13-03-2013, 11:31 PM # 1 عضو مميز تاريخ التسجيل: Oct 2011 المشاركات: 1, 959 كن في الحياة كعابر سبيل - -1 لا تتحدث عن قوتك أمام ضعيف، 2- لا تتحدث عن سعادتك أمام تعيس، 3- لا تتحدث عن حريتك أمام سجين، 4- لا تتحدث عن أولادك أمام عقيم، 5- لا تتحدث عن والدك أمام يتيم.. فجراحهم لا تحتمل المزيد.. 6- زِن كلامك في كل أمور حياتك واجعل مراعاة شعور الآخرين جزءاً من شخصيتك.. حتى لا يأتي يوم تجدك فيه وحيداً مع جُرحك.! 7- لا ترقص على جراح الآخرين... كي لا يأتي يوم تجد فيه من يرقص على جراحك.. 8- كن في الحياة كعابر سبيل واترك وراءك كل أثر جميل فما نحن في الدنيا الا ضيوف وما على الضيف سوى الرحيل لن أهديكم الشمس والقمر لأنهما تزولان ولن أهديكم الشمع والثلج لأنهما يذوبان ولن أهديكم الزهر والورد لأنهما يذبلان بل سأهديكم ✨🌺 سبحان الله 🌺✨ ✨🌺 الحمد لله. 🌺✨ ✨🌺 الله أكبر. 🌺✨ لأنها تبقى لك في الميزان عضو مميز تاريخ التسجيل: Oct 2011 13-03-2013, 11:36 PM # 2 أبو خالد تاريخ التسجيل: May 2012 المشاركات: 1, 666 رد: كن في الحياة كعابر سبيل بارك الله فيك ياعابر سبيل # 3 عضو مميز تاريخ التسجيل: Jan 2013 المشاركات: 3, 866 رد: كن في الحياة كعابر سبيل ربي يسعدك و يرعاك.
#1 كن في الدنيا كعابر سبيل! * اعلم! أن الدنيا دار اختبار، يعيش فيها المؤمن حياة مودع ، غير مبال بزخرفها ولا بنعيمها. هكذا كانت حياة السلف الصالح ، الذين تأسوا برسول الله صلى الله عليه وسلم ، قدوتهم إلى الخير وطريق الرشاد. فحري بك أخي المسلم أن تعيش فيها كعابرسبيل ، يجمع الزاد ليوم الميعاد ، يوم لاينفع مال ولا بنون إلا من أتى الله بقلب سليم. قال الله تعالى: ¨ وَتَزَوَّدُوا فَإِنَّ خَيْرَ الزَّادِ التَّقْوَى ¨. (البقرة: من الآية197). * عن عبد الله ابن عمر رضيَ اللهُ عنهما قال:" أ خذ رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم بمكنبي ، فقال: ¨كُن في الدنيا كأنَّكَ غريبٌ أو عابِرُ سبيل ¨. * وكان ابنُ عمر رضيَ اللهُ عنهما يقول: ‹‹ إذا أمسيتَ فلا تنتظر الصباح ، وإذا أصبحتَ فلا تنتظر المساء ، وخُذ من صحتك لمرضك ، ومن حياتِك لموتك›› رواه البخاري. من الأفيد لكم ــ أحبتي الكرام ــ ألا تركنوا إلى الدنيا ، ولا تَتَّخذوها وطنًا ، ولا تُحدِّثوا نفسَكَم بطُول البقاءِ فيها ، ولا بالاعتناءِ بها ، ولا تتعلَّقوا منها إلا بما يتعلَّقُ به الغريبُ في غير وطنه ، متعجلا الذهاب إلى أهله. اللهم لا تجعل الدنيا أكبر همنا ، ولا مبلغ علمنا ، واختم بالصالحات أعمالنا ، ونجنا من المعاصي والفتن ما ظهر منها وما بطن.
