فقال النبي صلى الله عليه وآله وسلم: قولوا اللهم صلي على محمد وآل محمد كما صليت على إبراهيم وعلى آل ابراهيم إنك حميد مجيد …(صحيح بخاري ج4 ص118) وزاد بعضهم قوله صلى الله عليه وآله وسلم: ولا تصلوا علي الصلاة البتراء، قالوا: وما الصلاة البتراء يا رسول الله ؟ قال: «أن تقولوا اللهم صل على محمد وتسكنوا، وإن الله كامل لا يقبل إلا الكامل». لا تصلوا الصلاة البتراء - شبكة الدفاع عن السنة. وفي سنن الدارقطني (ص136) بسنده عن أبي مسعود الأنصاري قال: قال رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم: ((من صلى صلاة لم يصل فيها علي ولا على أهل بيتي لم تقبل صلاته)) وأخرج ابن حجر في صواعقه (ص88) قال: أخرج الديلمي أن النبي صلى الله عليه وآله وسلم قال: الدعاء محجوب حتى يصل على محمد وأهل بيته. كما أخرج الطبراني في الأوسط عن علي (عليه السلام) قال: كل دعاء محجوب حتى يصلى على محمد وآل محمد. فهذه نصوص صريحة تؤكد الى عدم قول (صلى الله عليه و سلم) فقط بل يجب ذكر ااهل البيت (ع) كذلك.. و لكن منا جرت العادة.. فأن البعض هالهم ان يروا تلك المنقبة تُنسب فقط للامام علي و اهل بيته (ع) بشكل خاص.. فقاموا بمحاولات عديدة لان ينكروا اويفندوا ذلك الامر … و لكن هيهات ((و يمكرون و يمكر الله و الله خير الماكرين)).
ويروى: (لا تصلوا علي الصلاة البتراء. فقالوا: وما الصلاة البتراء ؟ قال: تقولون: اللهم صل على محمد وتمسكون بل قولوا: اللهم صل على محمد وعلى آل محمد). ثم نقل الإمام الشافعي قوله: فرض من الله في القرآن أنزله يا أهل بيت رسول الله حبكم من لم يصل عليكم لا صلاة له كفاكم من عظيم القدر إنكم فقال: فيحتمل لا صلاة له صحيحة فيكون موافقا لقوله بوجوب الصلاة على الآل، ويحتمل لا صلاة كاملة فيوافق أظهر قوليه. الروافض يصلون على النبي الصلاة البتراء - شبكة الدفاع عن السنة. وقال ص 139 من (الصواعق): أخرج الدارقطني والبيهقي حديث من صلى صلاة ولم يصل فيها علي وعلى أهل بيتي لم تقبل منه. وكأن هذا الحديث هو مستند قول الشافعي رضي الله عنه: إن الصلاة على الآل من واجبات الصلاة كالصلاة عليه صلى الله عليه وآله لكنه ضعيف فمستنده الأمر في الحديث المتفق عليه: قولوا: اللهم صل على محمد و على آل محمد. والأمر للوجوب حقيقة على الأصح. وقال الرازي في (تفسيره 7 ص 391): إن الدعاء للآل منصب عظيم ولذلك جعل هذا الدعاء خاتمة التشهد في الصلاة وقوله: اللهم صل على محمد وآل محمد، و ارحم محمدا وآل محمد. وهذا التعظيم لم يوجد في حق غير الآل فكل ذلك يدل على أن حب آل محمد واجب. وقال: أهل بيته صلى الله عليه وآله ساووه في خمسة أشياء: في الصلاة عليه وعليهم في التشهد.
