من مهارات القراءة الناقدة ،, من حلول المناهج الدراسية السعودية مقررات ف 1.
إضافة إلي أن هؤلاء التلاميذ يفتقدون إلي التمييز بين معلومات النص الصحيحة والخطأ ، وكذلك التمييز بين رأي كاتب النص والحقائق المتعارف عليها في موضوع النص ، كما أن تلاميذ تلك المرحلة يفتقرون إلي الوعي بمهارات القراءة الناقدة ؛ ومن ثم لا يستخدمون أية علميات لتطبيق تلك المهارات ، ولا يستخدمون أيضا أنشطة محددة للحكم علي النصوص التي يقرءونها ( [5]). ومن ثم كانت هناك مجموعة من الدراسات التي أكدت علي ضعف تلك المهارات والوعي بها لدي التلاميذ، وأوصت بتنمية مهارات القراءة الناقدة والوعي بها في مراحل التعليم المختلفة ولاسيما المرحلة الإعدادية، مثل: أماني عبد الحميد، 2001 ( [6]) ، مصطفي موسي، 2001 ( [7])، حنان مدبولي ، 2004 ( [8])، علاء سعودي ، 2009 ( [9]) ، بكر إسماعيل ، 2009 ( [10]). 1- محمود الناقة ووحيد حافظ (2007): تعليم اللغة العربية في التعليم العام ، مداخله وفنياته ، القاهرة ، كلية التربية – جامعة عين شمس ، ص 245. مهارات القراءة الناقدة. 2- مصطفي إسماعيل موسي ( 2001): أثر إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين أنماط الفهم القرائي والوعي بما وراء المعرفة وإنتاج الأسئلة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الأول " دور القراءة في تعليم المواد الدراسية المختلفة ، مجلة القراءة والمعرفة ، المجلد1.
2014-06-14, 03:43 #1 عضو موقوف - عضوة موقوفة مهارات القراءة الناقدة • استنتاج هدف الكاتب من النص المقروء. • استنتاج الفكرة الرئيسة للموضوع. • استنتاج الأفكار الواردة في النص المقروء. • استنتاج النتائج المترتبة على الأسباب الواردة في النص المقروء. • التمييز بين الأفكار الرئيسة والثانوية الواردة في النص المقروء. • التمييز بين الحقائق والآراء. • التمييز بين الأفكار المرتبطة وغير المرتبطة بالنص المقروء. • التمييز بين المعقول وغير المعقول من الأفكار لواردة في النص المقروء. • التمييز بين الحجج القوية والضعيفة في النص المقروء. • الحكم عل مدى مناسبة عنوا ن النص المقروء لمحتواه. • الحكم على مدى تحيز الكاتب لأهدافه في النص المقروء. • الحكم على الأدلة التي أوردها الكاتب الإثبات وجهة نظره. من مهارات القراءة التمييز بين الحقيقة والراي - حلول مناهجي. • الحكم على مدى منطقية تسلسل لأفكار الواردة في النص المقروء. للحصول على تفسير لحلمك.. حمل تطبيقنا لتفسير الاحلام: اجهزة الاندرويد: تفسير الاحلام من هنا اجهزة الايفون: تفسير الاحلام من هنا 2014-06-14, 03:45 #2 رد: مهارات القراءة الناقدة هذا النوع من القراءة مسلي جداً حتى لو كان الكتاب كبير تستطيع انجازه من خلال تفكر بالنص وانتقاده بدل التفكير بعدد الصفحات بالعكس عدد الصفحات يقل كلما تعمقت في النقد!!!!!!!!