كن فى الدنيا كانك غريب او كعابر سبيل... -------------------------------------------------------------------------------- عن ابن عمر رضي الله عنهما قال: أخذ رسول الله صلى الله عليه وسلم بمنكبيّ فقال: ( كن في الدنيا كأنك غريب ، أو عابر سبيل). وكان ابن عمر رضي الله عنهما يقول: " إذا أمسيت فلا تنتظر الصباح ، وإذا أصبحت فلا تنتظر المساء ، وخذ من صحتك لمرضك ، ومن حياتك لموتك ". رواه البخاري. الشرح عندما نتأمل في حقيقة هذه الدنيا ، نعلم أنهالم تكن يوما دار إقامة ، أو موطن استقرار ، ولئن كان ظاهرها يوحي بنضارتها وجمالها ، إلا أن حقيقتها فانية ، ونعيمها زائل ، كالزهرة النضرة التي لا تلبث أن تذبل ويذهب بريقها. تلك هي الدنيا التي غرّت الناس ، وألهتهم عن آخرتهم ، فاتخذوها وطنا لهم ، ومحلا لإقامتهم ، لا تصفو فيها سعادة ، ولا تدوم فيها راحة ، ولا يزال الناس في غمرة الدنيا يركضون ، وخلف حطامها يلهثون ، حتى إذا جاء أمر الله انكشف لهم حقيقة زيفها ، وتبين لهم أنهم كانوا يركضون وراء وهم لا حقيقة له ، وصدق الله العظيم إذ يقول: { وما الحياة الدنيا إلا متاع الغرور} ( آل عمران: 185). وما كان النبي صلى الله عليه وسلم ليترك أصحابه دون أن يبيّن لهم ما ينبغي أن يكون عليه حال المسلم في الدنيا ، ودون أن يحذّرهم من الركون إليها ؛ فهو الرحمة المهداة ، والناصح الأمين ، فكان يتخوّلهم بالموعظة ، ويضرب لهم الأمثال ، ولذلك جاء هذا الحديث العظيم بيانا وحجة ووصية خالدة.
هز الاب كتفه ساخرا وقال: ما اسهل الموعظة عندما تمس شخصا اخر لايمت لك بصلة. دخل الطبيب الى غرفة العمليات واستغرقت العملية عدة ساعات خرج بعده الطبيب على عجل وقال لوالد المريض: ابشر يا أخي فقد نجحت العملية تماما والحمد لله وسيكون أبنك بخير وألان اعذرني فيجب ان أسرع بالذهاب فورا وستشرح لك الممرضة الحالة بالتفصيل. حاول الاب ان يوجه للطبيب أسئلة اخرى ولكنه انصرف على عجل انتظر الأب دقائق حتى خرج أبنه من غرفة العمليات ومعه الممرضة فقال لها الاب: ما بال هذا الطبيب المغرور لم ينتظر دقائق حتى أسأله عن تفاصيل حالة ولدي؟ فجأة اجهشت الممرضة بالبكاء وقالت له: لقد توفي ابن الدكتور يوم امس على اثر حادثة وقد كان يستعد لمراسم الدفن عندما اتصلنا به للحضور فورا لأن ليس لدينا جراح غيره وهاهو قد ذهب مسرعا لمراسم الدفن وهو قد ترك حزنه على ولده كي ينقذ حياة ولدك... اللهم أرحم نفوس تتألم ولا تتكلم "كن في الحياة كعابر سبيل واترك وراءك كل أثر جميل فما نحن في الدنيا الا ضيوف وما على الضيف سوى الرحيل"
32 8 Likes (32) Like 32 Comments (8):flushed: كويس كويس الكلمات عجبتني Read more 1 Reply 02/07/18 جَمُيّلُ:relaxed: Read more 1 Reply 01/21/18 الصورة معبرة جدا لو تلاحظ اكثر. والمصمم ابدع بأنه اخذ كم صوره وحطها في صورة وحده:heart: Read more 1 Reply 01/21/18 Into امبراطورية الأنمي? Join the community. Get Amino
وفيما يلي شرح ملخص لكل استراتيجيّة: [2] إستراتيجية التسميع تجعل إستراتيجية التسميع الطالب على دراية مفصلة بالنقاط الرئيسية للدرس وحفظها، مما يساعد على فهمه للنقاط الفرعية للدرس، كما أنّ إستراتيجية التسميع تحسّن من النّطق الصحيح للكلمات الموجودة في الدرس، وتساعده على سرعة القراءة والفهم، ومن أهم الطرق المتبعة في هذه الإستراتيجية: حفظُ المعلومات والأرقام ذات الأهمية. حفظ القواعد الأساسية والقوانين. حفظُ نص النظريات العلمية. إستراتيجية تدوين الملحوظات تتطلب هذه الإستراتيجية أن يكتب الطّالب الملاحظات والتّعليقات التّي يفهمها أثناء قراءة الدرس أو أثناء شرح الدرس من قبل المدرس، وهذه التعليقات والملحوظات ستساعد الطالب على تذكر النقاط الرئيسية في الدرس، وتوضح ما هو المطلوب منه، وتتلخص هذه الإستراتيجية في: ترقيم النقاط الرئيسية في الدرس. التعليم على أهم النقاط. تحديد ما لم يفهمه. إستراتيجية الخرائط والجداول حيث تساعد الرسوم والجداول على تلخيص الفكرة العامة للطالب، وتوضح له أهم النّقاط الرّئيسية في الدّرس، ومن أهم طرق هذه الإستراتيجية: جداول تصنيف المعلومات. خرائط المفاهيم. من إستراتيجية زيادة التركيز والفهم الاستراتيجية التي تعين على تنظيم المعلومات وتلخيصها في آن معا - الفجر للحلول. شجرة الذاكرة. الصور التوضيحية.
