وأما فرائض الإسلام كلها فأكثر من أن نحصرها في صفحة واحدة، وملخصها أن تتقي الله فتمتثل ما أمر به وتجتنب ما نهى عنه، قال الله تعالى: يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ حَقَّ تُقَاتِهِ وَلا تَمُوتُنَّ إِلَّا وَأَنْتُمْ مُسْلِمُونَ [آل عمران:102]. وروى الشيخان من حديث أبي هريرة أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: إذا نهيتكم عن شيء فاجتنبوه، وإذا أمرتكم بأمر فأتوا منه ما استطعتم. فلا يجوز لامرئ أن يعمل عملاً حتى يعلم حكم الله فيه، سواء كان نكاحاً أو بيعاً أو إجارة أو مساقاة أو قراضاً أو شركة أو قرضاً، أو غير ذلك. ما هي الفرائض التي فرضها الله. ولا يخلو باب من أبواب الفقه من فرائض ومحرمات، كما أن هناك فرائض قلبية يجب تعلمها والقيام بها، كحب الله ورسوله والإخلاص لله في العمل الأخروي والتوكل عليه، وغير ذلك، وامتثال الفرائض واجب وكذا اجتناب المحرمات، فننصح السائل الكريم بأن يتعلم شرائع الإسلام، فهو فرض على كل مسلم وهو خير ما يتقرب به إلى الله، روى الترمذي والدارمي من حديث أبي أمامة أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: فضل العالم على العابد كفضلي على أدناكم. والله أعلم.
وأُسدلَ الستار على ما كنتُ كتبته في مذكرة مختصرة لطلابي في المعاهد العلمية، ومضى على ذلك وقت ليس بالقصير، من عام 1394 - 1406هـ، حتى خشيت على نفسي من نسيان هذا العلم، وكثرة المشاغل كانت تحول بيني وبين إعادة النظر فيما كتبتُ، ومراجعته، إلا أني كنت أُبدي أسفي وحزني على فِراق هذا العلم المحبب إلى نفسي في بعض المجالس، وربما سمع ذلك مني أكثر من زميل من أساتذة الكلية. وفي أحد أيام صيف عام 1406هـ زارني الأخ الدكتور محمد سيد الساداتي الأستاذ المساعد بكلية الدعوة والإعلام - وهو أحد كرام الإخوة من حفظة القرآن والمتخصصين في الإعلام الإسلامي - وقال: إنني ومعي مجموعة نرغب في تعلم علم الفرائض، فهل لديك وقت تخصصه لهذا وتحتسبه عند الله؟! لقد أثار هذا الطلبُ شجونًا كامنة في القلب، كما وضعني تجاه المسؤولية وجهًا لوجه، وأمام كل ذلك لم أستطع غير الاستجابة، وبخاصة أن الطلاب طبقة راقية من طلاب العلم، المقبِلين على تعلُّم هذا العلم لا يريدون من وراء تعلمه منفعة دنيوية، فقررت أن أُعيد النظر في المذكرة القديمة، وأُضيف إليها ما يحتاج إلى إضافة، وأُعدل بعض عباراتها، ثم تكرَّم الإخوة بإعادة كتابتها وتهيئتها للطبع والإشراف على طباعتها؛فلهم الشكر والتقدير من طلبة أوفياء.
وهناك حاجة كبيرة للغاية لدراسة هذا العلم، ولذلك ذُكر في الكثير من الآيات القرآنية الكريمة ومن الأحاديث النبوية الشريفة. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم "إذا تحدثتم فتحدثوا بالفرائض، وإذا لهوتم فالهوا بالرمي". لا يُمكن تقسيم الإرث بصورة عشوائية تبعًا للآراء والأهواء، بل من الضروري وجود قواعد تنظم هذه المسألة. فقديمًا كانت الرجالة تورث والنساء لا تورث، وقد كان في هذا الأمر ظلم كبير للغاية. وقد كان الضعيف أو الفقير لا يحصل على حقه من الإرث، ولطالما كانت الأموال هي السبب الأول لوقوع المظالم والمشاكل بين الناس. وجاء الإسلام لتقويم هذا الأمر، فأصبح يتم تقسيم التركة بالعدل وبالرحمة، لحصل كل ذي حق على حقه. فقد أنصف الدين الإسلامي الحنيف كل الفئات، وألغى نظام الجاهلية بالكامل. ما هي سورة الفرائض - مجلة أوراق. وأصبح فرض على كل مسلم ومسلمة الالتزام تمامًا بقواعد وشروط وأركان الفرائض. ومن لا يستمع لأوامر الله، ينال عذاب عظيم. وهكذا نكن قد عرضنا لك بصورة تفصيلية بحث عن علم الفرائض ، ولماذا أُطلق عليه هذا الاسم، كما أوضحنا الأحكام الشرعية الخاصة بهذا العلم.
