– يُخفض الطالب يده أو كف اليد على الإجابة الصحيحة. تنفيذ استراتيجية أخفض يدك لتعزيز الذكاء اللغوي – يقوم المعلم بتوزيع مخطط جاهز عل شكل يد ، كما يمكن طباعة الطالب ليده على ورقة الإجابة. – يطلب المعلم من الطالب تلخيص الدرس في خمس أفكار رئيسية ، أو وضع خمس أسئلة ويتم الإجابة عنهم بخمسة أجوبة. تنفيذ استراتيجية أخفض يدك لتوضيح عناصر القصة قم بطباعة شكل اليد في ورقة يتم توزيع على الطلاب ، وفي كف اليد يتم كتابة الفكرة الرئيسية للقصة أو تفاصيل القصة ، وفي الأصابع الخمس يتم كتابة ( مكان القصة – زمان القصة – شخصيات القصة – مشكلة وأحداث القصة – الحل (. استراتيجية اخفض يدك - Loreet. كما يمكن تنفيذها لتعلم الطفل أركان الإسلام الخمسة ، أو كتابة 5 كلمات تبدأ بحرف الألف مثلًا. ومن المهم للمعلم أن يتبع عدد من استراتيجيات التعلم النشط في الفصل ، وذلك لتفعيل دور الطالب من حيث التعلم عن طريق البحث والتجريب والاعتماد على ذاته في جمع المعلومات ، وبالتالي لا يجعل من التعليم مجرد تلقين وتحفيظ وحسب ، إنما يجعل التعليم قائم على تنمية التفكير و العمل الجماعي وتعزيز التعاون بين الطلاب ، مما يدعم مهارات اجتماعية لدى الطفل أيضًا. الهدف من استراتيجية اخفض يدك الهدف من استراتيجية اخفض يدك، هو الحصول على أكبر قدر من المعلومات المختلفة لموضوع دراسي واحد، وهذا يجعل جميع الطلاب يستقبلون العام الدراسي بدون أن يشعرون بأنهم سيواجهون الكثير من المتاعب والمواد الصعبة، ولذلك فتقديم التعليم بالوسائل التعليمية النشطة، والتي ستجعل هناك متسع من المهارات التعليمية التي ستنمو على مدار الدراسة التعليمية منذ مرحلة رياض الأطفال وحتى أخر مرحلة تعليمية.
كما تعتبر وسيلة سهلة لمساعدة الأطفال على حساب الأرقام على اليد وفهم الكلمات وتكوينها بالشكل الصحيح. خطوات استراتيجية اخفض يديك: الخطوة الأولى: يجب في البداية ان يتم التركيز على إحضار ورق مقوى بألوان مختلفة، كما يجب توفر ورق قص ولصق ويتم اختيار الألوان للأقلام الملونة، حيث ان تلك الأدوات تجعل الأطفال يستمتعون أثناء تنفيذهم لهذه الإستراتيجية. استراتيجيه اخفض يدك بور. الخطوة الثانية: يأتي الآن دور شرح الدرس سواء كان درس لمادة الرياضيات أو اللغة العربية، حيث يجب شرح جميع النقاط التي يحتويها الدرس الأساسية والفرعية. الخطوة الثالثة: يأتي الآن دور الأطفال بحيث نتركهم يقومون بتوجيه كافة الأسئلة التي يفهمونها، ويجب إعادة الشرح عدة مرات للتأكد من فهمهم للدرس. الخطوة الرابعة: تأتي الآن مرحلة التنفيذ، حيث يجب الآن على كل طفل ان يقوم بقص الورق المقوى على شكل وحجم يديه بحيث يكون مطابق ليديه بشكل تقريبي، وبعد ذلك يجب ان يقوم بالعمل على قص ورق القص واللصق بحيث يكون هناك خمسة أوراق على عدد أصابع اليد، ليتم لصقها على أصابع اليد الخمسة لكلتا اليدين. الخطوة الخامسة: بعد الإنتهاء من الخطوة السابقة يجب الآن القيام بلصق الورق المقوى وتثبيته في لوحة كبيرة أو في كراسة كل طالب، ويقوم المدرس الآن بتقسيم الأطفال إلى مجموعات بحيث يقوم المدرس بتوجيه عدة أسئلة مختلفة لكل مجموعة.
ورقة عمل استراتيجية اخفض يدك ترجع الأهمية الأساسية لإستراتيجية اخفض يدك في التعليم النشط، إنها تقدم المواضيع التي يجب دراستها بشكل جيد للطلاب بأسلوب سهل، كما إنها تجعل الدرس يمكن تقسيمه إلى أجزاء متفرعة، مما يجعل الطلاب في وقت قصير يستطيعون أن يكونون ملمين بكافة المعلومات. تركز على الجزئيات حتى تبلغ الموضوع ككل. تقوم إستراتيجية اخفض يدك بتقديم المعلومات بطرق مبتكرة، مما يجعل التعليم شيئاً ممتعاً للأطفال. استراتيجية اخفض يدك | منتديات فخامة العراق. كما أن الوسائل الجديدة للتعليم النشط وخاصة تلك الطريقة المبدعة تدخل في كثير من المواد كالرياضيات – العربي تمرن الأطفال على حساب الأرقام على اليد، وفهم الكلمات وتكوينها أيضا.
