من قائل نأتي الى الدنيا ونحن سواسية فهذه المقولة مشهورة جدًا حيث يحتل الشعر على مكانة هامة وكبيرة في جميع أنواع الفنون الأدبية حيث يهدف الشعر إلى مخاطبة المشاعر والوجدان والأحاسيس والقيام باستخدام لغة قريبة من مسمع الناس فقد أصبح الشعر له دور هام بين جميع الشعوب حيث أصبحوا يعتمدون عليه و يستخدمونه في التعبير عما بداخلهم من أحاسيس وأفكار ومشاعر. نأتي إلى الدنيا ونحن سواسية القائل هو أبو العتاهية وهو الشاعر أبو إسحاق إسماعيل بن القاسم بن كيسان العيني ينتمي إلى قبيلة عنزة وقد ولد أبو العتاهية في عام ٧٤٧ م في قرية عين تمر وتقع هذه القرية بالقرب من المدينة المنورة وغرب مدينة الكوفة، وقد انتقل أبو العتاهية منذ صغره مع والده إلى مدينة الكوفة، حيث قاموا بجمع عدد كبير من العلماء والعباد و الشعراء والزهاد ومن أشهرهم سفيان الثوري والربيع بن خيثم وأبو حنيفة.
"✔ شكرا الج حبيبتي #4 من اهل الدار تاريخ التسجيل: November-2012 الدولة: basra المشاركات: 29, 096 المواضيع: 5, 619 صوتيات: 24 سوالف عراقية: 13 التقييم: 7877 المهنة: موظف موبايلي: Not 9 / J7 prime آخر نشاط: منذ أسبوع واحد حب لغيرك ماتحب لنفسك 20/April/2017 #5 نورتوا حبايب قلبي
نأتي إلى الدنيا ونحن سواسية – عبدالكريم مهيوب | أبي العتاهية اختصر الدنيا في 6 أبيات رائعة تأملوها - YouTube
:: من اجمل ما قاله أبو العتاهية ؛ نأتي إلى الدنيا ونحن سواسية طفلُ الملوك هنا، كطفل الحاشية!! ونغادر الدنيا ونحن كما ترى متشابهون على قبور حافية!! أعمالنا تُعلي وتَخفض شأننا وحسابُنا بالحق يوم الغاشية!! حورٌ، وأنهارٌ، قصورٌ عالية وجهنمٌ تُصلى، ونارٌ حامية!! فاختر لنفسك ما تُحب وتبتغي ما دام يومُك والليالي باقية!! وغداً مصيرك لا تراجع بعده إماجنان الخلد او في الهاوية!! ::
. نأتي إلى الدنيا و نحن سواسية طفلُ الملوك هنا، كطفل الحاشية! و نُغادر الدنيا و نحن كما ترى مُتشابهون على قبور حافية! أعمالنا تُعلي و تَخفض شأننا و حسابُنا بالحق يوم الغاشية! حور و أنهار، قصورعالية و جهنمٌ تُصلى، و نار حامية! فاختر لنفسك ما تُحب و تبتغي ما دام يومُك و الليالي باقية! و غداً مصيرك لا تَراجع بعده إما جنان الخلد و إما الهاوية!. #جنة_ناشر #جهنم_ناشر #شعر_ناشر #دنيا_ناشر
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.
