مما لا شك فيه أن لغتنا العربية هي لغة جميلة يتكلمها حوالي 467 مليون شخص على سطح هذا الكوكب ومؤخرا نرى اهتمام متزايد من الأجانب بهذه اللغة. It is one of my top three features. فمثلا يتضمن قانون العمل أحكاما ملموسة تحظر صراحة التمييز القائم على مميزات الشخص. أبرز مميزات اللغة العربية اللغة العربية خصائص ومميزات اللغة العربية جمال ومزايا اللغة العربية. اللغة العربية ذات أهمية قصوى لدى المسلمين فهي عندهم لغة مقدسة إذ أنها لغة القرآن وهي لغة الصلاة وأساسية في القيام بالعديد من العبادات والشعائر الإسلامية. مميزات اللغة العربية ١ الإعراب ٢ دقة التعبير ٣ الإعجاز والإيجاز ٤ المترادفات والأضداد ٥ المعاني الكثيرة للفظ الواحد ٦ السجع وغيره من أسباب سعة اللغة ٧ حكاية الأصوات ٨ الأمثال. مميزات اللغة العربية عن باقي اللغات كما أنها ايضا تعد لغة موجزة. دقة التعبين ذلك أن اللغة العربية تميزت بالفصاحة والرصانة والشدة والرخاوة وسلامة التركيب. برنامج لمسات بيانية مع الدكتور فاضل السامرائي والمقدم محمد خالدفاضل بن صالح بن مهدي بن خليل البدري من عشيرة. خصائص اللغة العربية ومميزاتها - ملف الانجاز الالكتروني. الترادف مظهر من مظاهر اللغة العربیة التي ارتـفعت به حتی بزت اللغات اتساعا وتشعبا فاللغة العــربیة فسیحة الآفاق مترامیة الأطراف تتمیز بالثراء وغزارة الألفاظ والمفردات التي لیست لها في اللغــات الحیة شبیها وقد اتسمت هذه المفردات بحلاوة الجرس وسلامة النطق والعذوبة.
تتميز اللغة العربيّة بإمكانيّة الإِعراب، أي الذي يُعتبر من أقوى عناصر اللغة العربيّة، ومن أقوى خصائصها، وهو عبارة عن تغيير الحالة النموذجيّة والنحوية للكلمة بعد تغيّر العوامل التي تدخل عليها، حيث تتمثل أهميته في نقل المفاهيم، وكذلك حمل الأفكار، ودفع الغموض، والتعبير عن الذات بالإضافة إلى فهم المراد. كما وتتميز اللغة العربيّة بالاشتقاق المرن وجذورها المتناسقة، إذ إنَّ لكلِّ كلمةٍ جذراً أصلياً. الإيجاز. مميزات اللغة العربية المتحدة. سعة اللغة العربيّة، حيث أنّها زاخرة بمفرداتها. التمييز بين المذكر والمؤنث، كما أنّها تحتوي على الضمائر الخاصّة بكلٍّ من المذكر والمؤنث. للغة العربيّة قدرة على استيعاب اللغاتِ المختلفة الأخرى. لمحة عن اللغة العربية تعتبر اللغة العربيّة من أقدم اللغاتِ الحيّة، كما أنَّها من أكثر اللغات انتشاراً في العالم، ويعود أصل اللغة العربيّة إلى اللغات السامية، كما وتعتبر الأقرب إليها من بين جميع اللغات التي تعود لنفس الأصل. ويعود" أصل أقدم نصوص عربيّة عُثر عليها إلى القرن الثالث بعد الميلاد، وهي نصوص شعرية جاهليّة تميزت ببلاغة لغتها، وأسلوبها الرّاقي، بالإضافة إلى وزنها الشعري المنظم. كما وتعود أغلب الأقوال بأنّ أصل اللغة العربيّة لبلاد الحجاز في شبه الجزيرة العربيّة، حيث تطورت اللغة العربيّة مع الزمن نتيجة لعدَّة عوامل منها تعدد الحضارات وكذلك تعدد لهجاتها، وإقامة الأسواق المُختلفة ومنها:" سوق عكاظ".
