصالها! " سالم بتعجب: "ولم إذاَ؟! " آدم: "إنها لا تصغي إلي، فهي تخبرني بأشياء أخرى. أنا لا أستطيع أن أشرح لها ما يحدث معي، ولا أستطيع أن أوضح لها مشكلتي". سالم: "يا صديقي لقد كبر سنها، وربما ساء سمعها". وعلى الظهيرة ذهبا للإمام "برهان"، كان "آدم" قد اشترى دمية جميلة للغاية لحفيدة الإمام. وضع يده على شعرها الجميل، ووضع الدمية أمامها. دخل الحجرة وكان الإمام قد أحضر صبياً صغيراً، وجعله يقف في إناء به مياه. بعدما حصنه بالآيات والأذكار، خلع الطفل الصغير ملابسه، ووضع قدميه في إناء ضخم مملوء بالمياه والتي قد وضع بها بعض الأشياء الجالبة للجن! جلس الإمام "برهان" حول الإناء وبجانبه "آدم" وصديقه "سالم" وابن الإمام "برهان" ليكونوا شهودا على ما سيحدث! وقف الطفل بمنتصف الإناء، وقام الإمام "برهان" بقول بعض الآيات والأذكار وطلب منه تردديها بعده.
وقد خطت في هذا المجال عدة خطوات حيث وقعت مذكرات تعاون مع عدة جامعات ومع مركز الحوار الوطني والهيئة العامة للسياحة والآثار وهيئة حقوق الإنسان الإدارة العامة لتقنية المعلومات في الهيئة سعت الهيئة للاستفادة من تقنيات الحاسب الآلي لتحديث أنظمتها والترابط الآلي بين إداراتها وقد حققت تقدما مميزا في مجال التعاملات الالكترونية حيث حققت إنجازاً تطويرياً وصلت فيه لمركز متقدم ضمن أفضل عشرين جهة حكومية في نسبة الإنجاز الكلي للتعاملات الإلكترونية وحققت نسبة إنجاز 81, 45% في القياس الثاني حسب تقييم التقدم لتطبيق التعاملات الالكترونية المعتمد من (يسر).
وتضم إدارة شؤون الأعضاء وحدات تعنى بالمتابعة اللحظية للأداء الميداني لفرق الهيئة وكذا التقييم والترشيحات ، ووحدة للتشكيلات والورديات ،ووحدة لمكاتب المناوبة ، ووحدة الخدمات الإلكترونية وغيرها. شعار الهيئة. الإدارة العامة للإعلام والعلاقات العامة تشهد الهيئة حالياً نقلة نوعية في التخطيط الإعلامي تتسق مع الإستراتيجية العامة التي دشنتها مؤخراً، وذلك بهدف الارتقاء بمستوى المخرجات الإعلامية المعبرة عن وظيفة الرئاسة وأنشطتها المختلفة ورسالتها في المجتمع.
قيم العمل وسلوكياته: الاتقان عين2020
معالي رئيس الرئاسة العامة للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر كراسي البحث الشراكة المجتمعية بين الجامعات ومؤسسات الدولة وأجهزتها من الضرورة بمكان لتحقيق التكامل والإفادة العلمية من تلك الجامعات في تطوير كافة أجهزة الدولة والارتقاء بها ومن هذا المنطلق كانت هناك مبادرة الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر فكرسي البحث مصطلح يراد به: مرتبة بحثية تسند للباحثين والعلماء المتميزين في مجال تخصصهم على الصعيدين الوطني والدولي والذين يزخر رصيدهم البحثي بمساهمات نوعية وكميات عالية في اختصاص معين. أهمية العمل في المنظور الإسلامي (عين2020) - سلوكيات وقيم العمل - التربية المهنية - ثالث ثانوي - المنهج السعودي. أما أهداف كراسي البحث العلمية بشكل عام فهي متنوعة ويمكن الإشارة إلى أبرزها وهي على النحو التالي: تعزيز ونشر ثقافة الابتكار والإبداع والتطوير في مختلف مجالات العلوم والمعارف الإنسانية. الإسهام في تبوء الجامعات السعودية مكانة عالمية متميزة في البحث والتطوير. تنمية الشراكة المجتمعية مع الجامعات السعودية ودعم سبل التعاون بين الكفاءات في الجامعات السعودية ومختلف مؤسسات المجتمع لتشجيع البحث المؤسسي أسوة بالجامعات العالمية المرموقة. الاستثمار الأمثل لقدرات الجامعات السعودية من كفاءات بشرية متميزة وموارد متطورة، واستقطاب علماء متميزين، وتحقيق الاستفادة القصوى من خبراتهم في جميع مجالات المعرفة.
وفق رؤية علمية ومنهجية شاملة تستوعب المنظومة الإدارية والميدانية جانب من المتدربين في سعي شجاع واستشعار لعظم الأمانة التي أسندها ولاة أمر هذه البلاد المباركة -وفقهم الله- لمسؤولي الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وعلى رأسهم معالي الرئيس العام الشيخ عبدالعزيز الحمين. لإقامة هذه الشعيرة العظيمة وتطوير وسائلها وأساليبها تبعاً لأهمية الدور الذي تقوم به الرئاسة في الحفاظ على المجتمع وأمنه. ومن خلال ذلك بادرت الرئاسة بوضع خطة إستراتيجية شاملة تفي بالجوانب الإدارية والميدانية والفنية وفق رؤية وأسس عملية حديثة.