بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته…. الموت حق على كل انسان وطبعا الكل عارف هالشي ومن ضمن القصص اللي كل يوم نسمعها… والمهم في هذا الموضوع انك كيف تلاقي وجه ربك على ااخر اعمالك.. هل كنت تصلي؟؟ هل كنت تصوم؟؟ هل كنت تزكي؟؟ هل كنت تهدي الناس للطاعه؟؟ هل اكلت حق الناس؟؟ ((( الموت))) كلمه تتكون من 5 حروف ولكن هل اعددت لها شي؟؟ هل اعددت لقبرك شي؟؟ هل اعددت ليوم القيامه شي؟؟ والكثير من الشباب والشابات يرددون: ((( نحن مازلنا صغار والموت غالبا يكون لكبار السن فلماذا نهتدي ونصلي من الآن؟؟))) هل هذا تفكير سليم؟؟ لماذا لا ننظر الى اسباب الوفاه من خلال الايام والاشهر القليله؟؟ حوادث!!! مخدرات!!! النجاة من الموت. خمور!!! لا مفر من الموت وليس فقط بسبب هذه الاشياي اللتي ذكرت… متى ماشاء الله ان يسترجع امانته ارسل لك ملك الموت ليأخذ روحك… في اي مكان!!! في كل زمان!!! في اي وقت!!! ليل ام نهار!!!! لا احد يعلم… ويحكى في مجلس سيدنا سليمان ان رجل كان يجلس في المجلس وكان يلاحظ ان شخص آخر كان ينظر اليه ولم يرفع عينه عنه ينظر اليه وهو مستغرب؟؟ فخاف الرجل وسأل سيدنا سليمان من هذا الشخص؟؟ فرد عليه قائلآ: هذا ملك الموت!!!
البارحه مانمت حتى شروقه حزني ثقيل وفك كل المغاليق الموت حق وكل نفس تذوقه لاشك موت خليف تل المعاليق كبدي على فقده تراها محروقه والعين بدموعه غداله غواريق من موتته قلبي وساع ٍفتوقه يالله ابلطفك عندماينشف الريق ندعيك يا الوالي اتحسن اوفوقه يارب تجعل له بقبره توافيق شيخ لنا بالدين هذي طروقه زود على المنبر ايدينه مطاليق يالله عسى مزن ٍ بأمرك تسوقه ينبت على قبره أبكار الزماليق
الموت حق وكل نفس تذوقه *** ويوصيهم وصايا جوهرية, تنم عن حكمة وثقافة واسعة كانت عند ابو هنود!!! اليكم الوصايا:::::::::::::::: 1) الله معلوم كل شي عن نفر.... بس انتا مافي معلوم كل شي عن نفر!! 2) لو انتا يمشي في ليل يطلع عليك قطو اسود بعدين كلام مياااااوو.... وانتا خوف... كلام بسم الله الرحمن الرحيم.. بعدين خوف يروح!! 3) الله يعطي انتا فلوس كثير.. لازم شكر الله... انتا مافي شكر الله.. بعدين انتا ينوم يقوم مافي حصل فلوس!! 4) انتا يبغا ياكل تفاح!! لازم ياكل يد يمين!! 5) أي نفر يشوف ناس من طرف خشم مال هوا... ربي يعاقب هوا... علشان كلو بني ادم!! كبدي على فقده. لـ مبروك الجابر | موقع الشعر. 6)ا نتا انسان في مخ لازم يعبد الله... مخ خراب خلي ولي يعبد بقرة!! <<< قووويه خخخخخخخخخخخ 7) حرمه مخ خراب... دايم يمسك تلفون قرقر مع صديقه هوا.. مافي ينتبه بيت... مافي ينتبه بتشا... رجال مال هوا... طلاق زواج حرمه ثاني اكوس من هيا!! <<< حتى الهنديات راعيات تليفون 8) علم سوي نور كويس.... جهل خلي انتا مافي شوف شي كلو اسود!! 9) مافي خلي كلو شغل بكره... لازم خلص شغل اليوم علشان انتا يرتاح... 10) لو انتا ياكل شي طعم هوا مافي كويس... مافي كلام وعععععع.... هذا نعمه بعدين ربي يعاقب انتا!
