فارق الأديب عبدالله بن إدريس، الحياة في مدينة الرياض، صباح اليوم الأربعاء، عن عمر يناهز 92 عامًا. وكتب نجله على حسابه الرسمي: " انتقل إلى رحمة الله تعالى صباح هذا اليوم والدي الغالي عبدالله بن إدريس وسيصلى عليه عصر اليوم الأربعاء في جامع الراجحي والدفن في مقبرة النسيم". ويعد عبد الله بن إدريس من مواليد 1929 وهو شاعر والرئيس السابق لنادي الرياض الأدبي، سبق له أن شغل منصب الأمين العام للمجلس الأعلى لرعاية العلوم والفنون والآداب، وأميناً عاماً لجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، ومديراً فيها للثقافة والنشر وعضواً لمجلسها العلمي. الاديب عبدالله بن ادريس عليه السلام. ويعتبر عبدالله بن إدريس هو أحد المشاركين والمُكرَّمين في مؤتمر الأدباء السعوديين الأول، الذي عُقد في مكة سنة 1974م، ومُنح فيه وسام الريادة والنوط الذهبي عن كتابه الذي أشار إلى رواد الأدب الحديث في نجد (شعراء نجد المعاصرون) الصادر عام 1960م.
ولم تكد فرحة الطفل تكتمل بالإنجاز الأول، إلا وباغتته الصدمة الأولى بفراقه لأبيه، ليعود أديبنا لمسقط رأسه، ويشتغل بالفلاحة في النخل أعواماً، ليستسمح من والدته وإخوته مستأذناً للسفر إلى الرياض مجدداً، وطلب العلم على يد مفتي الديار السعودية الشيخ محمد بن إبراهيم.
موثق آداب نجد.. وفاة الأديب السعودي عبدالله بن إدريس عن 92 عاماً. ورئيس نادي الرياض الأدبي وليس يحق لنا، ونحن نتحدث عن ابن إدريس، أن ننسى كتابه الفارق، «شعراء نجد المعاصرون»، الذي جمع فيه ابن إدريس أفضل ما كتبه شعراء وسط المملكة، الذين كانوا أحياء في زمنه.. مقدماً لما جمعه بدراسة وافية، وطلب أن يُطبع الكتاب على نفقة الملك سعود، رحمه الله، الذي اشترط أن يعرض الكتاب على لجنة، تفحصه أولاً، وتزيل منه ما لا تجده مناسباً. ورفض ابن إدريس أن يُمسّ الكتاب، وسافر إلى القاهرة، وطبع الكتاب على نفقته، وذهب به إلى رؤوس الشعراء والأدباء، مثل العقاد، والزيات، مندور، وطه حسين، وبنت الشاطئ، ونازك الملائكة، وغيرهم… ثم أصدر ابن إدريس، كتاباً عنوانه: «الملك عبدالعزيز كما صوره الشعراء العرب»، وكتاباً ثالثاً عنوانه: «الشعر والشعراء خلال النصف الثاني من القرن الرابع عشر»، ودواوين شعرية عدة، وكتباً مختلفةً، عدا ما أشرت إليه. في الرياض، عاش ابن إدريس جل سنواته التي زادت عن التسعين، وكان على رأس نادي الرياض الأدبي، الذي كان واجهةً ثقافية للرياض، فنظّم فعالياتٍ لا تقع تحت عد ولا يبلغها حصر… وظل ابن إدريس رئيساً للنادي قرابة ربع قرن، من 1401هـ/1980م حتى 1423هـ/2002.
افتتن الراحل بالشعر حفظاً وكتابة، وتعلّق بالصحافة باعتبارها آية ذاك الزمن، كما قال أمير الشعراء (لكل زمان مضى آيةٌ، وآية هذا الزمان الصحفْ)، فحضر بثقافة واطلاع واسعين، ونالت مقالاته قبولاً، وحازت قصائده الإعجاب، ثم أعيرت خدمات ابن إدريس إلى مؤسسة الدعوة الصحفية رئيساً لتحرير جريدة «الدعوة» الأسبوعية، ثم اُختير أميناً عاماً للمجلس الأعلى للعلوم والفنون والآداب، وأميناً عاماً لجامعة الإمام، ثم مديراً للدراسات العليا والبعثات، ومديراً عاماً للثقافة والنشر العلمي، ورأس مجلس إدارة نادي الرياض الأدبي قرابة رُبع قرن. وفي أكتوبر الماضي 2021 اختاره الله لجواره، وأبقى فينا من سيرته (ذِكراً حسنا)، ومن أولاده لصلبه نماذج وعي وإبداع وتمدن، ومن بنات فكره وثمرات وجدانه (في زورقي، وإبحار بلا ماء، وشعراء نجد المعاصرون، وكلام في أحلى الكلام، وعزف أقلام، وقافية الحياة، وهي أمتي).