فسعوا الى اتجاه ثان ٍ.. و هي اختلاق بدعة من انفسهم بأضافة لفظة أو حذف وأله و بذلك أرادوا إضاعة الفضيلة المنسوبة لأهل البيت (ع) و حرفّوا كلام الرسول (صلى الله عليه وآله) و من الملاحظ على الحديث الذي اورده البخاري و مسلم.. ان النبي (صلى الله عليه واله وسلم) امر الصحابة الذين سألوه بالصلاة عليه و على اهل بيته فقط.. و لم يقل غير ذلك …و كذلك الأحاديث الأخرى المذكورة.. نحصل من ذلك: 1- ثبوت مطلوبية الصلاة على النبيّ (صلى الله عليه وآله) في كل آن، ووجوبها في التشهدين من الصلاة، ومن هنا يتضح بطلان الصلاة التي لم يرد فيها الصلاة على النبي (صلى الله عليه وآله). 2- كما تحصل أيضاً أن المقصود بالصلاة على النبي (صلى الله عليه وآله) هي ما ذكر فيها أهل بيته معه، وأن الصلاة الخالية من ذكرهم (عليهم السلام) صلاة سمّاها الرسول (صلى الله عليه وآله) بالصلاة البتراء، وقد نهى عنها الرسول نفسه، وبالتالي فالفريضة الخالية من ذكرهم (عليهم السلام) كالخالية من ذكره (صلى الله عليه وآله) أصلاً. وكلتاهما محكوم عليهما بالبطلان، كما قال الإمام الشافعي: يا آل بـــيـــت رســـول الله حـــبّـــكـم***فـــرض من الله فـــي القــرآن أنزله كفـــاكـــم مـــن عـــظيـــم القدر انّكم***من لم يصلِّ عليكم لا صلاة له منقول
ولكن انتم اللى تقوموا ببتر الصلاة على النبى صلى الله عليه وسلم باختصار ها إلى (ص) ودى فى كتبكم وفى مواضيعكم الموجودة فى المنتدى وهذا أختصار قبيح نسال الله الهداية لنا ولكم إلى طريق الحق التعديل الأخير تم بواسطة حفيدة الحميراء; 02-17-2008 الساعة 05:31 PM «« توقيع حفيدة الحميراء »»] فهي[glint] أم المؤمنين.. وحبيبة رسول رب العالمين.. المُطهَّرة بآيات الكتاب المبين وأنَّ من قذفها [/glint] إن لم يتب فعليه لعنة الله ومآله جهنم هو فيها من الخالدين.. لتكذيبه لرب العالمين.. ولطعنه بعرض سيد الأولين والآخرين, قاتل الله الشيعة الحاقدين!
لذلك كان الهدف هو إيجاد وسيط إلكتروني يتمثل في برنامج بادليت بحيث يتيح إمكانية مشاركة المحتوى وإضافة كافة الوسائط مع تحقيق أهداف ملف الإنجاز الإلكتروني بشكل بسيط وسهل يتوافق مع كل أنواع الأجهزة الذكية وبقدم ذات المميزات. يحمل واجهة بسيطة وسهلة الاستخدام. متوافق مع جميع الأجهزة الذكية. داعم للغة العربية. يحقق إمكانية المشاركة. يحقق ادوات تحكم لصاحب الحساب. يملك واجهة جذابة للمستخدمين و مرنة من حيث التنسيق وتغيير إعدادات المظهر. تم تحقيق معظم المبادئ التي يقوم عليها أي ملف إنجاز إلكتروني باستخدام برنامج وان نوت أو أي برنامج آخر: يوثق ملف الإنجاز مسيرة التعلم عند الطلاب خلال فترة زمنية معينة حيث يحتوي الملف على جميع المهام الأدائية التي كلف بها الطالب أو الطالبة وتم إنجازها خلال المستوى. كيفية إنشاء حائط إلكتروني لليوم الوطني بالسعودية – بطولات. صورة 1/ جانب من احد ملفات الانجاز لطالبات ومحتويات الملف يطور مهارات الاتصال لدى المتعلم، و استُخدم الملف كوسيلة لتواصل بين طالبات المجموعة (ملف إنجاز إلكتروني للمجموعات). يساعد المتعلم على التعلم الذاتي والتأمل وبناء التعلمات من خلال الخبرات السابقة، وذلك بتقديم التغذية الراجعة للطلاب من قبل المعلمة مما يتيح إمكانية التعديل وتصحيح الأخطاء و تطوير التفكير النقدي والتقييم الذاتي.
جدران الحائط الإلكتروني البادليت Padlet غير محدودة الحجم ولا يوجد حد لعدد الأشخاص الذين يمكنهم ذلك في نفس الوقت. الخطوة 4: إصدار جديد Remake اضغط على أيقونة إصدار جديد Remake لإصدار نفس النسخة الأصلية ومشاركتها لجمهورك المستهدف، حتى تحتفظ بالنسخة الصلية دون التعديل عليها. يمكنك مشاركة الإصدار الجديد مع جمهورك، وإعادة تسميته ليقوموا بالتعديلات بما يناسب أهدافهم. كيفية استخدام الحائط الإلكتروني بادليت padlet بعد إنشاء حساب على الموقع، يمكن البدء بالنشر. هناك الكثير من الطرق لاستخدام بادليت، وحدودها فقط مخيلتك. حتى هذا الحد يمكن التغلب عليه من خلال السماح للوحة أن تكون تعاونية حتى يتمكن طلابك من استخدام مخيلتهم لتنميتها في اتجاهات جديدة. بمجرد أن تصبح جاهزًا، يمكنك النقر على "نشر" وسيكون بادليت بالكامل جاهز للمشاركة. يمكنك أيضًا دمجه مع تطبيقات مثل Google Classroom والعديد من خيارات LMS أيضًا. يمكن أيضًا تضمينها في مكان آخر مثل المدونة أو الموقع الخاص بالمدرسة. مميزات وعيوب الحائط الإلكتروني بادليت padlet لبادليت مميزات عديدة منها: يعمل على المتصفحات الحديثة. مجاني. تحميل تطبيق الحائط الالكتروني بادلت منصة بادلت Padlet - الخليج ترند. يمنحك خيار تسجيل الدخول باستخدام حساب Google.
