نينا عبد الملك - بيني وبينك - YouTube
[2] حياتها المهنية [ عدل] نينا عبد الملك عضوة سابقة في فرقة (UAT) الموسيقية وهي فنانة صاحبة صوت جبلي لبناني استطاعت من خلال شخصيتها البسيطة الوصول لعدد من الجمهور عبر مواقع التواصل الاجتماعي ، فحققت في مايو 2017 أكثر من مليون ونصف متابع على حسابها الشخصي على إنستغرام. كانت بدايتها الفنية منذ الصغر في المدرسة مع فرقة الكورال لمدة 9 سنوات حيث كانت تغني وتقوم بالحفلات داخل المدرسة ومن هنا بدأت تنمي موهبتها الغنائية، وكانت أحد المشاركات في برنامج (مش بالمود) على الراديو مع الفنان زياد بطرس وبعد سنة التحقت ببرنامج ستار أكاديمي 8. كان حلم الطفولة عندها المشاركة في برنامج الهوات ستار أكاديمي إلى أن جاء الوقت وقدمت على البرنامج وهي في عمر 18 سنة ، وتمت الموافقة عليها وبدأت مشوارها الفني حيث قدم لها البرنامج الدعم والخبر الموسيقية استمرت في البرنامج إلى أن وصلت إلى البرايم الثامن الذي حدد لها نهاية مشوارها الفني في البرنامج وخرجت منه. كما كان لها مشاركة بعد ذلك في فعاليات ليالي رمضان في مهرجان بابل سنة 2012 مع الملحن زياد الاحمدية، [3] وغنت مجموعة من الأغنيات لكبار الفنانين أمثال فيروز وأسمهان وليلى مراد وغيرهم من الفنانين.
من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث المقالات في هذا التصنيف يجب نقلها إلى التصنيفات الفرعية عندما لا تكون مقالات أساسية. يحتاج هذا التصنيف لمتابعة دائمة لتجنب امتلائه بعدد كبير من المقالات. يستحسن أن يحتوي هذا التصنيف على تصنيفات فرعية فقط. للمغنون أنظر: تصنيف:مغنون ومغنيات لبنانيون تصنيفات فرعية يشتمل هذا التصنيف على 5 تصنيفات فرعية، من أصل 5. صفحات تصنيف «مغنيات لبنانيات» يشتمل هذا التصنيف على 122 صفحة، من أصل 122.
أحب ان انشر صوراً على الطبيعة من دون ماكياج فليس من الضروري أن تكون المغنية دائما بماكياج منذ الصباح فلا مشكلة ان تكون على الطبيعة.
بتناغم كبير لرؤية الوزارة تجاه تطوير مدخلات النظام التربوي في كافة المستويات؛ يواصل المعهد الوطني للتدريب التربوي جهوده المنضوية في إطار مساعيه لتحقيق الأهداف التي أنشئ من أجلها وبما يخدم توجهات وزارة التربية والتعليم العالي لتطوير قدرات العاملين في الجهاز التربوي ، وبما ينعكس إيجابا على مردود العاملين في المؤسسة التربوية بدءا بالوزارة والمديريات وصولا إلى المدارس. وفي سياق السعي المتواصل لاستلهام كل ما جديد في الفكر التربوي والقيادة التربوية، وترجمة توجهات الخطة الخمسية الحالية، والتهيئة لظروف مواتية لإطلاق الخطة الخمسية المنتظرة 2014-2019 تأتي خطة العام 2014عاكسة طبيعة الدور الشمولي للمعهد لا سيما مع التوسّع المدروس في عمل المعهد ليشمل المعلمين بما يتوافق وإستراتيجية إعداد المعلمين وتأهيلهم، ومواصلة السعي لاعتماد إستراتيجية تدريب الإداريين بعد أن شهد الأعوام الأخيرة جهودا متواصلة على هذا الصعيد بجهود تتكامل وما تضطلع به الإدارات ذات العلاقة في الوزارة. ومن هنا فإن خطة العام 2014 -وإذ تبني على ما تم إنجازه- تؤسس لبرامج تدريبية طويلة الأمد فيما يتصل بتدريب مديري المدارس والإداريين وتأهيل معلمي الصفوف (1-4) بما يتوافق ومتطلبات إستراتيجية إعداد المعلمين وتأهيلهم، والدبلوم المهني المتخصص في مجالات تعتبر من ركائز العمل في المنظومة التربوية، ومن أبرزها الدبلوم المهني المتخصص ليتكامل الاهتمام برفع مستوى الأداء الإداري مع الاهتمام برفع قدرات العاملين في مجالات فنية تخصصية لم يسبق أن حظيت باهتمام كاف من ذوي العلاقة.