من القائل أخي ما نحن من حزم على ثقة حيث يوجد العديد من الجمل والابيات الشعرية التي يعرفها الكثير من الناس ومشهورة شهرة واسعة ولكن لا يعرف الكثير من قائل هذه الجملة أو من قائل ذلك البيت الشعري، وهذا هو النجاح الذي يقوم به الشعراء والكتاب وغيرهم، حيث يُعرف بيت الشعر ويبقى في ذهن الناس لفترات طويلة، وهذا ما تميز به الكثير من الكُتاب والشعراء العرب، ويوجد أيضًا من له قصيدة واحدة ولكن حققت شهرة كبيرة تكون أكبر بكثير من الكتاب و الشعراء والأدباء الذين يملكون العديد من الأبيات والقصائد الشعرية. من القائل أخي ما نحن من حزم على ثقة القائل أخي ما نحن من حزم على ثقة هو الشاعر أبو العتاهية إسماعيل بن القاسم بن سويد العنزي ، وهو شاعر عربي، له العديد من الأبيات الشعرية الناجحة والمعروفة، واختلف المؤرخين في نسبه حيث قال البعض أنه مولى عنزة، والبعض الآخر قال أنه عنزي صلبية. ولد أبو العتاهية في عين التمر عام 130 هجريًا، 747 ميلاديًا، وانتقل أبو العتاهية بعد ذلك إلى الكوفة، حيث كان يعمل بائعًا للجرار، وفي تلك الفترة مال بعد ذلك إلى العلم ونظم الشعر والأدب، وظل يتعلم حتى أصبح نابغًا فيه، ومن ثم انتقل إلى بغداد وعاش بها إلى أن توفاه الله سبحانه وتعالى، وفي فترة تواجده في بغداد اتصل بالخلفاء، حيث قام بمدح الخليفة هارون الرشيد، والخليفة المهدي وكذلك الخليفة الهادي.
إليكم أحاديث عن طلب العلم من صحيح سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم، جاء الدين الإسلامي مؤكدًا على أهمية العلم بشكل كبير؛ فقد أورد رسول الله صلى الله عليه وسلم الكثير من الأحاديث الشريفة التي تُشير إلى أهمية العلم، وفوائده، كما تنتشر الكثير من الأحاديث التي تتحدث عن العلم، ولكنها أحاديث ضعيفة، وفي موسوعة اليوم ننشر لك ما صح عن رسول الله من أحاديث حول العلم. حديث عن طلب العلم عن أبي الدرداء عن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال:"من سلك طريقًا يطلبُ فيه علمًا، سلك اللهُ به طريقًا من طرقِ الجنةِ، وإنَّ الملائكةَ لتضعُ أجنحتَها رضًا لطالبِ العِلمِ، وإنَّ العالِمَ ليستغفرُ له من في السماواتِ ومن في الأرضِ، والحيتانُ في جوفِ الماءِ، وإنَّ فضلَ العالمِ على العابدِ كفضلِ القمرِ ليلةَ البدرِ على سائرِ الكواكبِ، وإنَّ العلماءَ ورثةُ الأنبياءِ، وإنَّ الأنبياءَ لم يُورِّثُوا دينارًا ولا درهمًا، ورَّثُوا العِلمَ فمن أخذَه أخذ بحظٍّ وافرٍ". حديث صحيح حدثه الألباني، وأخرجه أبو داود، والترمذي، وابن ماجة، وأحمد.
ومما يُعين على الإخلاص في طلب العلم؛ أن يطلب العبد العلم للعمل به، والاهتداء بهدى الله؛ لينال فضله ورحمته، وأن يُعظّم هدى الله في قلبه، وأن يفرح بفضل الله ورحمته إذا وجد ما يهتدي به لما ينفعه في دينه ودنياه، من خير الدنيا والآخرة. فإن الله لم يحرم علينا شيئًا إلاّ عوضنا خيرًا منه، فعوض الله عز وجل المخلصين لمّا تركوا طلب ثناء الناس؛ عوضهم بثنائه تعالى عليهم في الملأ الأعلى، وعوضهم لمّا تركوا الإقبال على الناس؛ عوضهم بأن وضع لهم القبول في الأرض، وعوضهم لمّا أن تواضعوا لله عز وجل بأن رفعهم الله، وكتب لهم العزَّة، وأين هذا من ذاك؟! تحميل كتاب جزء فيه طرق حديث طلب العلم PDF - كتب PDF مجانا. المقاصد الصالحة لطلب العلم فالإخلاص في طلب العلم؛ يكون بأن يبتغي به المرء وجه الله، ليهتدي لمعرفة ما يحبه الله ويرضاه؛ فيَعْمَله، ويعرف ما يُبغضه الله؛ فيَجتَنبَه، ويعرف ما يُخبر الله به؛ فيؤمن به ويصدقه، ويقصِد به رفع الجهل عن نفسه وعن غيره، فإذا فعل ذلك؛ فقد صلحت نيته في طلب العلم بإذن الله تعالى. والمقاصد الصالحة تجتمع وتتكامل ولا تتعارض، وبعضها يعين على بعض، وبعضها أكثر شمولاً من بعض؛ فنية طلب رضا الله عز وجل، من المقاصد العامة العظيمة ويدخل في تفاصيلها مقاصد صالحة محبوبة لله تعالى؛ كنيّة نفع الناس وتعليمه، وابتغاء ثواب الله وفضله الذي أعدّه لمن يدعو إليه ويعلّم الناس الخير، ونيّة حفظ العلم وصيانته من انتحال المبطلين وتحريف الغالين وتأويل الجاهلين، إلى غير ذلك من المقاصد الصالحة التي أصلها طلب رضوان الله عزّ وجل بذلك وابتغاء وجهه تعالى، والرغبة في فضله وإحسانه.
