والتجريب يستلزم تقنيات. والتقنيات تتسارع في التقدم والتغير اللامتناهى. فإذا كان العلم هو الأداة التى تبحث عن النظريات التى تفسر الظواهر الطبيعية، فالتكنولوجيا تبحث عن الأداة العملية التى يستخدمها الإنسان فى حياته ويستفيد منها.
أ- العناصر ب- المركب ت- الجزيء 2 - يتكون ------------ من عنصرين أو أكثر بينهما روابط كيميائية. أ- المخلوط ب- المركب ت- الجزيء 3 -عملية خلط المحاليل وحدوث تفاعل كيميائي بينها و ينتج عنها مواد أصل أ- الخلط ب- الترسيب ت- التفاعل 4 -أنواع المحاليل---------- أ- محاليل سائلة ب-. تعريف التقنيه - خدمات للحلول. المحاليل الغازية ت- المحاليل الصلبة ث- كل مما سبق 5----------- هو نسبة كمية المذاب إلى كمية المذيب. أ- التركيز ب- الذائبية ت- الذوبان 6------------ -هى كمية المادة التى يمكن إذابتها فى 100 جرام من المذيب عند درجة حرارة معينة. أ- الذائبية ب- التركيز ت- الذوبان الفصل الثاني السؤال: أضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة الخطأ 1 -المواد النقية هي مادة لها نفس الخصائص والتركيب ومن الممكن ان تكون عنصر او مركب () 2 -تكون المخاليط متجانسة أو غير متجانسة او نقية () 3 -يتكون المحلول من مذاب و مذيب. () 4 -البلورة و الترسيب من الطرائق المتبعة للحصول على المواد السائلة من المحاليل () 5 -المخلوط المتجانس يسمي راسب () 6 -المذيب هو المادة التي تذوب () 7 -المذاب هو المادة التي تذيب المذاب غير قطبى.
أهداف الدرس الصف التاسع: العلوم الحياتية / الجزء الأول الوحدة الأولى: مدخل إلى العلوم الحياتية الفصل الأول: طبيعة العلم وتطبيقاته في العلوم الحياتية أهداف الدرس:. أن يعي طبيعة العلم ومفهوم العلم. أن يحدد مفهوم العلوم الحياتية. ان يذكر فروع العلوم الحياتية وتطبيقاتها. أن يتعرف على أدوات العلوم الحياتية.