مشروع HUB وفي هذا المشروع يهدف الدكتور احمد عماره من خلال تأسيسه لهذا المشروع الى زيادة وعي الشباب والأسر نحو تحقيق التوازن في حياتهم بين الصحة والسعادة وكيفية التخلص من الأنانية والتركيز على العطاء ونشر الخير والتعاطف ونفع الناس لأن هذه الخطوات مهمة لكي يقترب الإنسان من السعادة الحقيقية. أكاديمية عمارة وهي واحدة من مشروعات الدكتور احمد عماره التي تضم جميع الدورات التدريبية المكثفة التي تساعد الشباب وترشدهم نحو تذوق البهجة مطعم النجاح على الصعيد العملي والنفسي والمادي أيضاَ. أهم الدورات التي قدمها قدم الدكتور أحمد عمارة العديد من الدورات المفيدة للشباب ومنها ما يلي: قوة الكلمة والتفكير. سحر البساطة. الأمان التام. تطبيقات قانون الجذب. الذكاء الاجتماعي. كارما العلاقات. قوة الكلمة - بريق الامارات. التواصل مع أحمد عمارة للتواصل عبر الصفحة الرسمية على فيس بوك اضغط هنا. للتواصل عبر حساب تويتر اضغط هنا. للتواصل من خلال موقع لينكد إن اضغط هنا. للتواصل المباشر مع الدكتور احمد عماره عبر حساب التليغرام اضغط هنا. للتواصل عبر الموقع الإلكتروني اضغط هنا. حساب الدكتور أحمد عمارة على انستجرام من هنا. قناة أحمد عمارة لمتابعة قناة الدكتور أحمد عمارة على اليوتيوب ومشاهدة جميع فيديوهاته وبرامجه والإعلامية ومحاضراته التحفيزية يمكنكم الضغط هنا.
مشاركات جديدة عضو ذهبي تاريخ التسجيل: 02-01-2017 المشاركات: 4045 اللهم صل على محمد وآل محمد ذات يوم عاد توماس أديسون الطفل الصغير من المدرسة و أعطى امه ورقة صغيرة وقال لها " يا امي لقد اعطاني المدرّس هذه الورقة و قال لي هذه الورقة تقرأها أمك فقط! ما محتوى هذه الورقة ؟ " امتلأت عيْنا الأم بالدموع وهي تقرأ الورقة بصوت عال لطفلها " طفلك عبقري و هذه المدرسة لا تستوعب هذا الذكاء حيث اننا ليس لدينا معلمين اكفّاء لتعليمه. اكاديمية عمارة قوة الكلمة والتفكير. يرجى تعليمه بنفسك "بعدما توفيت امه بعدة سنين اصبح أديسون واحدا من اعظم المخترعين في ذلك القرن ذات يوم, ذهب أديسون الى خزانته ووجد الورقة التي قد أعطتها المدرسة إلى أمه آنذاك و عندما قرأ الخطاب كانت الرسالة مكتوبة هكذا " ابنك ضعيف الفهم و لن نسمح له بأن يكمل دراسته بالمدرسة. انه مطرود من المدرسة " قرأ أديسون الرسالة بعاطفة شديدة ثم كتب بمذكرته " كان توماس أديسون ضعيف الفهم و لكن أمه حولته الى عبقري القرن " الـعـبـرة الكلمات الايجابية التشجيعية يمكن ان تغير مصير اي شخص. أين استقرت بك النوى الكلمات الدلالية (Tags): لا يوجد اقتباس
احمد عماره هو واحد من أهم استشاري الصحة النفسية والطاقة الحيوية، نشأ وتربى في جو أسري محافظ وتلقى تعليمه الأولي في مصر ثم انتقل بعدها مع والده إلى المملكة العربية السعودية حيث كان والده يعمل بإحدى جامعاتها أستاذًا لعلم النفس، وهو ما أثر على حياة ابنه وشجعه على القراءة في هذا المجال منذ الصغر حيث ولع احمد عماره بقراءة كتب علم النفس والكتب الدينية ومزج بخياله الخصب بين الاثنين وهذا ما دفعه لاستكمال مسيرته الجامعية حتى سافر إلى الولايات المتحدة الأمريكية وحصل على درجتي الماجستير والدكتوراة وأصبح من أشهر أخصائي الصحة النفسية في العالم العربي. الخبرات التعليمية للدكتور احمد عماره حظى الدكتور احمد عماره منذ صغره بمزيج متنوع من الخبرات التعليمية التي شملت ما يلي: دراسته في إحدى الجامعات الإسلامية أثناء إقامته بالمملكة العربية السعودية خلال فترة المراهقة. دراسته في عدد كبير من المجالات مثل الباراسيكولوجي والطاقة الحيوية. عشق دراسة الميتافيزيقا وعلم النفس المعرفي. مزج بين الدراسة الأكاديمية والدينية من خلال دراسته وقراءته في كثير من الديانات السماوية والكتب الدينية المقدسة. احمد عماره أبرز مشاريع الدكتور أحمد عمارة مشروع يسر وهو مشروع قام بتأسيسه الدكتور احمد عماره لبناء جيل مدرك لأهمية النجاح وقيمه كما يهدف فيه إلى زيادة الوعي لدى الأطفال وأيضًا الشباب من خلال خلق البيئة التعليمية التي تساعدهم على ذلك، والمشروع عبارة عن منصة ضخمة خاصة بالدكتور احمد عماره إذ تحتوي على جميع الفيديوهات التي تساعد الشباب على النجاح في طريقه والعيش رغم الصعاب والتمتع بأبسط الإمكانيات المتاحة لديهم.
صباح العربية: طرق الإتيكيت على مائدة الطعام - YouTube
علمًا أنّ للخبز طبقًا خاصًّا به وسكّينًا. يوضع طبق الخبز فوق الطبق، وتحديدًا إلى جهة اليسار. • في شأن الشوربة، تمسك الملعقة الخاصة بها (الكبيرة) من نهاية المقبض، مع الغرف من حافة الوعاء القريبة. ترتيب الشوكة والسكين وفق الطريقة الموضحة في الصورة يشير إلى الاستراحة من الطعام أثناء التحدّث أو الاستراحة من الطعام، توضع الشوكة يعلوها السكين بالقرب من وسط الطبق، بحيث يشكّلا زاوية تتخذ هيئة حرفV ، مقلوبًا. اتيكيت تناول الطعام .. نصائح وارشادات مع كارمن حجار - YouTube. ترتيب الشوكة والسكين وفق الطريقة الموضحة في الصورة يشير إلى الفراغ من الطعام أمّا عند الفراغ من تناول كل طبق من أطباق المأدبة، فيوضع السكين والشوكة على الطبق بالتوازي؛ الشوكة أوّلًا يتبعها السكين. وفي هذا الإطار، يفيد تخيّل شكل الساعة، مع ترتيب الشوكة والسكين، بحيث يشغلا موقع عقربي الساعة اللذين يدلّا إلى الرابعة. استهلال الطعام وتمريره • يجب الانتظار حتى يقدّم الطعام للجميع قبل بدء الأكل، أو الشروع به عندما يطلب المضيف ذلك. • في شأن تمرير الطعام، يجب القيام بذلك في اتجاه الشخص الجالس إلى يسارك، علمًا أن الملح والفلفل يمرّرا معًا. • يُعلن رفع الأطباق عن المائدة عن انتهائها. أمّا في المنزل، فقد تضع المضيفة منديلها على الطاولة وتقترح تناول القهوة والشاي في غرفة أخرى، وتنهض عن كرسيها.
تابعوا المزيد: اداب تناول الطعام حسب الاتيكيت