كما كشف عن أن هذه القرارات تدعم رؤية الانتقال إلى مزيد من الخدمات الصيدلانيـــة الإكلينيكية من خلال استحداث وحدات الصيدلة الاكلينيكية في المستشفيــات والمـــراكـز التخصصية التابعة لوزارة الصحة، مما يساهم بترشيد استخدام الدواء، وتحسين إدارة العلاج الدوائي للمرضى، وتقليل الهدر في الموارد والتكاليف. ولفت د. البدر إلى أنه قد تم تحديد مؤهلات الصيادلة المخولين بالعمل في هذه الوحدات، لافتا إلى أن وحدات الصيدلة الإكلينيكية تختص بتقديم الخدمات الإكلينيكية المتقدمة والتي تشمل: 1 – خدمات إدارة العلاج الدوائي للمرضى المنومين بالمستشفى بالتعاون والتنسيق مع الفريق المتعدد الاختصاصات الطبية -من خلال جولات الأجنحة واجتماعات مناقشة الحالات وغيرها من قنوات التنسيق- وتشمل الخدمة تدقيق ملفات المرضى، ومراجعة الخطة العلاجية، ورصد المشاكل الدوائية فيها، واقتراح خطة العلاج الدوائي للفريق، والمشاركة في متابعة تنفيذ الخطة المعتمدة. الفحص الطبى يحسم مشاركة على معلول امام الرجاء – الأهلي اليوم. 2 – خدمة الإدارة الشاملة للأدوية في العيادات الخارجية بالاتفاق مع الفريق الطبي المختص. 3 – خدمة مراقبة أدوية معينة لتقييم جرعاتها وتحديد جرعة الدواء المناسبة للمرضى بالاتفاق مع الفريق الطبي المختص.
4 – خدمة مشاركة الفريق الطبي في إعداد البروتوكولات العلاجيـــة والمســــارات الاكلينيكية. ولفت البدر الى أن القرارات سمحت لمراكز الرعاية الأولية بتقديم الخدمات الإكلينيكية شرط استيفاء الصيادلة العاملين هناك لشرط المؤهل العلمي المحدد لكل خدمة. وأشار د. البدر إلى أن هذه القرارات قد جاء نتيجة جهود دؤوبة من لجنة تطوير مهنة الصيدلة في وزارة الصحة، وشركاؤنا في التطوير في كلية الصيدلة في جامعة الكويت، وخبراء الجمعية الأمريكية للصيادلة ASHP، وتضمنت دراسات ميدانية إقليمية ووطنية، واستطلاع آراء مجموعة من العاملين في الميدان. No related posts. وزارة التربية والتعليم تعقد ملتقى لمعلمي التربية البدنية. editor 2224 posts 0 comments
توسيع نطاق الخدمات الصيدلانية في المرافق الصحية صرح وكيل وزارة الصحة المساعد لشؤون الرقابة الدوائية د. عبدالله البدر بأن وزير الصحة د. الجمعة| «نور النبي» في قبة الغوري.. و«المولوية» بالإسكندرية - بوابة الاخبار -. خالد السعيد قد أصدر قرارات رائدة ترسم نطاقا أوسع للخدمات والممارسات الصيدلانية في المستشفيات والمراكز التخصصية ومراكز الرعاية الأولية، وذلك بما يتماشى مع التوسع العالمي في مهنة الصيدلة، والتطور في كفاءات ومؤهلات الصيادلة، وبما يلبي احتياجات المجتمع الكويتي وفئات المرضى المختلفة. وأشار البدر إلى أن هذه القرارات تقدم نموذج عمل رائد ينظم الخدمات الصيدلانية، ويصف نطاق ممارستها، ويحدد الأدوار والمسؤوليات، ويمكن من استثمار القوى العاملة الصيدلانية وفق كفاءاتها ومؤهلاتها. وأوضح البدر أن القرارات حددت الحد الأدنى للخدمات الصيدلانية التي يجب تقديمها في المستشفيات والمراكز التخصصية ومراكز الرعاية الأولية التابعة لوزارة الصحة، وأعطى المستشفيات والمراكز أيضا مساحة لاختيار الخدمات الصيدلانية الإضافية، بما يلبي الاحتياجات الفعلية للمرضى والمجتمع الذي تخدمه المنشأة الصحية، وكذلك احتياجات مقدمي الرعاية الصحية، وبما تتناسب مع أعداد ومؤهلات القوى العاملة الصيدلانية في المنشأة الصحية، وتوفر التجهيزات والموارد اللازمة لتقديمها، ويضمن جودة الخدمات واستمراريتها.
