وتقديرُ معنى "وَلا سيما يومٍ " ولا مثلَ يومٍ مَوْجُودٌ، أو: ولا مثل الذي هُوَ يومٌ، أو لا مِثلَ شَيءٍ هو يَومٌ. إعراب "ولا سِيَّما يَومٌٍ": لإعرابها ثَلاثَةُ أَوجُه: (الأول) أن تكونَ الوَاوُ: اعتِراضِيَّةً و "لا" نافِيةٌ للجِنس و "سيّما" سيّ: اسمُها منصوبٌ بها لأنَّه مضافٌ، و "ما" زائدة و "يومٍ" مضافٌ إليه، وهُوَ الأرجح، وخبرها محذوف أي مَوجودٌ. (الثاني) أن تكونَ "مَا" مَوْصولة، أو نَكِرَةً مَوصُوفَة، مُضافٌ إليه، و "يومٌ" خَبر لِمُبتَدأ مَحْذُوف التَّقْدير: هُو يوم. (الثالث) أَنْ تكونَ "مَا" كافةً عن الإِضافَةِ و "يوماً" تَمْييز، كما يضقَعُ التمييزُ بعدَ مثل، وعندئذٍ ففتحة سِيّ على البناءِ. هذا إذا كانَ مَا بَعدَ "سِيَّما" نَكِرَةً، أمّا إذا كانَ مَعرفةً فمنعَ الجمهورُ نَصبه نحو "ولا سيَّما زيدٌٍ". وقد تَرِدُ "ولا سيَّما" بمعنى: خُصُوصَاً فتكونُ في مَحَلِّ نَصْبٍ مَفْعولاً مُطْلَقاً لأَخُص مَحذُوفاً وحِينَئِذٍ يُؤْتَى بعدَه بالحال نحو: "أحِبُّ زَيداً ولا سيَّما راكباً" أو: وهُو راكبٌ فهي حالٌ من مفعولِ أخُصُّ المحذثوفِ، أي أخُصُّه بزيادة المَحبَّةِ خُصوصاً في حالِ رُكُوبِه. وكذا بالجملةِ الشَّرطيَّة نحو "ولاسِيَّما إن رَكِبَ" أي أَخُصُّه بذلك.
2009-08-10, 09:33 PM #1 سؤال في الاستعمال اللغوي: هل يجوز ( لا سيما أن.. ) بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته سؤال: هل يجوز أن نقول: ولاسيما انَّ.... ؟ أي هل يجوز أن تاتي (أنَّ) واسمها وخبرها بعد (سيّما)؟ أرجو أن يكون الجواب موثقا بالمصادر النحوية واللغوية. وفقكم الله وجزاكم خيرا 2009-08-11, 07:01 AM #2 رد: سؤال في الاستعمال اللغوي: هل يجوز أن وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ما بعد (لا سيما) في تقدير مفرد، و(أن) وما بعدها في تقدير مفرد، فما المانع أن تستعمل (أن) بعد (لا سيما)؟ ولا تتوقع أن تجد كل مسألة تسأل عنها تفصيلا في المصادر والمراجع النحوية؛ لأن المسائل لو فصلت تفصيلا يشتمل على كل فرع لما كان هناك معنى للقواعد. والسماع الوارد عن العرب في (لا سيما) قليل جدا، لا أعرف منه إلا بيت امرئ القيس: ألا رب يوم لك منهن صالح............ ولا سيما يوم بدارة جلجل ولو ساغ إيراد مثل سؤالك والتوقف فيه إلى إسعاف المصادر، لساغ لنا التوقف أيضا في قولنا (ولا سيما في كذا) وقولنا (ولا سيما وقد كان كذا) وقولنا (ولا سيما عند كذا)... إلى آخر هذه العبارت التي هي من الشياع عند العلماء بالمكان الذي لا يخفى.
