ذات صلة خواص المادة الفيزيائية الخواص الفيزيائية ما هي الخصائص الفيزيائية للمادة؟ تعرّف الخصائص الفيزيائيّة للمواد (بالإنجليزيّة: Physical Properties) بأنّها الصفات التي يمكن قياسها أو ملاحظتها دون أيّ تغيير على طبيعة المادة وكيميائها، وأغلب الصفات الفيزيائيّة تُلاحظ عن طريق حواس الإنسان الطبيعيّة، [١] ومن أهمّ الخائص الفيزيائيّة ما هو موضح أدناه: اللون يعد اللون (بالإنجليزيّة: Color) أحد الصفات المرئية أو الظواهر الضوئيّة للأشياء، مثل اللون الأحمر والأخضر والأسود وغيرها من الألوان المعروفة، وهذه الخاصية تتيح إمكانية الإدراك البصري والتمييز بين الأشياء في حال تشابهها. [٢] الملمس يعد الملمس (بالإنجليزيّة: Texture) صفة فيزيائية ترتبط بشكل عام بطبيعة سطوح الأجسام ومظهرها، من حيث الحجم والشكل وترتيب الجزيئات، وعادةً ما يوصف ملمس شيء ما بأنه ناعم أو خشن أو أملس صلب أو طريّ وغيرها من الأوصاف التي تشير للملمس. [٣] الرائحة تعد الرائحة (بالإنجليزيّة: Odor) خاصية تتمتع بها بعض أنواع المواد ذات التركيز الكيميائيّ شديد الانخفاض، تحدث عملية الشم عندما تستقبل مستقبلات الإحساس الشميّة في الكائنات الحيّة المختلفة؛ كالإنسان والحيوان والحشرات، بالإضافة إلى بعض اللافقاريات والحيوانات المائيّة.
[١٨] وتنشأ القطبية من الخصائص الكهربائيّة للعناصر، فبعض الذرات تجذب إلكترونات الذرات الأخرى إليها، بينما ذرات أخرى تتشارك الإلكترونات مع غيرها، في حين أن بعضها يفقد إلكتروناته، فتتولّد في الذرة روابط كهربائيّة نسبية تختلف من ذرة إلى أخرى. [١٩] تتمتع المواد بالعديد من الخصائص الفيزيائيّة، منها ما يمكن ملاحظته وتحديده من خلال الحواس؛ كاللون والحجم والرائحة، وأخرى لا يمكن تحديدها إلّا عن طريق قياسها أو إجراء التجارب عليها، كما في الكثافة والكتلة وتحديد نقاط الغليان والانصهار ودرجة الذائبيّة و قطبيّة المركّبات الكيميائيّة. أنواع الخصائص الفيزيائية وفيما يلي تفصيل لأنواع الخصائص الفيزيائية: الخصائص الشمولية الخصائص الشموليّة (بالإنجليزيّة: Extensive Properties) هي الخصائص الفيزيائيّة التي تعتمد على كميّة المادة الموجودة في الجسم، وهي خصائص غير ثابتة، ومن الأمثلة عليها، الكتلة، والحجم، والطول. [٢٠] الخصائص المكثفة الخصائص المكثّفة (بالإنجليزيّة: Intensive Properties) هي الخصائص التي لا تتغيّر مع تغيّر الحجم والشكل أو القياس للأجسام، وهي تعد صفات ثابتة للمادة دائمًا ولا تتغيّر مع تغيّر ظروفها، ومن الأمثلة عليها؛ اللون، والكثافة، ودرجة الغليان، ودرجة الانصهار، والقطبيّة.