تعد إستراتيجية أخفض يدك ، من الاستراتيجيات المساندة للمعلم والتي تستخدم في تثبيت أهداف الدرس ومحاوره الرئيسية بشكل مبسط ، كما يمكن استخدامها في مراجعة درس سبق شرحه ، وليس في شرح درس جديد فقط ، وهي أحد استراتيجيات التعلم النشط التي تخدم جميع المراحل العمرية وجميع المراحل التعليمية دون استثناء خاصًة عند تنفيذها بفاعلية وحكمة. أبو عبدالملك: استراتيجية اخفض يديك. إستراتيجية أخفض يدك تعتمد تلك الإستراتيجية على استخدام كف اليد كوسيلة توضيحية فعالة ، وذلك لأن اليد تحتوي على كف كبير وخمس أصابع ، مما تسهل تقسيم الدرس إلى فكرة رئيسية كبيرة يتم كتابتها في راحة اليد ، وخمسة أفكار فرعية يتم كتابتها في أصابع اليد. أو يمكنك كتابة سؤال في كف اليد ، مع كتابة إجابته في الأصابع الخمسة ، مما يسهل تقسيم الدرس وتوضيح نقاطه بسهولة. طريقة استخدام إستراتيجية أخفض يدك يمكن استخدام تلك الإستراتيجية لثلاثة أهداف وهم ، مراجعة درس سبق شرحه ، أو شرح درس جديد ، أو وضع سؤال وإجابته ، وتعد من أفضل طرق شرح الدرس للمراحل الإبتدائية ، وهي طريقة تساعد الطلاب على تذكر تفاصيل الدرس عوضًا عن تذكر الفكرة الرئيسية له وحسب. بل هي طريقة تجذب الأطفال الذين يتمتعون بالذكاء الحركي ، حيث يتم استخدام شكل اليد لتسجيل فكرة الدرس وتفاصيله الفرعية ،ويتم تنفيذها بصورتين مختلفتين وهما إما لتعزيز الذكاء الحركي أو لتعزيز الذكاء اللغوي تنفيذ إستراتيجية أخفض يدك لتعزيز الذكاء الحركي وتعد تلك الطريقة من استراتيجيات التعلم باللعب أيضًا – يطرح المعلم سؤالًا محددًا.
كما أنها تساعد المعلم في جعل المعلومات المقدمة واضحة وحية في ذاكرة الطلاب وذلك لتقديمها بطريقة مميزة ومختلفة وغير تقليدية ، كما أنها تساعد على تحفيز الطلاب وزيادة تفاعلهم وتجاوبهم مع المعلم في الفصل. وإذا أراد المعلم أن يكون شخص صاحب بصمة في حياة طلابه حتى وإن كانوا أطفال ، فعليه أن يسعى لتطبيق أفضل طرق تقديم المعلومة وشرح الدرس بعدة طرق توضيحية ، فذلك يجعل الدرس أكث مرونة لدى الطفل ويظل محفورًا في ذاكرته اطول فترة ممكنة احدث طرق التدريس على الموجه التربوي
خطوات إستراتيجية اخفض يدك ففي البداية إن إستراتيجية اخفض يدك يجب قبل البدء في تنفيذها، أن يتم التركيز على إحضار الورق المقوي بألواناً مختلفة و يتم إحضار أيضا ورق قص ولصق، ويتم إحضار ألوان للأقلام الملونة، وذلك الأدوات لجعل الأطفال يستمتعون أثناء التنفيذ. فالآن داء دور شرح الدرس سواء لمادة الرياضيات والأرقام، أو اللغة العربية والحروف والكلمات، وثم نقوم بشرح جميع النقاط الأساسية والفرعية للدرس، ونترك الأطفال يقومون بتوجيه كافة الأسئلة التي يفهمونها، ويعاد الشرح عدة مرات، وثم ننتقل للمرحلة التالية. وهي مرحلة التنفيذ بأن يقوم كل طفل بقص الورق المقوي على شكل وحجم يديه، وبعد أن يقوم بذلك الخطوة فيقوم بالعمل على قص ورق القص واللزق بحيث يكون هناك 5 ورقات يتم لصقهم على الخمسة أصابع، وورقة أخرى في داخل اليد نفسها. وبعد أن قمنا بالمرحلة السابقة، وقمنا باللصق الجيد للورق فنقوم الآن بلصق الورق المقوي وتثبيته في لوحة كبيرة، أو في كراسة كل طالب، ويقوم المدرس، المدرسة بتقسيم عدد الأطفال إلى مجموعات بحيث نجعل كل مجموعة يتم توجيه عدة أسئلة مختلفة لها، ويقومون بالإجابة على تلك الأسئلة من خلال كتابة السؤال الأساسي في اليد نفسها من الداخل من الورقة، ويتم الرد على السؤال، أو الدروس المستفادة من الدرس من خلال الخمسة أصابع التي تخرج من اليد التي تم تنفيذها من قبل.