يستعمل تركيب «لا سيما» عند العرب ليفيد تفضيل ما بعده على ما قبله في الحكم السابق لهما. فانك إذا قلت: أحب الأصدقاء ولا سيما صديق عاقل فهم السامع أنك تحب الأصدقاء جميعاً غير أنك تفضل الصديق العاقل على غيره، فتحبه أكثر من سواه من الأصدقاء. تركيب لا سيما [ عدل] "لا" في هذا التركيب هي "لا" النافية للجنس التي تعمل عمل "إن" فتنصب المبتدأ وترفع الخبر. اسم "لا" في هذا التركيب هو "سِيَّ" وهو اسم بمعنى "مثل" منصوب بالفتحة الظاهرة؛ لأنه مضاف لما بعده. خبر "لا" محذوف دائماً، وتقديره: " موجود" "ما" المتصلة بكلمة "سيّما" فهي إما زائدة، وإما اسم موصول بمعنى الذي، وإما نكرة مبهمة. إعراب ما بعد لا سيّما [ عدل] إذا كان ما بعد "لا سيما" نكرة، جاز أن يرفع (على أنه خبر لمبتدأ محذوف) أو ينصب (على أنه تمييز للنكرة المبهمة ما) أو يجر (على أنه مضاف إليه). إذا كان ما بعد "لا سيما" معرفة، جاز أن يرفع (على أنه خبر لمبتدأ محذوف) أو يجر (على أنه مضاف إليه) ولا يجوز نصبه. أمثلة [ عدل] ما بعد لا سيما نكرة [ عدل] أحب الأصدقاء ولا سيما صديقٌ عاقلٌ. أحب الأصدقاء ولا سيما صديقاً عاقلاً. أحب الأصدقاء ولا سيما صديقٍ عاقلٍ.
السبت 30 أبريل 2022 صدر العدد الأول بتاريخ 2 يونيو 2007 رئيس التحرير خالد هلال المطيري العدد: 5020 C° رئيس رابطة أعضاء هيئة التدريب في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب د. محمد البريوج أعلن رئيس رابطة أعضاء هيئة التدريب في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب د. إدارة البعثات - الحقوق والمزايا المالية للمبتعث خارجيا. محمد البريوج، أن الرابطة قدمت 3 مطالب تخص أعضاء هيئة التدريب إلى المدير العام لـ «التطبيقي» بالإنابة د. جاسم الانصاري لعرضها على مجلس الإدارة. وقال البريوج، في تصريح، أمس: «إن الرابطة تطالب بضرورة إعادة النظر في موضوع صرف مكافأة نهاية الخدمة، والتي تعادل 18 شهرا، وتقدم لعضو هيئة التدريب بعد التقاعد، على أن يتم التعديل، بحيث يكون من حق العضو الذي أتم 30 سنة خدمة طلب المكافأة، حتى وإن كان على رأسه عمله ولم يتقاعد». وأوضح أن المطلب الثاني هو أن «يتم احتساب الساعات الزائدة عن النصاب لـ 3 ساعات بواقع كل ساعة زائدة تكون بألف دينار، بحيث يكون مجموع الـ 3 ساعات بـ 3000 دينار، بعكس ما هو معمول حالياً وهو 6 ساعات مقابل 3000 دينار». وأفاد بأن «المطلب الثالث يتمثل في مراعاة عضو هيئة التدريب المعاق أو من يرعى معاقا، بحيث يحق له التقاعد والتمتع بجميع الميزات حتى وإن لم يتم له بالخدمة 30 عاماً كما هو معمول به حالياً».
ماهى تكاليف الدراسة في الجامعات البريطانية؟ تعتبر الدراسة في بريطانيا أحد الضمانات الخاصة بمستقبل الفرد، فالجامعات البريطانية تعطي درجة معترف بها عالمياً تحترمها جميع الدول وتقدرها، حيث أن التعليم هناك يوفر للطالب بيئة رائعة تساعده على اكتساب المعرفة، واستغلال كل ما لديه من إمكانيات وقدرات، وأيضاً تعطي الطالب ميزة كبيرة في التوظيف فيكفي حصوله على شهادة من إحدى الجامعات البريطانية ، كما أن دراسة الطب في الجامعات البريطانية تشتهر بارتفاع تكاليفها عن غيرها من الجامعات نظراً لقوة مناهجها. فالجامعات البريطانية تبلغ تكلفتها السنوية 12000 جنية إسترليني، وتكافئ 54708 ريــال سعودي، أما تكاليف الدراسات العليا فتصل إلى 12500 جنية إسترليني، وتكافئ 56987. جدول مكافأة المبتعث في امريكا | المرسال. 5 ريــال سعودي، وتكاليف الدراسة في الطب تقدر بحوالي 21000 جنية إسترليني، ويكافئ 95739 ريــال سعودي. ماهو المصروف الشهري في بريطانيا؟ تختلف تكاليف المعيشة في بريطانيا وفقاً للمنطقة التي يعيش فيها الفرد، ولكن على الطالب الدولي أن يمتلك مبلغاً من المال يستطيع من خلاله تغطية التكاليف الأساسية، وهناك عدد من القوانين التي تحدد ذلك: 1- للحصول على تأشيرة الذهاب إلى بريطانيا يجب أن يكون لدى الطالب دليلاً على أنه يمتلك مبلغ شهري يمكنه من الدراسة داخل الجامعات الموجودة في لندن، ويبلغ 1020 جنية إسترليني ويكافئ 4650.