قم بتسجيل الدخول إذا كان لديك حساب من خلال التطبيق أو قم بإنشاء حساب جديد من خلال Google أو Microsoft أو Facebook. استخدم القالب لعرض قائمة القوالب في التطبيق. اختر خيار الجدار الأول. اختر اسمًا. اختر وصفًا. اختر عرض اسم المؤلف لأي شخص كتب ملاحظات أو أضاف وسائط إلى الحائط. اختر لإظهار التعليقات على المشاركات. قم بتعيين خلفية الحائط عن طريق تحميل صورة من هاتفك. انقر فوق {التالي. اختر خصوصية الحائط سواء كان خاصًا أو عامًا انقر فوق {التالي. كيفية إنشاء حائط إلكتروني لليوم الوطني بالسعودية - موسوعة. تتعامل وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية مع كافة الجوانب العلمية الحديثة والتي يتم تطويرها وتطويرها بحيث يأخذ جميع الطلاب والمعلمين العملية التعليمية إلى أعلى مستويات التقدم والنجاح والتميز في جميع المجالات المختلفة. القوة والرقي والتميز.
كتابة استفسارات الطلاب عن موضوع معين قبل بدء الدرس الموسع عن الموضوع. كسر الجليد بين الطلاب وإتاحة الفرصة على بعضهم البعض لنشر معلومات عن هواياتهم المفضلة. الأفكار حول موضوع معين من خلال الحائط الإلكتروني. السماح للطلاب بالتنبؤ بطريقة انتهاء المرحلة الدراسية وانتهاء الكتاب الجامعي تجربة علمية على مجتمع معين. نشر الصور والمشاهد والمشاهد الثقافية لشخصيات مرموقة علميا في العالم والطلب من الطلب استكشاف الحياة المهنية والعلمية للشخصية. كتابة سطر واحد من قصة معينة مقيمة والطلب من الطلاب إنهائها حسب التعليمات بالصور والكلمات. عمل حائط الكتروني. نشر الصور المفردات بشكل تعاوني مع الطلاب لفهم المراد بشكل أفات أفات نشر الرسائل الإلكترونية والطلب من الأعلام والمعلومات. اكتشاف مناطق الضعف عند الطلاب في نهاية الفصل من خلال الفصل ما تعلمه الطلاب خلال الفصل الدراسي. إنشاء حائط إلكتروني فريد يعبر عن الانتماء العطلات الوطنية. وختاما نكون قد شرحنا كيفية إنشاء حائط إلكتروني لليوم الوطني بالسعودية وما إلى ذلك.
تحميل برنامج Padlet للكمبيوتر يمكن تحميل برنامج بادلت على أجهزة الكمبيوتر ولهذا يبحث المستخدمون على رابط معني بتحميل البرنامج بشكل مجاني وبصورة آمنة، ورابط التحميل من موقع مايكروسوفت اضغط هنا يتسم برنامج بادلت بالسهولة وبالبساطة فيما يتعلق بالاستعمال، حيث يقوم المعلم بإنشاء حائط جديد فور تثبيت البرنامج على جهاز الكمبيوتر، ويستطيع المعلم مشاركة هذا الموضوع مع الطلاب من خلال إرسال الرابط أو حتى رمز الاستجابة السريع qr code أو بأي طريقة أخرى. ويتمكن الطالب من الولوج إلى الموقع مثل الضيف وبالتالي لا يتطلب الأمر إنشاء حساب عليه أما في حال رغبة الطالب في المشاركة على الحائط حينئذٍ يقوم الطالب بالنقر المزدوج على أي بقعة في الحائط أو يسحب الطالب الملف ثم يفلته أو يضغط الطالب على رمز + في الجانب الأيمن أسفل الصفحة. تكنولوجيا التعليم تعتبر أداة بادلت الالكتروني إحدى الأدوات التشاركية المجانية والمعروفة في العالم الافتراضي لشبكات الانترنت، ويمكن استعمال هذه الأداة على أجهزة الهواتف الذكية وأجهزة الكمبيوتر المختلفة، وذلك عن طريق إنشاء حوائط افتراضية ذو الشكل الجذاب والمميز مع وضع العديد من الأنشطة على الحائط.
مشاركة مجموعة من النشاطات والأسئلة ويتكون بنك أسئلة للطلاب. تجميع صور الدروس والربط بينها وبين الواقع والحياة اليومية.