·¸. ·¨) (¨`·. ¸`·. ¸ (¸. · ( * نوووسة *) `·. ¸) (¨`·. ¸ ¸. ·¨) `·. ¸) 15-10-2009, 03:00 AM صح لسان شاعرها... وتسلم يمينك على النقل.. اعطر التحايااا
لم افهم المعنى المراد لكن حتى ياتي المعنى من شاعرنا الجميل حتى لو كانت لها معنى جميل فالمعنى المنتشر للوقه ليس بجيد فكان يجب ان يتحاشاه. وانا اقرا هذا العجز وجدته ثقيلا فجربت وحذفت الواو وجعلت الشطر لاكل لاشرب لابات فوجدته اجمل وزنا عجز بديع بحق سيذهب مثلا يتمثل به الناس وهكذا كل بديع لا ينساه الناس هذا البيت عن قصدية لوحده لله ما اصدقه من بيت رصين جميل اخي العزيز يعلم الله لولا ان القصيدة اعجبتني جدا لما كتبت بها حرفا تقبل نقدي وودي انت شاعر ارجو ان نرى شعرك الذي يسعدني حتى نرى الجمال في ثناياه سلمت لي
علي محمد فخرو عمار كاظم أ. د. خليفة بهبهاني أ. سهام الفريح محمد أمين عبدالستار ناجي ظاري جاسم الشمالي فيحان العازمي بتول طارق البغلي المزيد مجلة بريق الدانة
يشكل للمركز فريق تنفيذي من المهنيين العاملين في مختلف الاختصاصات في الجامعة برئاسة نائب رئيس الجامعة لشؤون التعلّم مدى الحياة، ويصدر بقرار من رئيس الجامعة. يصدر تكليف المدربين بقرار من رئيس الجامعة بناءً على اقتراح مجلس شؤون الطلاب والفريق التنفيذي لمركز التعلم مدى الحياة. يتم إحداث وافتتاح برامج التدريب والتعلم مدى الحياة بقرار من مجلس الجامعة بناء على اقتراح مجلس شؤون الطلاب. يجري تصميم وتطوير برامج التعلم مدى الحياة من قبل لجان تخصصية يتم تشكيلها من قبل مجلس الجامعة بناءً على اقتراح مجلس شؤون الطلاب. يعتمد المركز في تصميم برامج التدريب والتعلم مدى الحياة على منهجية البرامج التدريبية الموجهة بالمحصلات Outcome Based Training. تصدر لائحة داخلية لكل من برامج التدريب والتعلم مدى الحياة بقرار من مجلس الأمناء بناء على موافقة مجلس الجامعة واقتراح مجلس شؤون الطلاب. نص التعليم مدى الحياة. تشارك جهات ثلاث في تطوير البرامج والدورات التدريبية والنوادي العلمية وهي: الجامعة ممثلة بإدارة وكوادر المركز التدريبي والبرنامج المعني بالتدريب. المؤسسات أو الأشخاص التي ستساهم في تحديد محاور البرنامج التدريبي المطلوبة بناء على حاجة السوق.
في إطار سعي الجامعة الافتراضية السورية لأن تكون من ضمن الجامعات المصنفة عالمياً، يسعى مركز التعلم مدى الحياة في الجامعة لأن يحتل موقعاً متقدماً في مجال التدريب والتأهيل على المستوى الوطني والإقليمي والعالمي. وأن يكون رائداً لمسيرة التدريب عموماً والتدريب الافتراضي والالكتروني والتدريب عن بعد على وجه الخصوص مستنداً إلى الخبرة التي راكمها في مجال التعليم الافتراضي والتقانات المرتبطة به لتأهيل الموارد البشرية بشكل ينسجم مع المتطلبات المهنية العالمية ويُلبي حاجات سوق العمل في مجالات متنوعة. الهدف 4- ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلّم مدى الحياة للجميع | الأمم المتحدة. وضع الأسس لتطوير الموارد البشرية والأعمال وإعداد كوادر علمية متميزة قادرة على المنافسة في سوق العمل في جميع المجالات، وتوفير بيئة تدريبية متطورة من خلال تحديد الاحتياجات التدريبية الفعلية للمؤسسات والأفراد، وتبني طرق جديدة في توصيل الخدمات التدريبية بالشكل الذي يُمكنهم من الابتكار والإبداع مما ينعكس بشكل إيجابي على تطور المجتمع. التميز بمجال التدريب الافتراضي والالكتروني والتدريب عن بعد بالإضافة لتقديم تدريب تقليدي متميز في المجالات التي تختص بها الجامعة. التركيز على العملاء (الطلاب، الشركات،الأطفال، مختلف الأفراد الراغبين بالتدريب).