وبعد علاقة النسب، تأتي علاقة الزواج أو النكاح، فالزوجة من حقها الشرعي أن ترث من الزواج، والزوج أيضًا يحق له أن يرق من الزوجة. وديننا الرحيم وفر أيضًا حق أن يرث الوالي، فإذا كان للوالي عبد ثم اعتقه لوجه الله، ففي هذه الحالة إذا توفى العبد وكان له إرث ولم يكن له من يرثه، يقم الوالي بوراثته. ولا يتم توزيع الإرث إطلاقًا إلا بعد التأكد تمامًا من وفاة الشخص، وبعد دفنه. ومن الضروري التأكد أيضًا من كون الوارث على قيد الحياة، ويتم التحري فيما يتعلق بصلة القرابة. ما هي سورة الفرائض. وقد حذر الله عز وجل ممن يعصي الله ولا يعطي للعباد حقوقها بالكامل، فسينال عذاب الله غضبه، فديننا الإسلامي يرغب في نشر الخير والعدل بين الناس. قال الله تعالى في سورة النساء "تِلْكَ حُدُودُ اللَّهِ وَمَنْ يُطِعِ اللَّهَ وَرَسُولَهُ يُدْخِلْهُ جَنَّاتٍ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا وَذَلِكَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ (13) وَمَنْ يَعْصِ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَيَتَعَدَّ حُدُودَهُ يُدْخِلْهُ نَارًا خَالِدًا فِيهَا وَلَهُ عَذَابٌ مُهِينٌ (14)". موانع الإرث من المواضيع الهامة للغاية بعلم الفرائض، ما يتعلق بموانع الإرث، فقد قنن ديننا الحنيف هذا الأمر رحمة ورأفة بالمسلمين.
[٧] مقاصد سورة النساء سورة النساء من كبار السور في القرآن الكريم، وقد اشتملت على العديد من المقاصد، من أبرزها: [٢] توحيد الله تعالى: فقد بينت السورة الكريمة أن إفراد الله -تعالى- بالألوهية والربوبية من أهم المقاصد التي يقوم عليها المجتمع المسلم، فمن التوحيد الخالص يستمد منهج حياته، بالإضافة إلى تأكيد السورة على أن التقوى سبب قبول العمل. بناء الدولة الإسلامية على أسس قوية ومتينة: فقد أكدت السورة على أن التحاكم إلى شرع الله -تعالى- في كافة مناحي الحياة، والعدل في الحكم بين الناس، وأداء الأمانات إلى أهلها، وتنظيم العلاقات الدولية من أهم أسباب تأسيس دولة إسلامية قوية ومتينة، وقد دارت العديد من الآيات في السورة الكريمة حول هذا المعنى، كما في قول الله تعالى: (فَلَا وَرَبِّكَ لَا يُؤْمِنُونَ حَتَّىٰ يُحَكِّمُوكَ فِيمَا شَجَرَ بَيْنَهُمْ ثُمَّ لَا يَجِدُوا فِي أَنفُسِهِمْ حَرَجًا مِّمَّا قَضَيْتَ وَيُسَلِّمُوا تَسْلِيمًا). [١٠] بناء الأسرة المسلمة: حيث اعتنت السورة الكريمة ببناء الأسرة المسلمة على أسس قوية، من خلال تطهير المجتمع من الفواحش، وتحجيم العناصر الفاسدة والمفسدة فيه، مع فتح باب التوبة لهم، ليكون المجتمع الإسلامي عفيفاً طاهراً.
"مالك بالطويلة" برنامج هادف توعوي يسلط الضوء في عشر دقائق على شخصية أثرت في البشرية وسبّبت أو شاركت في أحداث تاريخية مهمة كان لها شأن في التاريخ. ويقدمه مالك الروقي لـ (الموسم الرابع). "الصدمة" موسم جديد وكاميرات مخفية ترصد ردود الأفعال بالصوت والصورة لموسمه الرابع على التوالي، حيث يقدم مواقف إنسانية وحساسة تكشف تفاعل المجتمع وتعاطيه وردود أفعاله على جميع تلك المواقف، ويقدمه كريم كوجك (مصر)، فيصل الزهراني (السعودية)، رائد أبو فتيان (العراق). "وعد" ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﺛﺎﺋﻘﻲ يقدمه عمر الجريسي، إذ يغطي ﺑﻌﺾ ﺑﺮاﻣﺞ رؤﻳﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ 2030 والنتائج المتوخاة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ، وخاصةً على قطاعات مثل الطاقة المتجددة، الاستثمار الصناعي، السياحة البحرية، إدارة النفايات، إعادة التدوير، تحلية المياه، وغيرها. عمر عبدالعزيز الزهراني ويكيبيديا. "بالتي هي أحسن" موسم جديد من البرنامج الذي تصدّر لائحة البرامج الدينية الأكثر متابعةً. تأتي خصوصية البرنامج من الشفافية والصراحة في الطرح، والبساطة والإقناع في تناول القضايا المطروحة، ضمن أسلوب حواري مع الضيف والجمهور. ويتطرّق هذا الموسم إلى العديد من المواضيع على غرار الرحمة، نبذ الطائفية، الاعتدال.. وغيرها ويقدمه عبدالوهاب الشهري مع فضيلة الدكتور محمد العيسى.
