العنوان: "مرض التصلب العصبي المتعدد" التّاريخ: 20/11/1435 هـ المكان: بمسرح مبنى المحاكاة - كلية التمريض بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن.
التسجيل في الدورات التدريبية التسجيل متاح عن طريق الروابط المرفقة بإعلانات البرامج التدريبية التي تصل عن طريق بريدك الالكتروني الجامعي ، ويتم التسجيل باتباع الخطوات التالية: 1-عند استقبال البريد الالكتروني و رغبتك في التسجيل يرجى الضغط على الرابط المرفق بالإعلان. 2-عند الضغط على الرابط يتم فتح نموذج التسجيل. 3-تعبئة النموذج ببياناتك كاملة. 4-الضغط على إرسال لإكمال عملية التسجيل. دورات جامعه الاميره نوره عماده الدراسات العليا. 5-بعد اعتماد التسجيل ستصلك رسالة إلكترونية لتأكيد التسجل.
صراحة الرياض قدّم مركز المحاكاة وتنمية المهارات، في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن ، خدماته لأكثر من 25 ألف مستفيد، خلال العام الحالي في قرابة 1000 جلسة محاكاة لطالبات الكليات الصحية، مستخدمًا فيها أحدث أساليب وطرق المحاكاة من تشغيل الدمى، ومشاركة المرضى المعياريين SP، وتطبيق أسلوب المولاج (قولبة الإصابات الطبية). دورات جامعه الاميره نوره التحويل الخارجي. وأقام قسم تدريب دعم الحياة، بمركز المحاكاة، حوالي 200 دورة تدريبية في مجال دعم الحياة، استفاد منها أكثر من 1500 متدرب من الممارسين الصحيين، وطالبات وطلاب الكليات الصحية، مثل: دورة أساسيات دعم الحياة، ودورة دعم الحياة المتقدمة للبالغين، ودورة دعم الحياة المتقدمة للأطفال، ودورة الإنعاش القلبي الرئوي، والإسعافات الأولية، وبرنامج إنعاش الأطفال حديثي الولادة، ودورة تخطيط القلب الأساسية. ويعمل المركز على التطوير المهني المستمر (CPD)، من خلال دورات تدريبية لأكثر من 600 متدرب من الممارسين الصحيين سنويًا، وبعد عام 2020 بدأ المركز في إقامة دورات للتطوير المهني المستمر (عن بُعد)، استفاد منها أكثر من 250 متدربا. وأنشأ المركز وحدة أبحاث متخصصة بالمحاكاة الصحية، تُعد الأولى على مستوى المملكة لكونها متخصصة في مجال حديث ونادر؛ لدعم الأبحاث في مجال المحاكاة الصحية، ومساعدة المهتمين بنشر أبحاثهم، ورفع الوعي بأهميتها في وقتنا الراهن.
العنوان: " التخطيط وصناعة الأهداف" بالتعاون مع إدارة الموارد البشرية التاريخ: 22-23 /3 /1441هـ 19-20/11/2019م المكان: مقر مركز الأبحاث الواعدة مقصورة "A3" الدور الرابع الفئة المستهدفة: الهيئة الإدارية العنوان: " تطبيقات تقنية في البحث العلمي " التاريخ: 5/4/1441هـ الموافق 2/12/2019م المكان: مقر مركز الأبحاث الواعدة مقصورة "A3" الدور الرابع الفئة المستهدفة: أعضاء الهيئة التعليمية من داخل الجامعة وخارجها.
للأطلاع على أهم الدورات والتسجيل, الرجاء التأكد من صحة البيانات المدخلة التسجيل
فالكثير من الأطفال قالوا له أن الذهب أغلى من التراب بكل تأكيد، ولكن هناك طفل قال أن التراب أغلى من الذهب. ضحكوا الأطفال بشدة على هذا الطفل، ولكن المعلم قال له بالفعل أن هذه هي الإجابة الصحيحة، شعروا جميع الطلاب بالحيرة. والدهشة بسبب هذه الإجابة وسألوا المعلم، كيف يمكن أن يكون التراب أغلى من الذهب؟ قال المعلم له أنه سوف يقص عليهم قصة، وسوف يفهمون، كيف يمكن للتراب أن يكون أغلى من الذهب. ثم قال المعلم أن كان هنا رجل له طفلين، وعندما مرض هذا الرجل، قال لأبنائه أنه يملك قطعة أرض ويمكن كيس من الذهب. هناك من اختار الذهب وهناك من اختار الأرض، وبعد موت هذا الرجل قام ابنه بأنفاق الذهب كله ولا يتبقى شيء. ولكن مالك الأرض ما زال يمتلكها، فذهب صاحب الذهب إلى أخيه وقال إنه أفلس، فقال له صاحب الأرض أن ورثه لا يمكن أن ينتهي أبدًا. قصه عن الوطن قصيره. شعر أخيه بالحزن الشديد، ولكن مالك الأرض قال له ألا يحزن، فسوف يزرعون هذه الأرض ويأكلون منها. تتمثل الدروس المستفادة لهذه القصة في الآتي: أرض الوطن من أغلى الأشياء، فهي أغلى من الذهب والماس. يجب علينا ألا نفرط في أرضنا من أجل المال أو الذهب. تابع أيضًا: قصة حرب 6 أكتوبر المجيدة بالتفصيل قصة عن حب الوطن تعلمنا عن الأمور التي يجب علينا فعلها، حتى نحافظ على وطننا وننهض به حتى يصبح من أنجح الأوطان في العالم كله.