مكافأة التفوق الدراسات الجامعية النظام الدراسي الربعي يكون الحد الأدنى 18 ساعة دراسي، ويتم حساب المعدل الفصلي ما بين: 3. 60 نسبة المكافأة 50% من المخصص. 3. 80 نسبة المكافأة 75% من المخصص. 3. 00 نسبة المكافأة 100% من المخصص. مكافأة التفوق للدراسات العليا النظام الدراسي الفصلي والثلثي يكون الحد الأدنى 12 ساعة دراسية والمعدل الفصلي من 4 ما بين: 3. 50 إلى 3. 70 نسبة المكافأة 40% من المخصص. 3. 71 إلى 3. 80 نسبة المكافأة 60% من المخصص. 3. 81 إلى 3. 90 نسبة المكافأة 80% من المخصص. 3. 91 إلى 4. 00 نسبة المكافأة 100% من المخصص. مكافأة الدراسات العليا النظام الدراسي الربعي يكون الحد الأدنى للدراسة 15 ساعة دراسية والمعدل الفصلي من 4 ما بين: 3. 80 تكون نسبة المكافأة 60% من المخصص. أسباب وضع جدول المكافآت وضعت وزارة التعليم العالي جدول مكافآت المبتعثين في الخارج، نظرًا لأن مشكلة الغلاء المعيشي التي تضرب العالم يوماً بعد يوم تسببت في العديد من المشكلات المادية للعديد من الطلاب والطالبات المبتعثين للدراسة في مختلف دول الابتعاث وخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية، وأصبح أغلبهم يعانون من مشكلة ثبات الصرف مع ضعف المخصصات الشهرية.
ب - المبتعث للتدريب: يصرف للموظف المبتعث للتدريب كامل راتبه محسوما منه بدل التقاعد ، كما يصرف له راتب شهر كبدل انتداب ، وفقا لما نصت عليه المادة الخامسة عشرة من لائحة التدريب: " يصرف للموظف المبتعث للتدريب في الخارج أيا كان المؤهل الذي يحمله ما يعادل بدل الانتداب عن الثلاثين يوما الأولى ، ويصرف له في المدة الزائدة المكافأة الشهرية التي تصرف للطالب المبتعث للدراسة في المرحلة الجامعية في نفس البلد وذلك بالإضافة إلى راتبه الشهري ". المخصصات المالية التي تصرف من الملحقية: تختلف المخصصات المالية التي تصرف للمبتعث خارجيا من بلد إلى بلد ، حسب تصنيف البلدان ، والتي تصنف إلى فئتين: الفئة الأولى (أ): وتشمل أمريكا الشمالية وأمريكا الجنوبية وكندا وأوروبا واليابان واستراليا ونيوزلندا. الفئة الثانية (ب): وتشمل الدول الأخرى عربية وإسلامية وغيرها. وتصرف تلك المخصصات بعملة بلد الابتعاث وفق سعر الصرف لعملة ذلك البلد. وقد صدرت الموافقة السامية الكريمة رقم 3761 وتاريخ 5/5/1429هـ على محضر تثبيت سعر صرف رواتب الموظفين الرسمية والبدلات ومخصصات الإسكان والرسوم الدراسية للأبناء والزوجات وأي تعويضات تخص الموظف ورواتب المتعاقدين السعوديين العاملين بممثليات المملكة في بعض الدول المتضررة من تذبذب سعر صرف العملات الأخرى مقابل الريال السعودي, وفقاً للجدول الآتي:( [1]) الدولة العملة سعر الصرف كندا دولار كندي 2.