وكشف د. عبدالله البدر عن أن هذه القرارات تدعم رؤية الانتقال إلى مزيد من الخدمات الصيدلانية الإكلينيكية من خلال استحداث وحدات الصيدلة الاكلينيكية في المستشفيات والمراكز التخصصية التابعة لوزارة الصحة، مما يساهم بترشيد استخدام الدواء، وتحسين إدارة العلاج الدوائي للمرضى، وتقليل الهدر في الموارد والتكاليف.
أعلن وكيل وزارة الصحة المساعد لشؤون الرقابة الدوائية د. عبدالله البدر أن وزير الصحة د. خالد السعيد أصدر قرارات رائدة ترسم نطاقا أوسع للخدمات والممارسات الصيدلانية في المستشفيات والمراكز التخصصية ومراكز الرعاية الأولية، وذلك بما يتماشى مع التوسع العالمي في مهنة الصيدلة، والتطور في كفاءات ومؤهلات الصيادلة، وبما يلبي احتياجات المجتمع الكويتي وفئات المرضى المختلفة. وأكد البدر في تصريح صحافي إن هذه القرارات تقدم نموذج عمل رائد ينظم الخدمات الصيدلانية، ويصف نطاق ممارستها، ويحدد الأدوار والمسؤوليات، ويمكن من استثمار القوى العاملة الصيدلانية وفق كفاءاتها ومؤهلاتها. وأوضح أن القرارات حددت الحد الأدنى للخدمات الصيدلانية التي يجب تقديمها في المستشفيات والمراكز التخصصية ومراكز الرعاية الأولية التابعة لوزارة الصحة، وأعطى المستشفيات والمراكز أيضا مساحة لاختيار الخدمات الصيدلانية الإضافية، بما يلبي الاحتياجات الفعلية للمرضى والمجتمع الذي تخدمه المنشأة الصحية، وكذلك احتياجات مقدمي الرعاية الصحية، وبما تتناسب مع أعداد ومؤهلات القوى العاملة الصيدلانية في المنشأة الصحية، وتوفر التجهيزات والموارد اللازمة لتقديمها، ويضمن جودة الخدمات واستمراريتها.
عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ملتقى لمعلمي ومعلمات مادة التربية البدنية بعنوان (ارتقاء) تم تخصيصه للقراءات الموجهة، وهدف إلى تبادل الخبرات بين معلمي ومنسقي هذه المادة وإطلاعهم على ملخصات كتب مفيدة في التخصص، أو مقالات وأبحاث ودراسات تربوية تم تلخيصها وعرضها ومناقشتها. تم خلال الملتقى استعراض أكثر من 17 كتابا في تخصص التربية البدنية، قدمها نخبة من معلمي ومنسقي مادة التربية البدنية على مستوى جميع المراحل الدراسية، ما يؤكد أهمية القراءة التخصصية وتبادل الخبرات لأجل تعميم الفائدة على الجميع. وأكد السيد فيصل البدر رئيس قسم التربية البدنية التابع لإدارة التوجيه التربوي بالوزارة أن الملتقى واهتمامه بالقراءة الموجهة، مثل توجها رئيسيا للقسم من حيث استمراره في الأعوام القادمة لما له من دور مهم في إثراء الكم المعرفي للمعلمين والمرتبط بمهنتهم، بما يتماشى مع ركيزة التنمية البشرية باعتبارها حجر الزاوية في رؤية قطر الوطنية 2030. ونوه بالحرص على تعزيز أهمية القراءة التخصصية التي تتعلق بعلوم التربية البدنية والرياضية، بشكل يواكب مستجدات العصر الحديث، وذلك لما لها من دور في نشر المعرفة وتبادل الفائدة في هذا المجال.