عَلا صَوتُهُ بالسَّبِّ والشَّتمِ، فتَرفعتْ والتَزمَت الصَّمتَ. استشاطَ غضبًا، مَضَتْ نحوَ غُرفةِ نومِها مُحاولةً تجنُّبه، لكنَّه لم يُمهلها، فهوَى بيدِهِ الصَّلدةِ على خدِّها المتوردُ غيظًا، ونَشَبَ أظافرَه في عُنقها مُتمنيًّا أن تلقى حَتفها بين يدَيْهِ، فيرتاح، وأنَّى له الرَّاحة! غَفَت "أمَان" ذات الأعوام الخمسة على الأرضِ بجانبِ دُميتها قبلَ أن ترَى مَنظر الدِّماءِ والجِراحِ. أغمَضتْ عَينَيْها على صُوَرٍ شتَّى ودَمعةٍ كبيرةٍ؛ لتفتحهما في الصَّباحِ الباكرِ على وجهِ جدِّها الحبيبِ وهو يَطبع على جَبينها قُبْلَةً حانيَةً، فمدَّتْ يَدَيْها وعانقتهُ عِناقًا باحَ له بكلِّ الأسرارِ. أمسكَتْ بكفِّ جدَّها، وحملَتْ أمُّها أخاها الصَّغير، وغادروا جميعًا، فانهار خلفهم البيتُ الوَطن! لَم تكنْ تَعِي أنَّها أصبَحتْ غَريبةً، وأنَّ للغربةِ ثمنًا باهظًا قاسيًا ستُجبَر عَلى دفعِهِ! (2) في مَنْزلِ الجدِّ كان كلُّ شيء مُرتَّبًا؛ الأزهار الملوَّنة تزين الأرْجاء، والمرآة الكبيرة المُعلَّقة على أحدِ جُدرانِ غُرفةِ الاستقبالِ توحي باتِّساعِ المكانِ، وتكشفُ جِلَّ التَّفاصيلِ المستَتِرَة! كتب ذات الشعر المنسدل قصص قصيرة - مكتبة نور. للجدَّةِ طقوسها الخاصَّة في إدارة حياتها عامَّةً، وبيتها خاصَّةً، لا تسمحُ لكائن مَن كان أن يخترقها، أو يُفسدَ عليها كينونَتَها!
المصدر:
ظنَّت "وداد" أنَّها قد وصلَتْ إلى مرفأ الأمانِ والرَّاحةِ مِن جديدٍ، بعد أن غادَرَتْه مُنذ عشر سَنواتٍ محمَّلةً بأحلامٍ ورديَّةٍ، تَبدَّدَتْ شيئًا فشيئًا تحتَ وطأةِ ذلك الزَّوجِ العَسيرِ الأناني، وأنَّها سَتنام - أخيرًا - مِلءَ عَينَيْها بعد طولِ سَهَرٍ وعَويلٍ! نَقَّبَتْ في المكانِ عَن مَساحةٍ خاصَّةٍ تحتويها وأسرتَها الصَّغيرةَ وأشياءها، لكن دونَ جَدوى، فارتضَتْ بزاويةٍ مِن زوايا غُرفة الجلوسِ مُستودَعًا لأشيائها، وبفُرُشٍ قديمةٍ تفرشها في ذاتِ الغُرفة؛ لتنامَ عليها هي وطفلاها، وفي القلبِ غصَّة. "أهذا هو بَيتنا الذي ضَمَّني بين جدرانِهِ طفلَةً، شَهِدَ أولى خطواتي، وقَفْزَ سعادَتي، ومَعْجَ [1] غَضبي، وابتسامات رِضاي! ما باله اليومَ أصبحَ كخيمةِ اللاَّجئين، لا يَقي بردًا ولا حرًّا، ولا يحفظُ كرامةً ولا عَهدًا! قصه قصيره عن الوطن. وما بال أهلِهِ، غَدوا قُساة ظالمين؟! لقد سَمعتُها - سِرًّا - وسَمِعَتْها صَغيرتي وهي تهمِسُ لأبي أثناءَ تناولهما فنجان القهوةِ عصرًا على شُرفةِ المنْزلِ: انظرْ حَولَك؛ الأمتعة مُبعثرة هنا وهناك، وحقيبة "أمَان" المدرسيَّة لا تستقرُّ في مكانٍ؛ إلى متى سَيَظل بيتي يُعاني مِن هذه الفَوضى؟ وحتى متى يجب عليَّ أن أحتمل؟ أما تكفي كلُّ تلك السِّنين!!