وختمت الحجيلان حديثها بأهمية الاستثمار في تعلم الكبار وتعليمهم والذي يجب ألا يكون من مسؤولية وزارة التعليم وحدها فلدى القطاع الخاص أسباب وجيهة للاستثمار فيه كونه جوهرياً في مواجهة الاتجاهات والتحديات العالمية الكبرى. المصدر
العلاقة بين التعليم واستثماره مدى الحياة لطالما كانت العلاقة بين التعلّم والكسب تميل إلى اتباع قاعدة بسيطة واحدة: الحصول على أكبر قدر من التعليم في وقت مبكِّر من الحياة، وجني المكافآت المقابلة خلال بقية الحياة المهنية. ولكن المعادلة اختلفت كثيراً اليوم. فكما كتب توم فريدمان في صحيفة نيويورك تايمز: "انتهت الفكرة القائلة إننا نذهب إلى الكلية لمدة أربع سنوات، ثم نستثمر تلك المعرفة التي اكتسبناها لمدة الثلاثين سنة التالية... فإذا كان الفرد يريد أن يكون موظفاً مدى الحياة في أي مكان اليوم، عليه أن يسعى للتعلّم مدى الحياة". التعليم مدى الحياة الثانية باك. فالشهادة الجامعية في بداية المهنة العملية لم تعد تلغي الحاجة إلى اكتساب المهارات الجديدة بشكل مستمر، خاصة كلما امتدت مدة ممارسة المهنة. ولا شك في أن التدريب المهني خلال ممارسة المهنة مفيد لإعطاء الموظفين مهارات خاصة بمجال عملهم. ولكن ذلك، أيضاً، سوف يحتاج إلى التحديث مراراً وتكراراً خلال المهنة التي تمتد على فترة عقود طويلة. وفي هذا الصدد، يقول أندرياس شليشر، مدير إدارة التعليم في منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي، المنظمة التي تضم معظم البلدان الغنية: "لطالما تميَّزت ألمانيا بتدريبها المهني، لكن الاقتصاد الألماني فشل في التكيف مع اقتصاد المعرفة".
على سبيل المثال، ربما يكون هدفك هو تقليل مستويات التوتر لديك أو إيجاد طرق مختلفة للاسترخاء. وجود هدف ليس فقط يجعل التعلم مفيدا ولكن يعطيها غرضا. البداية البسيطة: إذا لم تملك عادة التعلم المستمرة فقد تواجه بعض الصعوبة في البدايات. تجنب تناول كل الوجبات التعليمية الدسمة مرة واحدة ومن الأفضل البدء بمعدل قراءة بسيط ومن ثم الانتقال إلى جرعات تعليمية أكبر. على سبيل المثال، بدلا من محاولة قراءة عدد معين من الصفحات في كتاب كل يوم، لماذا لا تبدأ ب 15 دقيقة أو مرتين أو ثلاث مرات في الأسبوع؟ بعد فترة تكون قد تعززت لديك عادة القراءة ويمكنك بعدها الإنتقال إلى عادات تعليمية أكبر. اجعلها ممتعة: إذا تحولت العملية التعليمية إلى عمل روتيني فقد تفقد جانبها الممتع. على سبيل المثال، لكل فرصة تعليمية جديدة تغتنمها، امنح نفسك بعض "الدعائم" ، امنح نفسك جائزة على سبيل المثال. الخلاصة: حدد هدفك من رحلة التعلم المستمرة عندما يكون هناك هدف وراء التعلم تصبح العملية أكثر إقناعا. تحضير نص التعليم مدى الحياة. ابدأ بخطوات صغيرة. اجعل من تعلم المهارات الجديدة عملية ممتعة ، من اختيار المواضيع التي تهمك أكثر واختيار الطريقة الأنسب لتعلمها. المصدر: بام توماس -
وأدى ضعف نوعية التعليم في المرحلة الابتدائية إلى مغادرة نحو 250 مليون طفل للمدارس دون تعلم القراءة أو الكتابة أو الحساب، ولا يزال في الوقت نفسه ما يقدر بنحو 782 مليون بالغ، 64 في المائة منهم نساء، يفتقرون إلى المهارات الأساسية للقراءة والكتابة. ولهذا يجب عدم إهمال أو نسيان محنة مئات الملايين من الأطفال والمراهقين والبالغين الذين يحرمون من حقهم في التعليم. ويجب كذلك أن تتصدى خطة التعليم لما بعد عام 2015 بشكل فعال للعوائق الراسخة في طريق التعليم والتعلم، فضلا عن التحديات العالمية الجديدة والناشئة التي نواجهها الآن. مركز التعلم مدى الحياة | SVU. ويمر العالم بنقطة تحول حاسمة. فالأزمات العالمية تهدد بعكس مسار التقدم وتقويض الإنجازات المستقبلية. ونحن نشهد تدهورا بيئيا متزايدا وزيادة لحدة آثار تغير المناخ، وتردي آفاق العمالة المتاحة للشباب، وتزايد تحديات الهجرة والحضرنة، واستمرار التراجع الاقتصادي العالمي والصراعات العنيفة لفترات أطول. وقد حان الوقت لبناء وصياغة أهداف للتنمية المستدامة من شأنها مواجهة التحديات الملحة في فترة ما بعد عام 2015. وعلاوة على ذلك، يفرض العالم الذي تحركه التكنولوجيا أعباء متزايدة على المتعلمين والمدرسين والأعمال التجارية وحتى الحكومات.