وجوب الإخلاص في طلب العلم عبد العزيز الداخل ومما ينبغي التذكير به والتأكيد عليه: وجوب الإخلاص لله تعالى في طلب العلم، وبيان الوعيد الشديد لمن طلب العلم رياء وسمعة، أو لا يتعلّمه إلا ليصيبَ به عرضًا من الدنيا، وقد ورد في ذلك أحاديث صحيحة منها: - ما في صحيح الإمام مسلم وغيره من حديث أبي هُريرة -رضي الله عنه- عن النبي صلى الله عليه وسلم في ذكر أول من تسعَّر بهم النار يوم القيامة، ومنهم: ((رَجُلٌ تَعلَّمَ العلمَ وعَلَّمَهُ، وقَرأَ القرآنَ فأُتي به فعرَّفهُ نِعَمهُ فعرَفها؛ قال: فمَا عَمِلْتَ فِيهَا؟ قالَ: تعَلَّمْتُ الْعِلْمَ وَعَلَّمْتُهُ، وَقَرَأْتُ فِيكَ الْقُرْآنَ. قالَ: كَذَبْتَ، ولكنَّكَ تَعَلَّمْتَ لِيُقَالَ عَالِمٌ، وَقَرَأْتَ الْقُرْآنَ لِيُقَالَ هُوَ قَارِئٌ؛ فَقَدْ قِيلَ، ثُمَّ أُمِرَ بِهِ فَسُحِبَ عَلَى وَجْهِهِ حَتَّى أُلْقِيَ فِي النَّارِ)) نعوذ بالله من غضبه وعقابه. - وعن أبي هريرة رضي الله عنه قَالَ: قَالَ رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((مَنْ تَعَلَّمَ عِلْماً مِمَّا يُبْتَغَى بِهِ وَجْهُ اللهِ لا يَتَعَلَّمُهُ إِلاَّ لِيُصِيبَ بِهِ عَرَضاً مِنَ الدُّنْيَا لَمْ يَجِدْ عَرْفَ الجَنَّةِ يَوْمَ القِيَامَةِ)) يَعْنِي: رِيحَهَا، رواه أَبُو داود بإسنادٍ صحيح.
كلهم من طريق الحسن بن عطية بن نجيح، عن أبي عاتكة، عن أنس مرفوعا مطولا ومختصرا. وعزاه السيوطي في اللآلئ (1/193) لتمام الرازي، ولم أجده في فوائده وأجزائه المطبوعة. قال ابن عدي: قوله "ولو بالصين" ما أعلم يرويه غير الحسن بن عطية عن أبي عاتكة عن أنس. ونص الحاكم (كما في الموضوعات) والخطيب أن الحسن تفرد به كذلك، إلا أنه رُويت له متابعة: فرواه البخاري في تاريخه (4/357) والدولابي في الكنى (2/23 أصل الحديث، وفيه قصة) والعقيلي (2/230) -ومن طريقه ابن الجوزي- من طريق حماد بن خالد الخياط، نا طريف بن سليمان أبوعاتكة به. حديث طلب العلم فريضة. قلت: الحسن وحماد ثقتان، وعلته أبوعاتكة، وهو ضعيف جدا، وذكره السليماني فيمن عُرف بوضع الحديث. واتفق الأئمة على إنكار خبره هذا، فقال الخلال: أخبرني الدوري أنه قال: سألتُ يحيى بن معين عن أبي عاتكة هذا فلم يعرفه. ولم أجده في تاريخ الدوري عن ابن معين. وقال الخلال: أخبرني المروذي، أن أبا عبدالله [يعني الإمام أحمد] ذُكر له هذا الحديث فأنكره إنكاراً شديداً. وأورد البخاري له هذا الحديث الواحد ثم قال: منكر الحديث. كما في الكامل لابن عدي (4/118). وقال البزار في المسند (1/175): حديث أبي عاتكة: اطلبوا العلم ولو بالصين"؛ لا يُعرف أبوالعاتكة، ولا يُدرى من أين هو، فليس لهذا الحديث أصل.