اريد حل ضروري قبل ما افقد زوجي - عالم حواء توجد مشكلة في الاتصال بالانترنت. السلام عليكم كانت حياتى طبيعيه قبل الولاده كنت احب زوجي واشتهيه دايم بس بعد طلوعي من الاربعين كرهته وما اشتهي شي منه حتى البوسه ودايم اتهربه منه وانا بنتى كملت 3 شهور وانا على هذي الحاله حتى لمس ما احبه يلمسني واحس اني ما اقدر اعيش وياه ودايم اسئل شنو الاسباب لي صار لي ودايم اسئل نفسي شنو ذنبه شنو فيني شنو غيرني عليه ومره قلت له ابقي الطلاق ممكن تقلون لى شنو فيني وملاحظه زوجي متزوج قبلي وبس ما عندها اطفال
قال الخرشي: يعني أن من أراد أن يتلذذ بزوجته في ظلام مثلا، فوقعت يده على ابنتها فالتذ بها بوطء أو مقدمته، سواء كانت منه أو من غيره، ولم يشعر بها، فقد تردد الأشياخ في تحريم أمها على زوجها وفراقها وجوبا وعدم تحريمها وعدم وجوب الفراق، ولو قصد ولم يتلذذ لم ينشر على الصحيح. قال العدوي في حاشيته: ومثل بنتها سائر فروعها وأصولها. والمنقول عن أحمد أن الذي يحرم هو وطء الأم، قال ابن قدامة في المغني: قال الجوزجاني: سألت أحمد عن رجل نظر إلى أم امرأته في شهوة أو قبلها أو باشرها، فقال: أنا أقول: لا يحرمه شيء إلا الجماع. ارجوكم ساعدوني - منتدى عالم الأسرة والمجتمع. وأما الشافعية فلا تحرم الزوجة عندهم بشيء من ذلك ولو جامع الزوج أم زوجته، ولعل مذهبهم أرجح لما أخرجه البخاري تعليقاً عن ابن عباس: إذا زنى بها لا تحرم عليه امرأته. قال في فتح الباري: وصله البيهقي من طريق هشام عن قتادة عن عكرمة بلفظ: في رجل غشى أم امرأته، قال: تخطى حرمتين ولا تحرم عليه امرأته، وإسناده صحيح. والله أعلم.
مرحبا بنات انا حامل في الشهر الثاني وبدا معي الوحاام الغثيان واستفراغ الصباح بس المشكله اني دايم اشتهي اكلات معينه واقول لزوجي لكن ما يهتم ما يجيب لي واخرتها اليوم مره نفسي في شاورمااا وما جاب لي وبنام من غير عشاا واكلمه مره بااارد وجاب لي دواء شراب في حمض الفوليك بس طعمه مره سئ ما قدرت اشربه شربته مره وع الحمام استفرغ ورافض يجيب لي حبوب وهو عارف اني افضل الحبوب وافهمه عن اهمية حمض الفوليك وانه يحمي التشوهات عن الجنين ويقولي بكيفك اشربي الدواء اللي جبتلك اياه بالله وش اسوي معاه
لمشاهدة المزيد، أو وضع الإستفسارات الخاصة بك، مع الإستفادة بكامل خصائص موقع مملكة السحر السلفي، بادر بتسجيل الدخول الآن أو قم بإنشاء حساب مجاني لدينا في بضع لحظات! أشتهي اخو زوجي ساعدوني 27. 11. 21 7:40 الجنس: انثى ياشيخ والله تعبت كتير من فضلك ساعدني أنا أشتهي اخو زوجي لكنه يكرهني ويهددني بأنه يخبر زوجي اني احاول اتودد له أنا أعشقه وأراه في منامي لكنه يكرهني ولا يراني ابدا طلبي عمل جلب وتهييج
السلام عليكم كيفكم اتوقع فيه نآسآت جميلين تنتهي اختباراتهم اليوم الحمد لله ان شاء الله النتايج حلوه المهمز نجي ل الخقه هذا ادمته قسم من كان شعره اشقر بس خساره غيره و هنا جميل مدري كيف لون شعره ورد احمر باهت مدري المهم جميل ي لبآهه بس [EUNHYUK] – رمزيات ل Blαcĸ Bǝяŕч – خلفيات GALAXY ACE اتمنى تعجبكم