المعهد الوطني للتدريب التربوي
المعهد الوطني للتدريب الصناعي ( بالإنجليزية: The National Industrial Training Institute (NITI)) هو مشروع وطني غير ربحي مشترك بين أرامكو السعودية والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني والمهني وسيتم دعمه ماليًا من قبل الجهات المشاركة الأساسية التي سيكون لها الحق في الحصول على عضوية مجلس أمناء المعهد. ويُعد المعهد منظمة غير ربحية تتماشى مع قيم أرامكو السعودية الهادفة إلى التميز والسلامة والمواطنة. [1] حيث تولت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بإنشاء المعهد على قطعة أرض مساحتها نحو 365000 م2 ممنوحة من أرامكو السعودية في الأحساء، في حين سيتم الانتهاء من أعمال الإنشاء بنهاية عام 2015. [2] بحيث يضم أماكن إقامة تسع لعدد 1000 متدرب و 192 موظف. ويحتوي على 191 فصل ومختبر و عدد 59 ورشة عمل وإستاد رياضي ونادي رياضي وقاعة طعام ومساحة لتعليم القيادة وجامع كبير ومكتبة. المعهد سيستخدم التكنولوجيا في حلول التدريب والأجهزة الذكية ومحتويات التدريب التفاعلي وسيوفر أجهزة محاكاة متطورة في وحدات التدريب العملي كـ ( Level Control) (Flow Control) ( Pressure Control ( Temperature Control)( 4 Process Variables Training Simulator.
يهدف المعهد إلى تدريب الشباب السعودي وتأهيلهم؛ لإعداد قوى عاملة وطنية مؤهلة لسد احتياجات صناعات النفط والغاز والكيميائيات الحالية والمستقبلية في المملكة؛ مما سيساهم في التنمية الاجتماعية، وتقليص مستوى البطالة ، ودعم جهود توطين الوظائف. الموقع الجغرافي [ عدل] يقع المعهد الوطني للتدريب الصناعي في محافظة الأحساء بالمنطقة الشرقية حيث يعتبر أحد أكبر المعاهد الصناعية في العالم ويعتبر الأكبر على مستوى المملكة العربية السعودية. [3] رؤية المعهد [ عدل] أن يكون يكون معهداً سعودياً عالمي المستوى للتدريب الصناعي. رسالة المعهد [ عدل] تقديم أفضل مستويات التدريب التقني لإعداد الأيدي العاملة الماهرة: لتلبية احتياجات صناعات النفط والغاز والكيميائيات والصناعات ذات الصلة، وذلك من خلال برامج معتمدة عالمياً، إضافة إلى التدريب الميداني. قيم المعهد [ عدل] التميز, والسلامة, والمواطنة, والعمل الجماعي, والعناية بالعملاء. دوافع تأسيس المعهد [ عدل] الاستفادة من خبرة أرامكو السعودية في التدريب ونشرها كنموذج للجودة والتميز. [4] تخريج قوى عاملة وطنية ماهرة للغاية ومسلحة بالوعي في السلامة وأخلاقيات العمل. مساعدة في الحد من البطالة.
- صورة من شهادة الدبلوم أو البكالوريوس (إن وجدت). نبذة عن المعهد: المعهد الوطني للتدريب الصناعية (NITI) هو نتائج شراكة بين شركة أرامكو السعودية والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، وهو معهد مصمم على أحدث طراز للتدريب المتميز والبرامج ذات المستوى العالمي، ويقدم تدريباً صناعياً بشكل أساسي لخريجي المدارس الثانوية لتأهيلهم للعمل في صناعات النفط والغاز والبتروكيماويات والطاقة والبناء بالإضافة إلى شركات الخدمات المختلفة ذات الصلة. طريقة التقديم: يبدأ التقديم من اليوم الثلاثاء 1442/6/20هـ (الموافق 2021/2/2م) من خلال تعبئة النموذج على الرابط:
وبالتدقيق في محاور خطة المعهد يمكن استجلاء واقعيتها وشموليتها واهتمامها بالشراكة والتكامل مع الإدارات العامة في الوزارة، والسعي للإفادة من المقومات الموجودة في المعهد والخبرات لصالح التشبيك مع العديد من المؤسسات على المستويين الوطني والإقليمي. ونتطلع في المعهد لأن تكون الخطة رافدا رئيسا لمواصلة التطوير التربوي المنشود والنهوض بالعملية التربوية، لتعبّر عن الاحتياجات الفعلية لكوادر الإدارات العامة والمديريات بتركيز واضح على المنحى التخصصي في التدريب انطلاقا من الخطة الإستراتيجية للوزارة، وتلبية احتياجات العاملين(وزارة، مديريات، مدارس) فيها، بتكامل مع الأنشطة الإستراتيجية الخاصة المنبثقة عن الخطة الخمسية لأن تحسين مستوى الأداء لدى العاملين في الجهاز التربوي وثيق الصلة بتحسين نوعية التعليم والتعلم. ويأتي برنامج تأهيل معلمي الصفوف من (5-10) ، وتأهيل مدربين ومعلمين في مجال بناء تقنيات تعلمية تخدم التعليم الالكترونيلتشكل إضافة نوعية لما يواصل المعهد تبنيّه من برامج. في الخطة؛ تجاوز لنمطية التركيز فقط على التدريب، فالدراسات وتفعيل المصادر والتشبيك وتطوير مرافق المعهد؛ ركائز أساسية في العمل خلال العام 2014 بتزامن مع تفعيل نظام المعلومات المحوسب الخاص بالتدريب، وتوظيف منحى التدريب عن بعد.