ربما يتفاجأ القارئ الكريم إذا قلت: أصدّقهم جميعا، لدي ثلاثة أسباب على الأقل لذلك، الأول هو أن بلدنا يمر بمرحلة "اللايقين" السياسي، وبالتالي يمكن فهم انقسام المسؤولين على هذا الشكل، الثاني أن التفاؤل والتشاؤم وجهان لعملة أردنية واحدة، يكفي أن ندقق بمزاج الدولة والمجتمع معا لندرك الانقسام بين دعاة التيئيس ودعاة الأمل الذي يبدو مجرد وهم أحيانا، أما السبب الثالث فهو أن هؤلاء المسؤولين يتحركون بدائرة "الممكن" سياسيا، وربما لا تتوافر لديهم المعلومات، ناهيك عن الصلاحيات لتقديم وجبات سياسية دسمة ومقنعة. استأذن، هنا، بتوجيه النقاش لآخر تصريحات وصلتنا في هذا السياق، فقد أشار رئيس مجلس الأعيان، فيصل الفايز، أن الأزمة التي يمر بها الأردن اليوم لم يعهدها على امتداد مائة عام، أتفق تماما مع هذا الطرح، كما أتفق مع الطروحات الأخرى التي تحاول ترطيب المزاج الشعبي وإنعاشه، تحفظي هو أن نتجاوز مسألتي التشخيص والتحذير والوصف من جهة، ومحاولات تزيين الواقع، وتخدير الناس بالوعود من جهة أخرى، الأهم أن نسمع من المسؤولين وصفات حقيقية للخروج من أزماتنا، واقتراحات عملية لحلها. سردية فيصل الفايز الأخيرة تستند لمنطق الصراحة، وبالتالي تستحق النقاش، فهو يرى أن الدولة منذ تأسيسها واجهت أزمات عميقة وتجاوزتها: أزمة القبيلة وبناء المؤسسات، أزمة التحالفات الإقليمية، أزمة قلة الموارد واختناقات الاقتصاد، وأزمة الربيع العربي وغيرها، لكنها الآن تواجه أزمات مركبة، بعضها ارتداد واستحقاق للأزمات السابقة، وبعضها طازج تماما، أبرزها: أزمات الطاقة، وتراجع التعليم وهيبة المعلم، والإعلام والإدارة، وآخرها "الفتنة".
ولعلّ السؤال الأكثر غباءً أو استغباءً هو الآتي: مَن أجبر زعماء السُنّة على الابتعاد؟ ولماذا لا يعودون ويفرضون أنفسهم على الساحة، ما دامت القوى الطوائفية الأخرى جميعها ترحِّب بوجودهم؟ فالجميع يعرف المناخات التي فرضت على القوى السنّية هذا الموقف، بتشجيع من الرعاة الإقليميين. وهل يحتاج الأمر إلى التذكير بأنّ الخلل المتمادي في أساس الواقع السياسي والطائفي والمذهبي هو الذي أوصل إلى الحائط المسدود؟ في أي حال، تبدو الاحتمالات التي يطرحها نائب رئيس تيار "المستقبل"، الدكتور مصطفى علوش، في موقعها تماماً. يقول: "نحن في انتظار متغيِّرات كبرى ستأتي حتماً. فلنتخيَّل أننا ذهبنا إلى مؤتمر دولي، وطني، تأسيسي، أو سوى ذلك… ونِصفُ نواب السنّة هم أعضاءٌ في كتلة لـ"حزب الله"، فما معنى ذلك"؟ ويحذّر علوش من أن يؤدي الانكفاء السنّي إلى زيادة حجم "الحزب" في المجلس النيابي، فترتفع الغالبية التي يقودها من 72 نائباً إلى 86، أي الثلثين. سيمر كل مردم. "وفي هذه الحال، هو لن يحتاج إلى تغيير الدستور، إذ سيتمكن من حكم البلد بالدستور الحالي، فيأتي برئيسٍ للجمهورية هو دميةٌ جديدة، وكذلك برئيسٍ للوزراء وقائدٍ للجيش". طبعاً، يطرح علوش هذه الهواجس على مستوى توازنات القوة بين المحاور السياسية، أي إنّ محور إيران سيمتلك القدرة على حسم المعركة داخلياً وإسكات أي صوت معارض.
