المكافأة التشجيعية للنشر في المجلات ذات التصنيف يمنح المجلس العلمي مكافأة تشجيعية لأعضاء هيئة التدريس وذلك لنشرهم أبحاث في مجلات مصنفة في قوائم Web of Sciences ذات معامل تأثير 2 فما فوق تصل إلى ٢٠٠٠٠ ريال. للإطلاع على القواعد التنفيذية والإجرائية للمكافآت التشجيعية > ويتم التقديم لطلبات لمكافآت التشجيعية عن طريق نظام المجلس العلمي الإلكتروني > مكافأة التميز يحتسب المجلس العلمي مكافآت التميز من الراتب الأساسي للدرجة الأولى من السلم لأعضاء هيئة التدريس وذلك نظير: النشر العلمي في مجلات مصنفة في قوائم الهيئة الوطنية للتقويم والإعتماد الأكاديمي المتاحة على هذا الرابط جائزة علمية محلية أو إقليمية أو عالمية. الاكتشاف العلمي / الاكتشاف في مجال التقنية الحيوية / الاكتشافات الطبية / اكتشاف عقار طبي / براءة الاختراع. الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي (NCAAA) | Majmaah University. إجراء عملية جراحية نادرة استحقاق بدل تميز لأعضاء مستشفى الملك فهد الجامعي. للإطلاع على القواعد التنفيذية والإجرائية لمكافآت التميز > للإطلاع على الملاحق الإسترشادية الصادرة من الهيئة الوطنية للتقويم والإعتماد الأكاديمي > ويتم التقديم لطلبات مكافآت التميز عن طريق نظام المجلس العلمي الإلكتروني >
وسوف يتم دفع المؤسسات التعليمية نحو التطوير المستمر لأنشطتها المختلفة لتتعدى الحد الأدنى المطلوب منها، الاعتماد ليس غاية في حد ذاته وإنما هو وسيلة لتحقيق الجودة والمحافظة عليها.
© 2022 جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل. جميع الحقوق محفوظة. آخر تحديث: April 25, 2022 - 15:13 pm
نموذج طلب التقدم للاعتماد البرامجي الدولي 1 . نموذج توصيف البرنامج 2. نموذج التقرير السنوي للبرنامج 3 . نموذج توصيف المقرر الدراسي 4 . نموذج تقرير المقرر الدراسي 5 . نموذج توصيف الخبرة الميدانية 6 . نموذج تقرير الخبرة الميدانية 7 . نموذج تقرير الدراسة الذاتية للبرنامج 8 . مقاييس التقويم الذاتي للبرامج الأكاديمية 9 نماذج الاعتماد المؤسسي: . تقرير الدراسة الذاتية للمؤسسة 1 . مقاييس التقويم الذاتي لمؤسسات التعليم العالي 2 نماذج الاعتماد البرامجي للدراسات العليا: . تقرير الدراسة الذاتية للبرنامج 1 توصيف البرنامج . 2 نموذج توصيف المقرر الدراسي . قائمة بأهم الجوائز المعتمدة من هيئة التقويم والاعتماد الأكاديمي. 3 مقاييس التقويم الذاتي للبرنامج . 4 تقرير المقرر الدراسي . 5. التقرير السنوي للبرنامج 6
حرصا من عمادة البحث العلمي بتميز باحثاتها على المستوى المحلي والإقليمي والعالمي.
كلية الآداب والعلوم الإنسانية مفردات المادة: رمز المادة: COM 464 اسم المادة: الاتصال التنظيمي وصف المادة: اسم المقرر الرمز/الرقم CODE/NO. عدد الوحدات نظري عملي تدريب معتمد Organaizational Communication علم 464 COM 464 2 2 المتطلب السابق لايوجد أهداف المقرر: تهدف هذه المادة إلى استعراض نظرية التنظيم والعملية التنظيمية وأهدافها ومكوناتها واستعراض مفاهيم وتعريفات ووظائف الاتصال التنظيمي وعلاقته بالعلاقات العامة والتطرق إلى نظرياته ونماذجه العلمية والقضايا المتعلقة به وتحليلها. محتوى المقرر: 1- مفهوم الاتصال التنظيمي. 2- العملية التنظيمية وأهدافها ومكوناتها. 3- وظائف الاتصال التنظيمي وارتباطها بالعلاقات العامة. 4- النظريات والنماذج لعملية الاتصال التنظيمي. 5- تحليل القضايا الخاصة بالاتصال التنظيمي. المهارات المكتسبة: يتوقع أن يلم الطالب لدى انتهائه من دراسة هذه المادة بالمعارف والخبرات التالية: 1- معرفته لمفهوم الاتصال التنظيمي، وأهداف، ومكونات العملية التنظيمية. خطة اعتماد البرامج الأكاديمية من قبل الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي | Imam Abdulrahman Bin Faisal University. 2- فهمه لوظائف ونظريات الاتصال التنظيمي وعلاقتها بالعلاقات العامة. 3- إكسابه مهارة تحليل القضايا الخاصة بالاتصال التنظيمي. طرق التقييم: يتم التقييم من خلال الاختبارات الدورية والنهائية إضافة إلى بعض التكاليف من قبل أستاذ المادة ومناقشة الطلاب فيما يكلفون به.