تُعتبر مهارات القراءة والاستماع من أجزاء اللّغة الإنجليزيّة الرئيسيّة، ويمكن البدء بحاولات التنمية الخاصّة بهذا الجزء من خلال تطبيق قراءة النّصوص بشكل سريع حتّى الوصول إلى المعلومات المطلوبة من النّص، إلى جانب التدرّب على نُطق الأصوات المُختلفة لمقاطع إنجليزيّة، وفي المراحل اللّاحقة سيكون لدى المتدرّب مهمّة أكبر تتمثّل بتركيز القراءة بشكل أعمق بهدف الوصول إلى الفكرة المُستخلصة من النّص، والتعمّق في فهم النّقاش المعروض في النّصوص الأكاديميّة، وخلال ذلك القيام بتجربة تغيير النبرة الخاصّة ببعض الكلمات ومُلاحظة تأثير ذلك على معنى الجُملة. المصدر:
هناك قصور في الاهتمام بتنمية مهارات القراءة الناقدة الوعي بها لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، إلا أن هؤلاء التلاميذ يفتقدون إلي القدرة علي فهم المعاني الضمنية التي لم يصرح بها الكاتب ، كما أنهم لا يميزون بين أفكار النص ومنطقية تسلسلها وربطها بالخبرة السابقة وتنظيمها، إضافة إلي أنهم لا يستطيعون استنباط ما بين السطور وما وراء السطور أثناء قراءتهم ( [1]). كما أن تلاميذ تلك المرحلة لا يحسنون استخلاص المعاني لما يقرءون ، أو تحديد ما وراء السطور من اتجاهات وآراء وأهداف لم تذكر صراحة ، علاوة علي أنهم يقفون عند مستوي تحديد الأفكار وفهم بعض مفردات ما يقرءون ؛ ومن ثم يفقدون إلي الوعي بتحديد هدفهم من القراءة ، وكذلك الوعـي بمهارات نقد معلومات وأفكـار النص ؛ ومـن ثم الافتقاد إلـي عـمليات مراقبة الفهم في قراءاتهم ( [2]). وبالتالي فتلميذ هذه المرحلة يقف عند مرحلة إدراك صور الكلمات وتمييز أشكالها ، وتحديد أفكار ما يقرؤه ، ولا يصل إلي مرحلة التمييز بين الآراء والحقائق المقروءة ، أو مرحلة معارضة فكرة أو رأي داخل النص ، أو تقييم المعلومات والحكم علي مدي مصداقيتها ( [3]). كما أن هناك ضعفا عاما في مهارات القراءة الناقدة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، فمهارة النقد تظل غائبة لديهم ، حتى وإن مارسوها يقتصر علي إبداء الرأي فيما يقرءون ويعتمدون في ذلك علي ذوقهم الشخصي ، دون تمييز بين رأي الكاتب وما يعرضه من أفكار وقضايا ، أو تحليل ما يقرءون ، أو التمييز بين أنواع الحجج من حيث القوة والضعف ، أو تحديد التفاصيل غير الضرورية ، أو تحديد العلاقات بين الأفكار والمعلومات ( [4]).
9- علاء سعودي ( 2009): استخدام مدخل القراءة الإستراتيجية في تنمية مهارات الفهم الناقد والوعي بمهاراته لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية ، المؤتمر العلمي الواحد والعشرون " تطور المناهج الدراسية بين الأصالة والمعاصرة " ، مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس ، المجلد الثالث. 10- بكر إسماعيل (2009): فاعلية طريقتي الاكتشاف الموجه والتعلم التعاوني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدي طلاب المرحلة الثانوية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية – جامعة الأزهر.
24-03-2013, 07:58 AM #1 عضو مميز مهارات القراءة الناقدة • استنتاج هدف الكاتب من النص المقروء. • استنتاج الفكرة الرئيسة للموضوع. • استنتاج الأفكار الواردة في النص المقروء • استنتاج النتائج المترتبة على الأسباب الواردة في النص المقروء • التمييز بين الأفكار الرئيسة والثانوية الواردة في النص المقروء. • التمييز بين الحقائق والآراء. • التمييز بين الأفكار المرتبطة وغير المرتبطة بالنص المقروء • التمييز بين المعقول وغير المعقول من الأفكار لواردة في النص المقروء. • التمييز بين الحجج القوية والضعيفة في النص المقروء. • الحكم عل مدى مناسبة عنوا ن النص المقروء لمحتواه. • الحكم على مدى تحيز الكاتب لأهدافه في النص المقروء. • الحكم على الأدلة التي أوردها الكاتب الإثبات وجهة نظره. الحكم على مدى منطقية تسلسل لأفكار الواردة في النص المقروء. عضو في نادي ماركا الأكاديمي 23-05-2013, 01:39 PM #2 مراقب عام رد: مهارات القراءة الناقدة من جد وجد....... ومن سار على الدرب وصل معلومات الموضوع الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر) الكلمات الدلالية لهذا الموضوع ضوابط المشاركة لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك قوانين المنتدى
الدنيا ترضى بوطنها، وتسير معها الأحزان، لأن هذا هو المكان الذي يشعر فيه الإنسان بنعمة الأمن والاستقرار، وهذا هو المكان الذي يلجأ إليه الإنسان بعد كل خوف. الوطن من النعم التي ينعم بها الله على عباده، فالكثير من الناس بلا مأوى على الأرض بلا وطن، يجمعها الشتات، ولا شيء يحل محل الوطن. الوطن هو الحقيقة التي يعبر الإنسان من خلالها عن انتمائه وتفانيه. قصائد عن بيت للأطفال هناك العديد من القصائد التي يفخر بها الشعراء إلى السعودية. دعني أفقد قلبي من حبه، ورغبتي الوحيدة أن أعيش بجانبه، لأنه لا يوجد لديه تشابه بين الدول، وكل أبناء الإسلام يسعون لقيادته، وفضله ينتشر في جميع أنحاء البلاد، وهو يطوف في الزوايا. من الكون يمحو بؤسي يا بلدي. كلمة عن الوطن للاطفال – عرباوي نت. ووحده عبد العزيز في جهوده، ووقف جنوده في طريقه. شمال الغد جزء من جنوبه، والألف شرقي بعيد، وغربه وأبناؤه ساروا على طريق أبيهم الدراج من يديه التي انهارت بسبب حربه معه. نظرت فيه إلى بدلتها، وفيه تألق جمال ثوبه. صور جميلة ليوم الطفل هذه إحدى الصور المميزة التي يتم توزيعها بمناسبة اليوم الوطني، لاستخدامها في مختلف المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة بالسعودية، ولعل أروع صور يوم الطفل الوطني أصبحت عبارات قصيرة عن المنزل باللغة الإنجليزية للأطفال يسعى العديد من مدرسي اللغة الإنجليزية إلى استخدام أروع العبارات عن وطنهم بمناسبة العيد الوطني الـ 91 للمملكة العربية السعودية، وهو أروع تعبير عن الفخر بهذه الهوية، وهو كالتالي المنزل هو المكان الذي يشعر فيه الإنسان بالحرية والأمان، وهو مكان تستريح فيه الروح من التعب.