نشرت في أغسطس 28, 2018 كان يمسك بيد زوجته وبيده الأخرى عدسة تصوير، ويتمشيان على ذلك الساحل الجميل من سواحل (مدغشقر). قدما لقضاء شهر العسل واتفقا على أن يمضيا ثلاثة أيام فقط، لتواضع دخله. عليهما أن يبدآ حياتهما المشتركة من الصفر تقريباً! معني ورزقكم في السماء وما توعدون. طلب من زوجته أن تتمشى بمفردها على الساحل ليقوم بتصويرها، راحت تتمشى وهي تبتسم، ثم توقفت عند صخرة وأدارت ظهرها إلى مياه المحيط. كانت تنظر إلى زوجها بسعادة وأمل، أما هو فقد ركز عدسة التصوير على وجهها وكان يفكر في المستقبل، سوف يعمل ويعمل ويكسب رزقه ليوفر لزوجته حياة كريمة، ربما سيعانيان من الفقر في بدايات حياتهما المشتركة، ولكنه سيبذل كل جهده ويعوض عن هذه المعاناة. كان الأفق صافياً وقد التقت زرقة المياه مع زرقة السماء في ذلك الساحل الذي يبعد عن العاصمة ثلاثين كيلومتراً.. وفيما كان الشاب يواصل تصويره للشواطئ الحالمة ظهر في الأفق جسم كبير، فحرك عدسته بهدوء، فإذا بها طائرة ركاب ضخمة تترنح في تحليقها يميناً وشمالاً قبل أن ترتطم بالمياه، وينفصل جناحها الأيمن بعيداً.. ظل يتابع التصوير إلى أن غطست تماماً!! انتبهت الفتاة إلى جهة التصوير ورأت اللحظات الأخيرة من ارتطام الطائرة بالمياه.. راحا ينظران إلى النقطة التي غطست فيها الطائرة واختفى كل شيء عن سطح البحر وكأن شيئاً لم يكن، ترى كم عدد ركابها؟!
ورزقكم في السماء وما توعدون - YouTube
هل غرقوا جميعاً؟! ربما يظهر أحدهم ويشق طريقه من الأعماق إلى السطح! تألما لمصير الضحايا.. مرّت ساعة ولكن لا شيء.. فجأة تناهت إليهما أصداء صفارات سيارات الإسعاف التي هرعت إلى مكان الحادث! ثم وصل مراسلون يعملون لدى وكالات الأنباء، كانوا يبحثون عمّن يزودهم بالمعلومات عن كيفية سقوط الطائرة، فوجئ الجميع بما قال الشاب: ـ إنني احتفظ بشريط كامل يصوّر كيفية سقوط الطائرة! القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الذاريات - الآية 22. ـ تسابق المراسلون في تقديم العروض المغرية، ليفوز أحد المراسلين. عندما قال: ـ إنني على استعداد لتقديم مبلغ ستة عشر آلاف دولار أمريكي مقابل شراء الفلم حصرياً! تضاعفت سعادة الزوجين الشابين، فهذا المبلغ يكفل بداية حياة زوجية كريمة وعيشٍ رغيد. وصدق أمير المؤمنين (عليه السلام) في قوله: ( الرزق رزقان رزق تطلبه ورزق يطلبك).
قبل فترة التقيتُ بصديق مسلم من خارج السعودية، وتحدَّثنا عن الصدقة، وكان تفكيره عجيباً، حيث ينظر إلى ماله بعد دفع الصدقة، فيخصم مبلغها ويشعر بأنَّ ماله قد نقص بمقدار الصدقة. فبادرتُه بأن الصدقة تزيد المال ولا تُنقصه، وأنه يُفكِّر دوماً في ما يوجد بين يديه، ولا يُفكِّر أن الله قادر أن يسوق له الرزق من حيث لا يدري، ومن مصادر لم يحسبها. ورويت له قصصاً عن رجال أعمال سعوديين يُقسِّمون الرزق الذي يأتيهم بين أنفسهم والصدقة، فأي مبلغ يتوقَّعون مجيئه أو كسبه يتم حجز جزء منه لوجه الله وفوق مقدار الزكاة. وأن هذا التوجه يجب أن يكون في تفكيره، ولا يُفكِّر أبداً في الأمور على أساس أن الصدقة تنقص المال، بل تزيده وتنمِّيه، وأن المهم هو البحث عن وضعها في المكان المناسب. ورزقكم في السماء - YouTube. كما أوضحتُ له ما يتم عندنا، وما تقوم به الدولة من مبادرات ومنصات تساعد الفرد على توجيه صدقته في المكان المناسب. وأن الرزق من عند الله، وأن هناك أسباباً وطرقاً تزيد من رزقك، وتجعل أبواب الخير مفتوحة لك. Source link
المقدم: عن الآية الثانية فَامْشُوا فِي مَنَاكِبِهَا [الملك:15]؟ الشيخ: هذه الآية لطلب الرزق. المقدم: طلب الرزق. الشيخ: يمشي في الأرض، يسافر إذا دعت الحاجة، يطلب الرزق في التجارة، وفي غيرها، وهكذا يخرج من بيته إلى كذا، وإلى كذا، يطلب الرزق إلى العمل، هذا يخرج يعمل في البناء، هذا يخرج يعمل في المزرعة، هذا يخرج يعمل في كذا يطلب الرزق، نعم. المقدم: جزاكم الله خيرًا.