إستراتيجية الأسئلة يعد طرح الأسئلة والإجابة عليها حول الدرس، إستراتيجية من الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز، تساعد الطلاب على التّركيز على معنى النّص، ويمكن للمدرسين المساعدة، من خلال صياغة كل من عملية طرح الأسئلة الجيدة، والإستراتيجيات للعثور على الإجابات في النص، ويمكن تقسيم هذه الأسئلة إلى: أسئلة ما قبل القراءة: وهي الأسئلة التي تكون قبل قراءة الدرس، وتتمحور هذه الأسئلة حول عنوان وموضوع الدرس بشكل عام. أَسئلة ما بعد القراءة الإستطلاعية: وهي الأسئلة التي تكون بعد القراءة الأولى للدرس، حيث تكون أسئلة من النقاط الرئيسية في الدرس. أسئلة ما بعد القراءة: وهي الأسئلة التي تكون بعد فهم الدرس بشكل كبير، وتكون هذه الأسئلة متعمقة بموضوع الدرس. إستراتيجية التلخيص يتطلب تحديد الفكرة الرئيسية والتلخيص، أن يحدد الطالب ما هو مهم ثم صياغته بكلماته الخاصة، وهذا يساعد الطالب على إستخلاص المطلوب من الدرس، وفهم المطلوب منه، وإستراتيجية التلخيص تكون في: تلخيص الأسئلة المهمة مع إجاباتها. كتابة النظريات بشكل ملخص وتفصيلي. من الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز - موقع المرجع. تلخيص القوانين. تلخيص النقاط الرئيسية للدرس. وبهذا نكون قد وصلنا إلى ختام مقالنا الذي أجبنا فيه عن سؤال من الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز كما وتحدثنا بشكلٍ مختصرٍ عن كل استراتيجيّة من الاستراتيجيات الخمس.
سنقدم لكم في هذا المقال من الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز ، لا نفع للقراءة أو الدراسة أو البحث في أي موضوع دون وجود تركيز وقدرة على فهم المحتوى بشكل جيد، وقد وضعت خطط ونصائح وبرامج عدة تعمل على رفع مستويات التركيز لدى الطلبة وغيرهم ليصبحوا قادرين على الفهم والإنتاج وأداء الأعمال المطلوبة منهم بشكل دقيق وجيد. من الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز من الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز الإجابة هي: " الاستراتيجية الأولى هي التسميع، الاستراتيجية الثانية هي تدوين الملحوظات، الاستراتيجية الثالثة هي الخرائط والجداول، الاستراتيجية الرابعة هي الأسئلة، الاستراتيجية الخامسة هي التلخيص "، تتفاوت قدرات البشر على الفهم والتركيز لأسباب مختلفة بعضها وراثي والآخر مرتبط ببعض المشكلات بعضها جسدي والآخر نفسي، ويعاني الكثير من الأطفال والطلاب في المراحل الدراسية الأولى من ضعف في التركيز لذلك يمكن الاستفادة من الاستراتيجيات السابقة لتلافي مثل هذه المشاكل. [1] شاهد أيضًا: علاج تشتت الانتباه وفرط الحركة وعدم التركيز أسباب ضعف التركيز ضعف التركيز مشكلة شائعة لدى الكثير من الطلاب والأشخاص في مختلف مراحل الحياة، ولهذه المشكلة أسباب متنوعة منها: سوء التغذية: إن تناول الطعام بشكل عشوائي وغير متنوع والاعتماد على الأطعمة المعلبة والجاهزة لا يمد الجسم بما يحتاجه من العناصر الغذائية لذلك ينصح دومًا باتباع أنظمة غذاء صحية ومتنوعة.