المرجع الأساس: غريب عبد السميع (2003م). الاتصال والعلاقات العامة في المجتمع المعاصر، الإسكندرية: مؤسسة شباب الجامعة. المرجع المساند: Katherine Miller (2005). Organizational Communication: Approaches and Processes, Belmont, Calif. : Wadsworth. المرفقات: اسم الملف النوع الوصف doc 0
كان النبي محمّد يدعو ربّه بإسلام عمر بن الخطاب، لما يعلمه عنه من الشجاعة والقوة والصفات الحميدة التي يريد أن ينفع الإسلام بها. ـ ورغم أن عمر كان يحارب الإسلام والمسلمين محاربةً شديدةً لأنه يرى أنهم قد خرجوا عن دين قومه، ولكن في نهاية الأمر، استجاب الله لدعاء نبيه ودخل عمر في الإسلام. ـ بعد إسلام عمر في سن التاسعة والعشرين، كانت له مواقفُ قويةٌ ضد أعداء الإسلام، وكان غيّورًا على الدين، كما كان شجاعًا ونشر خبر إسلامه في قريش كلها. بعد وفاة أبي بكر، دعا عمر المسلمين للتطوع في الحرب لمواصلة الفتوحات الإسلامية التي شرع فيها أبو بكر، حيث استأنف عمر فتوحات العراق وإيران وبلاد الشام وفتح مصر، كما نظم الدولة الإسلامية بشكلٍ كبيرٍ. عثمان بن عفان ـ هو عثمان بن أبي العاص بن أمية، يجتمع نسبه مع النبيّ محمّد في الجد الخامس (عبد مناف). الخلفاء الراشدون. تزوج رقية بنت الرسول، وبعد وفاتها زوجه النبي أختها أم كلثوم، فلقب بذي النورين. ـ كان عثمان حسن الوجه والبنية، وكان من أنساب قريش، وكانوا يقدرونه ويأتونه لعلمه. أسلم عثمان وهو في سن الثلاثين عندما دعي إلى الإسلام من قبل أبي بكر فأجاب دعوته. تولى الخلافة في سن 68 عام بعد ترددٍ طويلٍ في تعيينه، أوصاه عمر ألّا يفضل أقاربه على الناس كما وصى علي بن أبي طالب وعبد الرحمن بن عوف.
ـ غزا إفريقية وذهب إلى الشام وشهد صفِّين وقتل هناك. علي بن أبي طالب ـ رابع الخلفاء الراشدين وآخرهم، هو علي بن أبي طالب بن عبد المطلب، ابن عم النبي. ـ كان حسن الوجه وعريض المنكبين. أخذه الرسول صبيًّا من أبيه أبي طالب ليخفف عنه في أزمة قريش، حيث كان هذا الأمر من أعظم نعم الله على علي، لأن الرسول رباه وعلمه من تعاليمه وأخلاقه، ولا يوجد خيرٌ أكثر من ذلك. عندما تولى علي الخلافة، اشتهرت خطبه في المسلمين بالتعاليم الإسلامية والتوجيه والتربية للرعية، كما كان يحذر دائمًا من الانقياد وراء الشهوات، وإدخال السرور على المسلمين. الخلفاء الراشدون همراه. ـ فكان عليّ يهتم بتعاليم الإسلام ونشر الصفات الحميدة بين المسلمين، كما تعلم من النبي في صغره.
وكان هذا من أجل أن يرضى عنهم الله ورسوله ويلقون رسول الله (ص) بصورة حسنة في الآخرة. رابع الخلفاء الراشدين وهو علي بن أبي طالب، نجد أيضًا أنه من المبشرين بالجنة. ونجد أنه أول فتى مسلم، بحيث أنه عندما سمع رسالة رسول الله آمن بها على الفورز فهو ابن عم النبي (ص)، فقد كان شجاع ولا يخشى شيء. الخلفاء الراشدون الأربعة هم ... - رقيم. فقد كان مع الرسول في جميع الغزوات ولكن هناك غزوة واحدة وهي غزو تبوك لم يتمكن من الحضور بها. إن الخلفاء الراشدين جميعهم تميزوا بالعدل مع الجميع، فلم يكن هناك أي تصرف غير عادل منهم. فقد كان كلًا منهم يبحث لنشر الخير بين الجميع ليتعودوا عليه فيما بينهم، وكان المسلمين فرحين بهم لمعرفتهم عدلهم جيدًا. فقد كان هناك راحة كبيرة في حكمهم وشعر المسلمين بالرخاء والمساواة في فترة حكمهمز وقد كانت خلافتهم من خلال اختيارهم من الجميع أو بتولية الخليفة الذي قبله. شاهد أيضًا: بحث عن تواضع سيدنا عمر بن الخطاب doc خاتمة بحث عن الخلفاء الراشدين وترتيبهم وصفاتهم لقد تناولنا شرح مفصل عن الخلفاء الراشدين وعن صفاتهم الرائعة بشكل مرتب من بداية الخليفة أبو بكر الصديق. كذلك ذكرنا إنجازات كل خليفة وكيف أثرت فترة خلافته في الدولة الإسلامية.