#3 منوري موضوع اختي الغالية قطووورة
سمات اللغة العربية تمتاز اللغة العربية بالعديد من المزايا والسمات، التي تنفرد بها عن باقي اللغات الأخرى بالعالم، ومن أهم تلك السمات نذكر التالي: الإعراب: ويتمثل مدى ما للإعراب من أهمية في منح المعاني دلالاتها. الإيجاز: وهو واحد من المزايا التي تختص وتنفرد بها اللغة العربية عن غيرها من لغات العالم. إنفوجراف.. 6 مميزات للغة العربية. التخفيف: حيث إنه فيما يتعلق ببُنية الكلمة نجد أن لكل كلمة عربية جذور وأصول ثلاثة تبدأ من الثلاثية، والتي لا تتواجد بذلك الكم في غيرها من اللغات والرباعية والخماسية. علم العروض: وهو العلم المختص بالأوزان والشعر. كم المفردات الواسع: حيث إنه بالنظر إلى قواميس ومعاجم اللغات لا نجد أي من المعاجم تتضمن ذلك الكم الكبير من المفردات مثل المعجم العربي، وهو ما شهد به المستشرقين، فمن غير الممكن لأي أحد أن يمنح لمفردات اللغة العربية إحصاءً عدديًا. دلالة الصوت على المعنى: تمتاز الكلمة العربية بأنه على الفور من سماعها يفهم دلالتها ومعناها. الترادف: وهو توفر الكثير من الكلمات التي تمنح دلالة واحدة بغير إعطاء تمام بالمعنى، ولكن عموم به، مما يمنح المفردة الواحدة تميز بالاستخدام عن المجموعة التي تشملها، وهو ما ينعكس على بلاغة اللغة العربية.
)، أو في مجال العلوم والفنون (رومانسية، فلسفة، إلخ. ) أو التقنيات (باص، راديو، تلفون، كمبيوتر، إلخ. د. فاضل السامرائي - مميزات اللغة العربية - YouTube. إلاّ أن ظاهرة الاستعارة هذه ليست حديثة العهد، حيث قامت اللغة العربية باستعارة بعض المفردات من اللغات المجاورة منذ القدیم، افتقارًا للمعنى (أي تعبيرًا عن مفردات لم تكن موجودة في لغة العرب) (بوظة - نرجس - زئبق- آجر - ورق - بستان- جوهر(مجوهرات) - طربوش - مهرجان - باذنجان - توت - طازج - قناة - فيروز من الفارسية البهلویة مثلًا). وبشكل عام فإن تأثير الفارسية أكثر من لغات أخرى كالسريانية واليونانية والقبطية والكردية والأمهرية[12]. ودخل في لهجات المغرب العربي بعض الكلمات التركية والبربرية، مثل فكرون = سلحفاة. هذا وتوجد نزعة إلى ترجمة أو تعريب كافة الكلمات الدخيلة؛ إلاّ أنها لا تنجح في كل الأحيان. فمثلًا، لا يُستعمل المقابل المعرّب للراديو (مذياع) عمليا، بينما حازت كلمة "إذاعة" على قبول شعبي واسع.
الفصاحة: ويقصد بها في اللغة خلو الشيء من أي عيب، حيث تخلو اللغة العربية من التعقيد المعنوي، والتعقيد اللفظي، وضعف التأليف اللفظي، والتنافر فيما بين الكلمات. المراجع 1
ولفت إلى أن الدليل الإجرائي الجديد وضع الكثير من الآليات لتنفيذه، من أجل الدقة في اتخاذ الإجراءات النظامية اللازمة من خلال المرور عبر قنوات عدة، إذ بدأ من مدير المدرسة، ثم المشرف التربوي، ومدير مكتب التربية والتعليم، والإدارة القانونية وإدارة المتابعة، وصولاً إلى مدير التربية والتعليم الذي يعتمد الإجراء أو الرفع إلى الوزارة بذلك لاتخاذ ما يناسب، مشيراً إلى أن العقوبات تصل إلى الفصل والإبعاد عن محيط الطلاب والتحويل إلى عمل إداري والحسم من الراتب.