أسئلة ما بعد القراءة الإستطلاعية: وهي الأسئلة التي تكون بعد القراءة الأولى للدرس، حيث تكون أسئلة من النقاط الرئيسية في الدرس. أسئلة ما بعد القراءة: وهي الأسئلة التي تكون بعد فهم الدرس بشكل كبير، وتكون هذه الأسئلة متعمقة بموضوع الدرس. إستراتيجية التسميع حيث إن إستراتيجية التسميع قد تجعل الطالب على دراية مفصلة بالنقاط الرئيسية للدرس وحفظها، مما يساعد على فهمه للنقاط الفرعية للدرس، كما وقد تحسن إستراتيجية التسميع من النطق الصحيح للكلمات الموجودة في الدرس، وتساعده على سرعة القراءة والفهم، ومن أهم الطرق المتبعة في هذه الإستراتيجية: حفظ المعلومات والأرقام ذات الأهمية. حفظ القواعد الأساسية والقوانين. حفظ نص النظريات العلمية. إستراتيجية الرسوم والجداول حيث تساعد الرسوم والجداول على تلخيص الفكرة العامة للطالب، وتوضح له أهم النقاط الرئيسية في الدرس، ومن أهم طرق هذه الإستراتيجية: جداول تصنيف المعلومات. خرائط المفاهيم. شجرة الذاكرة. الصور التوضيحية. إستراتيجية التلخيص يتطلب تحديد الفكرة الرئيسية والتلخيص، أن يحدد الطالب ما هو مهم ثم صياغته بكلماته الخاصة، وهذا يساعد الطالب على إستخلاص المطلوب من الدرس، وفهم المطلوب منه، وإستراتيجية التلخيص تكون في: تلخيص الأسئلة المهمة مع إجاباتها.
من الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز، حيث تعتمد هذه الإستراتيجيات بشكلٍ كبيرٍ على مدى إستيعاب وتركيز الطالب، كما وتساعد هذه الإستراتيجيات على زيادة درجة الذكاء وسرعة الملاحظة لدى الطالب، وهي أفضل بكثير من إستراتيجية الحفظ، وفي هذا المقال على موقع المرجع سنتحدث بالتفصيل عن هذه الإستراتجيات المتبعة لزيادة التركيز والفهم لدى الطلاب. مِن الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز من الضروري أن يختار المعلم قبل أن يبدأ بشرح درسه استراتيجية مناسبة للدرس، كما أنّه يجب أن يكون شرح الدرس والمعلومات التي توجد فيه متناسبة مع الاستراتيجية التي يستخدمها المعلم، ويمكن للمعلم ان يبدع في هذه الاستراتيجيات، وأن يختار إحدى الاستراتيجيات التالية: [1] الاستراتيجية الأولى وهي التسميع. الاستراتيجية الثانية تدوين الملحوظات. الاِستراتيجية الثالثة الخرائط والجداول. الاستراتيجية الرابعة الاسئلة. الاستراتيجية الخامسة التخليص. اقرأ أيضًا: انواع استراتيجيات التدريس الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز يمكن للمعلم أن يختار إحدى الاستراتيجيات ويطبقها بحذافيرها، أو أن يضيفَ عليها. أو أن يدمج أكثر من استراتيجية، والهدف واحد وهو جعل التّلاميذ ينجذبون إلى طريقة الشّرح، ويحاولوا ان يتوصلوا الى كافة المعلومات التي توجد في هذا الدرس.
عدم التقيد بمواعيد وعدد وجبات الطعام: الكثير من الأشخاص يجهلون ضرورة التقيد بمواعيد الوجبات وعدم تفويت أي منها وخاصةً وجبة الإفطار قبل الذهاب إلى المدرسة او العمل. نقص مادة الثيامين أو فيتامين B1: يلعب هذا الفيتامين دورًا أساسيًا في عمل الأعصاب ويؤدي نقصه في الجسم إلى فقدان التركيز والإجهاد والتعب المستمر. طرق زيادة التركيز والفهم توجد العديد من النصائح التي يمكن باتباعها رفع مستويات التركيز لدى الأفراد، ومن أهمها: العمل على إراحة العقل من التفكير الزائد الضغوط الحياتية اليومية لا تنتهي وتسبب أذية لخلايا الدماغ مما يضعف من قدرة الدماغ على تحليل المعلومات وفهمها بشكل دقيق والتعامل معها كما يجب لذلك ينصح دومًا بالحصول على أقساط من الراحة والابتعاد عن الهموم والتفكير بالمشاكل بشكل مطول، وممارسة الهوايات والرياضة التي تسحب الطاقة السلبية من الجسم وتمده بالطاقة الإيجابية. التغذية الجيدة إن تناول طعام المتوازن والغني والحاوي على مختلف العناصر الغذائية من شأنه أن يحسن أداء كافة أجهزة الجسم بما في ذلك الدماغ والأعصاب وكل الأجزاء التي تشترك في رفع معدلات الفهم والتركيز لدى الإنسان، والتركيز على تلك الأطعمة الحاوية على الأوميغا3 وفيتامينات ب بأنواعها كتناول اللحوم الحمراء والمكسرات والخضراوات والحليب والفواكه الطازجة.