محمد صالح نصيف خطاب موجه لعضو مجلس الشورى محمد صالح نصيف من رئيس المجلس صحيفة بريد الحجاز خطاب من الملك عبدالعزيز إلى محمد نصيف العدد الأول من جريدة صوت الحجاز أحد الخطابات الموجهة الى نصيف عام 1351هـ منصور العساف
بريد الحجاز ولكونه يعتبر رائداً من رواد الصحافة في الحجاز، ومن السباقين إلى إصدار الصحف في الحجاز، فقد كان إصداره لجريدة (بريد الحجاز) في عهد الشريف علي بن الحسين من عام 1343- 1344ه، يقول عنها الأستاذ جواد علي الطاهر في "معجم المطبوعات العربية": "كانت صورة صادقة للانفعالات التي كانت مسيطرة على نفوس الحجازيين في ذلك الحين، كما كانت تفيض بالأدب الحي الثائر". وفي العهد السعودي عين عضواً في مجلس الشورى عام 1347- 1348ه، ثم عين مديراً لمالية منطقة الأحساء، وكان قد أنشأ المكتبة والمطبعة السلفية، وهي التي كانت في القاهرة باسم مطبعة المنار، وقد باعها الشيخ رشيد رضا إلى أصحاب المطبعة السلفية بمكة المكرمة، وهما الشيخ محمد صالح نصيف وعبدالفتاح قتلان. قال عنه عبدالقدوس الأنصاري في تاريخ مدينة جدة: "إنه أحد أعيان جدة في أيام الهاشميين، تسلم رئاسة بلديتها، وأسس البنك المركزي الهاشمي، وحين تولى السعوديون الحكم ولي رئاسة الأوقاف، وكان أحد الذين طالبوا الشريف حسين –رحمه الله- بالاستقالة". قصيدة بعنوان (عزم ٌ وحزم ) للشاعر عمر عبدالعزيز محمد الشعشعي الزهراني - صحيفة واصل الإلكترونية. وعن الهدف من إنشائه صحيفة بريد الحجاز يقول نصيف: "إن الفكرة التي جعلتني أقدم على إصدار الصحيفة المشار إليها، ممثلة في صوت الحجاز هي الرغبة في تزجية الفكر العام إلى الأمام، فالصحافة هي المنبر الشعبي الذي ينهض بالمستوى الخاص والعام، وقد لاحظت أن تقدماً حصل في ثقافتنا، وأنه يمكنني أن أعمل شيئاً يمكنني من المضي قدماً".
ويقول هاورد جاردنر: "المعلمُ الناجحُ ذو الخبرةِ والتدريب الجيِّد لا يزال أفضلَ من الوسائلِ التكنولوجيَّة الأكثر تقدمًا، وإنَّ أعظم الأجهزةِ والبرامجِ لا تزال قليلةَ النَّفعِ في غيابِ المنهجِ وعلمِ أصولِ التدريس والتقييم المناسب. وفي الختام، أتمنَّى من المعلمين بذلَ قصارى جهودهم، في سبيل رعاية الطلاب الموهوبين، الذين يُمثلون ثروة غالية في رصيد المجتمع والأمة. المراجع: 1- كتاب المناهج المعاصرة. د. الدمرداش سرحان. 2- كتاب الموهبة والإبداع والتفوق، د. فتحي جروان، رئيس المجلس العربي للموهوبين. 3- صقل المواهب، جاكلين سوندرز وباميلا إيسلاند. 4- الموهبة والتفوق، خليل المعايطة، ومحمد البواليز. 5- سيكيولوجية الأطفال الموهوبين: خصائصهم، مشكلاتهم، أساليب رعايتهم، وفيق صفوت. 6- الموهوبون، ريمي شوفان. • إرشاد الأطفال الموهوبين، محمد قطناني، سعد موسى المعادات. • موسوعة روائع الحكم والأمثال العالمية، د. عمر عبدالعزيز الزهراني جديدة. روحي البعلبكي. • كتاب أفضل النصائح للمعلمين، تشارلز ماكجوير. • صحيح البخاري. • أدب الأطفال من منظور إسلامي، د. نجاح الظهار.
عُرف عنه –رحمه الله- أنه كان متعاوناً ومقبلاً على الجميع فرغم جديته واستقامته وحرصه الشديد على الأصالة والتقيد بمكارم الخلق والفضائل، إلاّ أنه –رحمه الله- كان ودوداً محبوباً يأنس الأهل والأقارب والجيران بوجوده بينهم، كما عُرف بحرصه الشديد على استشارة والدته في معظم أموره براً منه بها وإيماناً منه بحكمتها ورجاحة عقلها، وهي التي كانت أمية لا تقرأ ولا تكتب –رحمها الله-.
الوطنُ لايقدرُ حبهُ بثمن ْ، ولو ضحيت َبالمال والبدن ، وفي وطني يضلُّ خافقي يخفق بحبه ِ وأدعو خالقي يحفظه من شر الأعادي. رحم الله ُ شهداء الدين والوطن وجمعنا بهم في مستقر رحمته ويظل وطني آمنا بتلاحم قيادته الحكيمة وشعبه الأبي.