نوصيكم هنا بنهاية المقال، حيث قمنا بفرز عبارات قصيرة عن الوطن للأطفال وانتقلنا عبر سطوره وفقراته لتمثيل اليوم الوطني وعرض أروع العبارات والكلمات المصاحبة لهذا اليوم، ثم عبارات عن بمناسبة اليوم الوطني للغة الإنجليزية، وفي الختام نخبركم بأروع العبارات عن حب الوطن السعودي للأطفال.
تابع أيضاً: شعر عن المطر نزار قباني
* شعر عن حب الوطن لاحمد شوقي قصير كما تعرفنا على قصيدة عن الوطن قصيرة للاطفال الآن سوف نتعرف على شعر عن حب الوطن لاحمد شوقي قصير وهو عبارة عن أحد القصائد البسيطة والجميلة التي وردت وقيلت من قبل الشاعر الكبير أحمد شوقي رحمة الله عليه وهو الشاعر المصري الذي لقبه الكثير من الناس في كل أنحاء الدول العربية بأنه الأفضل على مر العصور لما يوجد في قصائده من عبارات راقية وجميلة جداً.
تطيب الدنيا مع الأوطان، وتزول الأحزان برفقتها، فهي المكان الذي يستششر فيه الإنسان والمستقبل، وهي المكان الذي يلجأ إليه الإنسان بدد كل خوف. ليست هناك أي أماكن مثل تلك الموجودة في الوطن. الوطن هو الحقيقة التي يعبر الإنسان من ثغره وإخلاصه، بالأوطان تكبر الشعوب وبها تزدهر وتنمو لتصل إلى الرفاهية والاستقرار.
كلمات الحب وحدها لا تكفي لوصف تداعيات اليوم الوطني. الإنسان بلا وطن هو إنسان بلا شخصية ولا تاريخ مهما حاول أن يصنع التاريخ لنفسه. الوطن هو الوطن الذي نعود إليه بعد كل خيبة أمل، وهذا هو الوطن الذي نعنيه بعد كل نجاح، وهذا هو المنزل الذي نعيش فيه لننقذ من البرد والحرارة والخوف والجوع، فيحفظه الله. بلادنا بأعينه حمايتك. عبارات قصيرة عن الوطن الأم للأطفال عبر الفيس بوك هناك عبارات كثيرة قيلت عن هذا الحدث الوطني الهام وهناك العديد من الأنشطة والطرق للاحتفال باليوم الوطني للمملكة العربية السعودية، ولعل أبرز هذه الفعاليات هي الأنشطة المدرسية التي تحكي بأروع العبارات القصيرة عن الوطن. عبارات عن الوطن قصيرة للاطفال بدون موسيقى. مكتوب للأطفال، بما في ذلك الوطن مكان يحفظ قلبه على أبنائه دائمًا، لأنه أب محب يعمل لخير أولاده، ويطعمهم إذا جوعوا، ويلبسهم عراة، ويدفئهم إذا كانوا بردًا.. ، ويستخدم كل طاقته من أجلهم ولا يطلب أي شيء في المقابل. الوطن شيء يتجاوز المساومة أو المنطق. هذه حقيقة صريحة لا تقبل الشكوك والتناقضات. الوطن محبة وصدق. الحياة بدون وطن تشبه الضياع في الشتات. لا منفى ولا حياة ولا سبيل للعودة. العودة تعني الوطن الأم، وبدون الوطن الأم لا توجد حياة طموحة.