لما أطل عام 1347هجرية – 1928، أقبل على الدنيا طفل، سماه والده «عبدالله»، هو ضيف هذه المساحة التي تتعطر بذكره، وتتضوع بنفح أطيابه: عبدالله بن عبدالعزيز بن إدريس. كان استجابة لدعوة أم صالحة، دعت ذات حزنٍ في خلوةٍ، أن يرزقها الله ولداً له صيت بين الناس، بعد أن توخى حمام الموتِ ابنتها التي ولدتها قبله، وما أكثر ما كانت المنايا تتخطف الصغار في تلك الأزمنة، وما أكثر ما كانت الأوبئة تفتك بالناس، في موجات عارمات.. ويعرف الكبار من جيل ابن إدريس، تواريخ عجيبة، وسنواتٍ صعبة، كسنة الرحمة، وسنة السخونة، وسني قحط ومرض أخرى، ذهبت إلى غير رجعة، وحلّ من بعدها الرخاء، أدامه الله. كان الأب فلاحاً، وله حظ من العلم، إذ تلقى منه طرفاً على أحد علماء البلدة، وعيّنه الملك المؤسس عبدالعزيز بن عبدالرحمن، رحمه الله، إماماً في ناحية من نواحي نجد. لمّا بلغ الطفل عبدالله سن الدراسة، ألحقه والده بمدرسة البلدة، التي كانت تقدم للطلبة أساسيات القراءة والكتابة والحساب، إضافة إلى تعليمهم قصار السور من القرآن العظيم. الأديب عبدالله بن إدريس: مؤرخ الشعر النجدي.. رجل التوازنات. وأقبل الفتى على الدرس في جد، فتميز في درسه عن باقي أقرانه، وحفظ القرآن الكريم كاملاً، وهو إنجازٌ نادر في تلك البلدة الصغيرة، حَمَلَ الأب الصالح، على أن يحتفل بنجاح ابنه، ويزفه في طرقات البلدة كما يُزَفُ العرسان، وأن يسافر بابنه ذي الاثني عشر ربيعاً إلى الرياض، ليكمل طلب العلم بها.
في هذا الدليل سنتعرف على أنواع الذكاء الاصطناعي ( Artificial intelligence) والمعروف اختصاراً بـ ( AI)، وما هو تعلم الآلة ( machine learning)، وهل هو فرع من فروع الذكاء الاصطناعي؟! وما هو التعلم العميق؟! وما المقصود بـ (محاكاة ذكاء الآلات للذكاء البشري)؟! ما هو الذكاء الاصْطناعي - موسوعة. وكيف يمكنني أن أبدأ في تعلم الذكاء الاصطناعي ؟! كل هذا وأكثر سنتعرف عليه خلال السطور القادمة من هذا الدليل. تعريف الذكاء الاصطناعي الذكاء الاصطناعي ( A rtificial I ntelligence): هو أحد فروع علوم الكمبيوتر المختلفة والذي يهدف إلى برمجة و بناء أنواع تطبيقات و آلات متطورة (artificial machines) تستطيع محاكاة الذكاء البشري. وكذلك امتلاك القدرة على التعلم الذاتي والتفاعل مع المحيط والقدرة على التفكير واتخاذ مختلف أنواع القرارات. جدير بالذكر أن تقنية التعلم الذاتي تتم عن طريق ثلاثة مراحل: جمع المعلومات والبيانات من مختلف المصادر ومعالجتها، دراسة العلاقات بين الأشياء وبعضها، محاولة الوصول إلى استنتاجات، وذلك من أجل استخدام هذه الاستنتاجات مرة أخرى عند الحاجة إليها بالطريقة التي تمت بها برمجتها للقيام به. بمعنى آخر الذكاء الاصطناعي كأنه طفل يبدأ في تعلم العالم من حوله و بناء خبراته.