لكنّ القطيعة الثقافية والحضارية (والسياسية طبعاً) مع العالم الغربي ظلت قائمة، إلا مع استثناءات قليلة في زمن نيكيتا خروتشوف، الذي حاول «تصحيح» إرث ستالين، وحصل شيء من التبادل الثقافي بين الاتحاد السوفياتي والدول الغربية. كان يمكن لانهيار الاتحاد السوفياتي أن يُعيد روسيا إلى العائلة الأوروبية. راهنت الحكومات الغربية على أن روسيا، وربما أكثر من دول أوروبا الشرقية التي خرجت من وصايتها، ستكون أقرب إلى اعتناق النسق الغربي من الحكم بنظام ليبرالي ديمقراطي. أغرت شعارات ميخائيل غورباتشوف كثيرين من السياسيين والاستراتيجيين الغربيين، وظنوا أن صفحةً روسيّة قد طُويت إلى الأبد. كتب كثيرة ومقالات تم تدبيجها عن فضائل «غلاسنوست» و«بيريسترويكا». ونسي كثيرون مسألة الهوية الروسية والمشاعر القومية وأسئلة الانتماء. سيمر كل مركز. وفيما كان الغرب يشيد بذلك الانتصار، كان ملايين الروس يرون انهيار الاتحاد السوفياتي كارثياً: نهاية نظام اقتصادي كان يوفر لهم قدراً من الأمن الاجتماعي في حدود معقولة، وسقوط إمبراطورية كانت لها مكانتها كقوة عظمى، وضياع هوية روسية تتصل بتاريخ طويل لهذا البلد، يعدّه أبناؤه مصدر فخر لهم. وفوق ذلك شعر كثيرون من الروس بأن النظام الرأسمالي الذي غزاهم انتهى بخصخصة مؤسسات البلد وتحول رؤوس الأموال إلى ثروات طائلة في أيدي متمولين أوليغارشيين، جمعوها برعاية الحكام الجدد، ومن بينهم يلتسين ثم بوتين.
ملخصات المستوى السادس جامعة الامام تفريغات إدارة المشاريع دار426 جميع ملخصات إدارة المشاريع دار426 جميع تفريغات إدارة المشاريع دار426 إدارة المشاريع دار426 جامعة الامام مراجعات إدارة المشاريع دار426 اسئلة إدارة المشاريع دار426 ملخص إدارة المشاريع دار426 تفريغات - ادارة المشاريع تفريغ كايد - ادارة المشاريع الفصل الصيفي
أنظر أيضا: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، التعلم عن بعد، دراسة إقرأ أيضا: ما حكم دعاء غير الله مع الدليل خطوات التقديم لجامعة الإمام 1443 تأتي الطلبات من الطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن بعد من خلال بوابة قبول واحدة للطلاب والطالبات في الجامعات الحكومية والكليات التقنية بالرياض ، وهي البوابة التي يتم من خلالها تقديم الطلبات لجميع كليات الرياض.. لتسهيل دخول الطلاب إلى الجامعات ، وليس لكل جامعة على حدة. يتم اختيار الطلاب للقبول بالجامعة بناءً على استيفاء متطلبات التسجيل والنسبة المئوية المرجحة التي يتلقاها الطالب. للتسجيل ، اتبع الخطوات التالية: الوصول إلى بوابة قبول واحدة للطلاب "من هنا" أو للطلاب "من هنا". بالنقر فوق أيقونة الإرسال الجديدة (لاحظ أنه لا يمكن الوصول إلى صفحة التقديم إلا بعد فتح باب التسجيل). متى يبدا التسجيل في جامعة الامام عن بعد 1443 للطلاب والطالبات - موقع محتويات. أدخل التفاصيل المطلوبة: البيانات الشخصية للطلاب. بيانات المتصل. بيانات الإسكان. البيانات البحثية. تحقق من البيانات المدخلة. تقديم طلب. انظر أيضاً: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بلاكبورد التعلم عن بعد بجامعة الإمام 1443 يتم التعليم في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عن بعد في عدد من التخصصات باستخدام نظام الساعات المعتمدة ، حيث يتعين على الطالب قضاء عدد الساعات الأكاديمية المطلوبة لإكمال كل مادة في المرحلة التالية ، قبل إكمال التدريب بالترتيب.
النقر على أيقونة تقديم جديد (مع العلم بأن صفحة التقديم لا يمكن الدخول إليها إلا بعد فتح باب التسجيل). إدخال البيانات المطلوبة، وهي: البيانات الشخصية للطالب. بيانات التواصل. بيانات السكن. بيانات الدراسة. مراجعة البيانات التي تم إدخالها. تقديم الطلب.