حديث صحيح حدثه الألباني،وأخرجه ابن ماجة، وأحمد.
طلبنا العلم وليس لنا فيه نية ثم جاءت النية بعد * الوالد يقول لأبنائه * أدرسوا أدرسوا لو فهمهم النية بعضهم يسأم وبعضهم لا يسأم ثم بعد ذلك إذا عقل العبد جاءت النية بعد, هذا ما ذكره السلف. المصــــدر: شرح كتاب أصول الإيمان – بتصرّف يسير – شريط رقم: 07 الدقيقة 45 لفضيلة الشيخ / صالح آل الشيخ – نفع الله به –. ملاحظة: المقطع من تفريغ أحد الإخوة جزاه الله خيراً. وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته بارك الله فيك أخــوي على التوضيح.. حديث: اطلبوا العلم ولو في الصين. ونحن دومــاً في انتظـار مواضيعك القيّمة.. احتـرامي وتقديــري لك.. دمـت بحفظ الرحمن ورعايته وعليكم السلام ورحمه الله وبركآته خذنآ هــ الحديث في المدرسة بس مب بهذآ التفصيل الكآمل يزآك الله ألف خير يآ خوي في ميزآن حسنآتك ان شآء الله ربي لك حآفظ
ومتى حصل هذا اليقين للعبد اضمحلت عنه دواعي الرياء والسمعة وتلاشت، وحل محلها عبودية الإحسان العظيمة فيعبد الله كأنه يراه. نسأل الله من فضله. ثم إن من عرف الناس استراح فهم لا يملكون لأنفسهم نفعاً ولا ضراً إلا ما شاء الله، فضلاً عن أن يملكوا لغيرهم شيئاً من ذلك، بل إنهم لا يملكون الحب والبغض في قلوبهم التي في صدورهم حتى إن منهم من يحب ما يضره ويكره ما ينفعه، وربما أحب من لا يحبه، وأبغض من يحبه، وكم من محب أراد نفعاً فأضر، وكم من عدو أراد ضراً فنفع. فمعرفة حقيقة الناس وما يملكون تقطع عن العبد دواعي التعلق بهم ومراءاتهم، بل يرى أنه من السخف والسفه الاشتغال بهم عن طلب رضى الله عز وجل وتحقيق عبودية الإخلاص له جل وعلا. ولذلك كان من جزاء المؤمن المتقرب إلى الله بما يحب أن يحبه الله تعالى ويضع له القبول والمحبة في قلوب عباده كما قال الله تعالى: {إن الذين آمنوا وعملوا الصالحات سيجعل لهم الرحمن ودا} قال ابن عباس: (محبة في الناس في الدنيا). طلب العلم حديث. وقال مجاهد: (يحبهم ويحببهم إلى خلقه). وقال قتادة: (ما أقبل عبد إلى الله إلا أقبل الله بقلوب العباد إليه، وزاده من عنده). وقال ابن كثير رحمه الله: (يخبر تعالى أنه يغرس لعباده المؤمنين الذين يعملون الصالحات، وهي الأعمال التي ترضي الله عز وجل، لمتابعتها الشريعة المحمدية -يغرس لهم في قلوب عباده الصالحين مودة، وهذا أمر لا بد منه ولا محيد عنه.