الموصلية الكهربائية: الموصلية الكهربائية هي عبارة عن خاصية تصف مدي قابلية المادة لتلقي الكهرباء وتعد الفضة أفضل المواد من حيث توصيل الكهرباء. نقطة الانصهار: هي درجة الحرارة التي تتحول عندها المادة من الحالة الصلبة الي الحالة السائلة بالإضافة إلى أنها تكون عندها في حالة من التوازن مثل الذهب فيحتاج لدرجة حرارة مختلفة عن درجة الحرارة التي يتطلبها عند الإنصهار. الليونة أو القابلية للسحب والطرق: يقصد بها قدرة المواد على الاستطالة عند التعرض للطرق بدون حدوث كسور بها وتعد الفلزات من أفضل الأمثلة على المواد الأفضل من حيث القابلية للطرق. الحجم: الحجم هو الحيز ثلاثي الأبعاد الذي تشغله المادة بمختلف أنواعها الصلبة أو السائلة أو الغازية ويقاس الحجم حسب النظام المتري منها اللتر والملليتر والملعقة والمتر المكعب حيث أن الغاز الذي يملأ شاحنة ما يكون حجمه نفس حجم الشاحنة. الكتلة: يتم تعريف الكتلة أنها مقدار ما يتضمنه جسم من مادة حيث تختلف كلتة الجسم عن وزنه. الصلابة: تعد الصلابة هي المقياس لقدرة المادة الصلبة علي مقاومة التشويه في حالة تطبيق قوة عليها. تتميز الكثير من المواد بالليونة الي حد ما مثل الفضة والذهب بينكا يوجد بعض المواد الأخرى التي تتميز بالصلابة مثل التنغستن والكروم.
ومن المقرر أن تعقد امتحانات ابناؤنا في الخارج وفقا للمناهج التي تدرس في مصر في العام الدراسي 2021 / 2022 بدءا من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي العام. صفحه ابناونا في الخارج ارقام الجلوس. ويسمح بدخول امتحانات الدور الأول للطالب الذي أتم دراسة المواد المقررة في ذات الصف الدراسي المقيد به في جميع المواد بنظام المنهج كامل للعام الدراسي 2021 / 2022 على أن تحتسب للطالب الدرجة الفعلية التي يحصل عليها في الامتحان. وبالنسبة لطلاب الصف الأول والثاني والثالث الابتدائي، فيتم تحميل ملف الأنشطة وفقا لنظام دراسة الطالب (عربي / لغات) من خلال الموقع الإلكتروني المخصص لذلك ويقوم الطالب بأداء الأنشطة المطلوبة بنفسه وبخط يده ، ثم يقوم ولي أمر الطالب برفع الملف بعد استكماله إلى الموقع الإلكتروني، مع العلم بأنه لن يتم إصدار أي إخطار (شهادة) نجاح للطالب بدون تقديم ملف الأنشطة. أما عن امتحانات الدور الثاني، فيسمح للطالب الراسب في مادة أو أكثر بالدور الأول سواء كنت المادة الدراسية داخل او خارج المجموع الكلي له الحق في التقدم لأداء امتحان الدور الثاني ، وتحتسب للطالب 50% من النهاية الكبرى المقررة لهذه المواد فقط، والطالب الذي يغيب في جميع المواد او بعض المواد بالدور الأول لعذر قهري ، فيتم تقديم الأسباب والمستندات الدالة على ذلك إلى الإدارة العامة للامتحانات للبت في قبوله.
وفي حالة الموافقة على قبول الطالب بامتحان الدور الثاني فإنه يؤدي الامتحان في جميع المواد او المتغير عنها بنظام المنهج كاملا ويحتسب له الدرجة الفعلية التي يحصل عليها في هذه المواد. ولا يحق للطالب التقدم لامتحانات الدور الثاني ما لم يكن متقدما لامتحانات الدور الأول في امتحانات ابناؤنا في الخارج أو احدى الإدارات التعليمية في مصر.
وأوضحت أنه بالنسبة للطلاب المقيدين بمدارس المسار المصري تُعقد لهم الامتحانات أسوة بالأعوام السابقة، وتتولى اللجان الفنية المركزية المسئولة عن وضع اسئلة الامتحانات صياغة الاسئلة طبقاً لما هو متبع بنظام الاختيار من متعدد بطريقة الكتاب المفتوح.