و من المثير حقاً أن هذه الطرق تعمل على تحسين قدرة أنظمة الذكاء الاصطناعي من أجل أن تقوم بلعب ألعاب معينة بشكل أفضل ، و لكن لا يمكن تغييرها أو تطبيقها بسهولة على حالات أخرى. كما أنه لا يوجد لهذه التصورات المحوسبة مفهوم للعالم الأوسع - مما يعني أنها لا تستطيع العمل خارج المهام المحددة التي تم تكليفها بها، كما أنه من السهولة بمكان خداعها. لذلك فإنه من غير الممكن لهذه الآلات المشاركة بشكل تفاعلي في العالم ، بالطريقة التي نتخيلها لأنظمة الذكاء الاصطناعي في يوم من الأيام. بل ستتصرف هذه الآلات بنفس الطريقة تماماً في كل مرة تواجه الموقف ذاته. و ربما يكون هذا جيد للغاية، و إلى أن نتأكد من أن أنظمة الذكاء الاصطناعي يمكن الوثوق بها: فلابد و أنك ترغب في أن تكون سيارتك المستقلة سائقاً يمكن الوثوق به. و لكن الأمر سيكون سيئاً فيما لو أردنا أن تتفاعل الآلات بالفعل مع العالم و تستجيب له. و لن تكون أبسط أنظمة الذكاء الاصطناعي هذه مملة أو مهتمة أو حزينة. تعريف الذكاء الاصطناعي بالانجليزي. 2. الذاكرة المحدودة: تحتوي هذه الفئة من النوع الثاني على آلات يمكنها النظر إلى الماضي. حيث تقوم السيارات ذاتية القيادة ببعض من هذا بالفعل. و على سبيل المثال ، فإن هذه السيارات يمكنها ملاحظة سرعة و اتجاه السيارات الأخرى.
وفى ختام الزيارة، أعرب الطلاب عن سعادتهم بتوفير مثل هذه الزيارات الميدانية، والتي تتيح لهم التعرف على مشروعات الدولة، وخاصة ذات الصلة بدراستهم العلمية. ومن المقرر أن يتم عقد زيارتين أسبوعيًا، بواقع 8 أسابيع لتغطية أكبر عدد من كليات الذكاء الاصطناعي بالجامعات الحكومية على مستوى الجمهورية. جدير بالذكر أنه جاري إعداد العديد من الزيارات الأخرى لطلاب الذكاء الاصطناعي للمدن الذكية بالعاصمة الإدارية الجديدة ومدينة العلمين، وذلك بالتنسيق مع وزارة الإسكان.
و قد كان سببه الرئيسي يتمثل في أن الأشخاص ليسوا جيدين بالمقدار الكافي لبرمجة عوالم محاكاة دقيقة لأجهزة الكمبيوتر لاستخدامها ، و هذا ما يسمى في منحة الذكاء الاصطناعي "تمثيل representation " العالم. إن هذه الآلات الذكية الحالية و التي تعد بمثابة الأعجوبة بالنسبة لن،ا إما أنها لا تمتلك مثل هذا المفهوم للعالم ، أو لديها مفهوم واحد محدود للغاية، و هو مخصص لواجباتها الخاصة بها. إذ لم يكن ابتكار تصميم ديب بلو Deep Blue من أجل توسيع نطاق الأوضاع المحتملة التي أخذها الكمبيوتر في الاعتبار. بل قام المطورون إلى حد ما بإيجاد طريقة من أجل تضييق نطاق رؤيته ، و التوقف عن متابعة بعض التحركات المستقبلية المحتملة ، و كل ذلك بناءً على كيفية تقييم نتائجهم. تعريف عن الذكاء الاصطناعي. و بدون هذه القدرة التي منحت لـ ديب بلو ، كان يجب أن يكون ديب بلو حاسوباً أكثر قوة من أجل أن يتغلب فعلياً على كاسباروف. و بالمثل ، فإنه لم يكن من الممكن لـبرنامج الكمبيوتر المسمى ب AlphaGo من Google ، و الذي هزم كبار الخبراء البشريين للعبة اللوحية Go ، تقييم جميع التحركات المستقبلية المحتملة أيضاً. فقد كانت طريقة تحليلها أكثر تعقيداً من الكمبيوتر ديب بلو ، و ذلك من خلال استخدام شبكة عصبية لتقييم تطورات اللعبة.
