إي دونغ غك على تويتر. إي دونغ غك على إنستغرام.
إي دونغ ووك لي سيونغ هي
و لكن مسيرته تحسنت بعد ذلك حيث أصبح الهداف في عامي 2005 و2006 ، وكان سيلعب في كأس العالم لكرة القدم 2006 ، ولكن الإصابة منعته من ذلك. كأس آسيا 2004 [ عدل]
و قد سجل هدف في مرمى منتخب الإمارات لكرة القدم ، وقد سجل هدفين في مرمى منتخب الكويت لكرة القدم ، وقد سجل هدف في مرمى منتخب إيران لكرة القدم. روابط خارجية [ عدل]
إي دونغ غك على موقع أولمبيديا (الإنجليزية)
إي دونغ غك على موقع سبورتس رفرنس (مؤرشف) (الإنجليزية)
إي دونغ غك على موقع الاتحاد الدولي لكرة القدم (الإنجليزية)
إي دونغ غك على موقع دوري كوريا الجنوبية لكرة القدم (الإنجليزية)
إي دونغ غك على موقع (الإنجليزية)
مراجع [ عدل]
↑ أ ب
^ معرف لاعب في سوق الانتقالات.
[+21, -2] أشعر بأن صداقتهما مشابهة لصداقة جونغ وو سونغ ولي جونغ جاي… لا بد وأنهما متوافقان تماما. [+21, -3] مذهل، مذهل حقا. الحلقة ستكون متعة بصرية
[+20, -3] بإمكانهما فقط الجلوس هناك… والابتسام… وستكون الحلقة ممتعة جدا. [+20, -3] النظر فقط إلى وجهيهما متعة بحد ذاتها
المصدر: netizenbuzz, soompi
ولكي أبني خطتي؛ لا بدَّ أن أعرف الفوائد المرجوة منها.
دورة: التخطيط الاستراتيجي ووضع الأهداف ورسم السياسات
ويمكنك قراءة معوقات التخطيط الاستراتيجي من هنا.
تعريف التخطيط الاستراتيجي
يعرف مكوين التخطيط الاستراتيجي بأنه عميلة تخطيط منطقية تمتاز بتأثيراتها السيكولوجية الفعالة في التأثير على الأفراد داخل تنظيم معين ، من خلال مجموعة من الخطوات المنطقية العقلانية التي تستهدف الارتقاء بهذا النظام ، وبالتالي يهتم بالمتغيرات والعوامل الاقتصادية والسكانية والتنظيمية. الأهداف التي يسعى التخطيط الاستراتيجي إلى تحقيقها
الأهداف التي يسعى التخطيط الاستراتيجي إلى تحقيقها حسب رأي ستينر:
تغيير اتجاه المنظمة التعليمية. الإسراع بالنمو وتعظيم الفائدة. تركيز المصادر أو الموارد على الأشياء الهامة. تطوير التنسيق الداخلي بين الأنشطة. تطوير عملية الاتصال. دورة: التخطيط الاستراتيجي ووضع الأهداف ورسم السياسات. تدريب الرؤساء. تنحية ذوي الأداء المتدني. وضع القضايا الاستراتيجية في بؤرة اهتمام الإدارة العليا. خلق قاعدة بيانات دقيقة أمام المسئولين والمخططين. مشكلات التخطيط الاستراتجي
وضح كل من بين و كيه ben & kah هذه المشاكل على النحو التالي:
مشكلات تختص بالأهداف ، أي عدم وضوح الأهداف أمام القائمين على التخطيط. مشكلة المشاركة ، إذ أن اقتناع أفراد المنظومة التعليمية بأهمية التخطيط يعتبر أمرا هاما لإنجاحها ودعم الخطة. مشكلة البيانات التي تتمثل في عدم الفهم الكامل لعملية التخطيط الاستراتيجي ، وعدم الحصول على البيانات الدقيقة وعدم التمكن من تقديم وصف كامل ودقيق للمنفذين للخطط.