خاصة بجمعيات المنقف والرقة والفردوس والعدان والنعيم وزارة الشؤون الاجتماعية كشفت مصادر عن ترشيح دفعة جديدة من موظفي «الشؤون» للحصول على صفة الضبطية القضائية في قطاع التعاون؛ لضبط الجرائم والمخالفات المنصوص عليها في القانون. توحيد إجراءات عقوبات المعلمين في القضايا الأخلاقية لضمان حماية المؤسسات التربوية | ملتقى المعلمين والمعلمات. علمت «الجريدة» أن وزارة الشؤون الاجتماعية، ممثلة في إدارة الرقابة والتفتيش التعاوني بقطاع التعاون، بصدد تسلّم التقارير النهائية من اللجان المشكلة أخيراً لمراجعة أعمال وحسابات 5 جمعيات تعاونية، على خلفية شكاوى بوجود مخالفات وتجاوزات، ما حدا بالوزارة إلى تشكيل لجان مراجعة للتأكد من صحة هذه المخالفات والتجاوزات. ووفقا لمصادر «الشؤون» فإن هذه الجمعيات هي المنقف، والرقة، والفردوس، والعدان والقصور، والنعيم، موضحة أنه عقب انتهاء اللجان من أعمالها تعد تقارير منفصلة بالمخالفات المرصودة في كل تعاونية، إن وجدت، وتسلّمها إلى الإدارة المذكورة آنفاً، مؤيدة بالأدلة والمستندات التي تؤكد صحة كل مخالفة على حدة. ولفتت إلى أن هذه التقارير تكون مشفوعة برأي كل لجنة حيال المخالفات من حيث جسامتها، والتي تقترح أو توصي بالإجراءات المطلوب اتخاذها بحق المتسبب فيها، مبينة أنه عقب ذلك تعرض التقارير على اللجنة العليا، للبت في أعمال لجان المراجعة، والتأكد من صحة المخالفات قبل رفعها إلى وزير الشؤون، الذي يتخذ بدوره القرار المناسب حيال المخالفات.
وافق مجلس النواب خلال جلسته العامة اليوم، برئاسة المستشار الدكتور حنفى جبالى، نهائيا، وقوفا على مشروع قانون بشأن مدة توفيق الأوضاع المقررة بالقانون رقم 149 لسنة 2019 بإصدار قانون تنظيم ممارسة العمل الأهلى. وتضمن مشروع القانون مادة واحدة بخلاف مادة النشر حيث اوجب القانون فى مادته على الجمعيات والمؤسسات الأهلية والاتحادات والمنظمات الإقليمية والأجنبية غير الحكومية والكيانات التى تمارس العمل الأهلى، وفق التعريف المنصوص عليه فى قانون تنظيم ممارسة العمل الأهلى الصادر بالقانون رقم 149 لسنة 2019 التى لم توفق أوضاعها، أن تقوم بتوفيق أوضاعها خلال مدة لا تجاوز ستة أشهر من تاريخ العمل بهذا القانون ويجوز مد هذه المدة لمدة واحدة مماثلة بقرار يصدر من الوزير المختص بشؤون الجمعيات والعمل الأهلى بعد موافقة مجلس الوزراء. ويسرى فى شأن توفيق الأوضاع الأحكام والشروط والإجراءات المنصوص عليها بالمادة الثانية من القانون رقم 149 لسنة 2019 المشار إليه. بعد خناقة طلاب إحدى المدارس الدولية.. ننشر عقوبات لائحة الانضباط المدرسي. يذكر أن مشروع القانون رقم 149 لسنة 2019 بإصدار قانون تنظيم ممارسة العمل الأهلي، منح جميع الكيانات التي تخضع له مهلة لتوفيق أوضاعها على ما تضمنه من أحكام جديدة، وحدد لذلك مدة عام تبدأ من تاريخ بدء العمل بلائحته التنفيذية، وحيث إن اللائحة التنفيذية صدرت بتاريخ 11 من يناير سنة 2021، وبدأ العمل بها في اليوم التالي للنشر مما يستتبع أن تنتهي مهلة توفيق أوضاع الجمعيات والمؤسسات الأهلية الخاضعة لأحكام القانون رقم 149 لسنة 2019 سالف الذكر في تاريخ 11 يناير 2022.
ولفت إلى أن الدليل الإجرائي الجديد وضع الكثير من الآليات لتنفيذه، من أجل الدقة في اتخاذ الإجراءات النظامية اللازمة من خلال المرور عبر قنوات عدة، إذ بدأ من مدير المدرسة، ثم المشرف التربوي، ومدير مكتب التربية والتعليم، والإدارة القانونية وإدارة المتابعة، وصولاً إلى مدير التربية والتعليم الذي يعتمد الإجراء أو الرفع إلى الوزارة بذلك لاتخاذ ما يناسب، مشيراً إلى أن العقوبات تصل إلى الفصل والإبعاد عن محيط الطلاب والتحويل إلى عمل إداري والحسم من الراتب. لا يوجد وسوم وصلة دائمة لهذا المحتوى:
وأفادت المديرية أنه أثناء الوقت المخصص للفسحة تشاجر عدد من الطلاب حول أولوية الشراء من الكافيتريا، وتمت السيطرة على الموقف من جانب المدرسة. ووجهت الوزارة، بضرورة تطبيق لائحة الانضباط المدرسي على الطلاب المتسببين في الواقعة، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة تجاه المقصرين في هذا الأمر. محتوي مدفوع إعلان