تم تصميم هذه الآلة أيضًا للاستجابة لحركة اللاعب من خلال تقدير أبعاد حركات الشطرنج. وهي مجهزة بأحدث استراتيجيات اللعب ، ومخطط لعمل حركات معينة عندما يقوم اللاعب بحركة. ذاكرة محدودة الذاكرة المحدودة هي آلة يمكنها تخزين كمية محدودة من المعلومات. التعامل مع الذاكرة بصدق. نظرًا لأن الجهاز المحدد يأخذ المعلومات من خلال الذاكرة ويقارنها بالبيانات المبرمجة بوضوح. أبرز الأمثلة على هذه الآلات هي السيارات ذاتية القيادة ، حيث تخزن هذه السيارات بعض البيانات القابلة للبرمجة مثل إشارات المرور والخرائط. وقارن تلك البيانات المجلة الدكةة بالمعلومات المتعلقة بالسيارة ، بما في ذلك السرعة واتجاهات السيارة والقرب من حركة المشاة ومعلومات الطريق الأخرى. السيارة تتخذ الإجراء المناسب بناءً على تلك البيانات. نظرية العقل تستخدم نظرية العقل في تصميم عدة أنواع من الروبوتات الحديثة ، وأشهر الروبوتات المستخدمة في هذه النظرية هو الروبوت صوفيا. شرح معنى "الذكاء الاصطناعي" (Artificial Intelligence. AI) - دليل مصطلحات هارفارد بزنس ريفيو. إنه روبوت يمكنه استخدام البيانات والمعلومات للتفاعل بطريقة مشابهة للطريقة البشرية. إنها تشبه الطريقة التي يتحدث بها العقل البشري ، وكذلك الضغط على الأفكار والمشاعر الموجودة في الإنسان قبل أن يتخذ قرارًا.
فهم الأنواع الأربعة للذكاء الاصطناعي: يركز تقريرنا هنا على ما يمكن تسميته بأدوات الذكاء الاصطناعي السائدة mainstream AI tools و هي: التعلم الآلي machine learning و التعلم العميق deep learning. و قد كانت أنواع التقنيات هذه هي القادرة على لعب دور خطير في حياة البشر ، حيث أن هذه التقنيات قد تغلبت على أسيادها البشريين في اللعبة اللوحية Go الأكثر تعقيداً على الإطلاق. و تعتبر هذه الأنظمة الذكية الحالية قادرة على التعامل مع كميات هائلة من البيانات، و إجراء حسابات معقدة بسرعة كبيرة. إلا أنها تفتقر إلى عنصر سيكون أساسياً في بناء الآلات الحساسة التي نتصور وجودها في المستقبل. لذلك فنحن بحاجة إلى القيام بأكثر من مجرد تعليم الآلات أن تتعلم. ما هو الذكاء الاصْطناعي وما هي أنواعه - مجلة الدكة. كما أننا بحاجة للتغلب على الحدود التي تحدد الأنواع الأربعة المختلفة للذكاء الاصطناعي ، و الحواجز التي تفصل بيننا و بين الآلات ، و بين الآلات و بيننا. كم عدد أنواع الذكاء الاصطناعي الموجودة؟ هناك أربعة أنواع للذكاء الاصطناعي: 1-الآلات التفاعلية reactive machines 2-الذاكرة المحدودة limited memory 3- نظرية العقل theory of mind 4- الوعي الذاتي self-awareness. 1. الآلات التفاعلية: تعد الأنواع الأساسية لأنظمة الذكاء الاصطناعي تفاعلية بحتة ، و هي لا تملك القدرة على تكوين ذكريات، و ليس لديها القدرة على استخدام التجارب السابقة لإبلاغ القرارات الحالية.
هودجكين-هاكسلي. جاء هودجكين-هاكسلي لاحقًا بنموذج يحاكي ، الدماغ البشري على شكل شبكة كهربائية تمثل ، الخلايا العصبية. وتيار كهربائي يحاكي الحركات داخل الخلية أو خارجها ، اعلان عن ذلك في مؤتمر الذكاء الاصطناعي الذي عقد في ، كلية دارتموث عام 1856 م. مراحل أبحاث الذكاء الاصطناعي مراحل أبحاث الذكاء الاصطناعي بسبب الافتقار إلى السرعات الكبيرة وقدرات التخزين ، توقفت أبحاث الذكاء الاصطناعي لفترة طويلة ، ثم استؤنفت بعد عام ثمانين. بعد أن أدخلت الولايات المتحدة ، وبريطانيا الجيل الخامس من تكنولوجيا الكمبيوتر ، ثم في أوائل التسعينيات ، حولت أبحاث الذكاء الاصطناعي تركيزها إلى ما يسمى بالذكاء وتم استخدامه في. : الخدمات الإخبارية التسوق تصفح الويب ولا يزال الباحثون يحاولون الدخول في مجالات ، غير عادية مثل الذكاء الاصطناعي: وبرامج خدمة العملاء والرد على الهاتف المساعدة المادية من الروبوتات وما إلى ذلك تعمل آلية الذكاء الاصطناعي ، في البيئة الرقمية بسبب توفر الآلات الرقمية والبرمجيات المتخصصة للتحليل والخوارزميات ، والتعلم الآلي ، وبشكل عام نظام الذكاء الاصطناعي. يكتسب كميات كبيرة من المعلومات وعلوم التدريب على البيانات لتشكيل واخذ ، الأنماط التي تُستخدم بعد ذلك لبناء تنبؤات مستقبلية.