2- تحقيق التكامل في العمليات المدرسية من خلال تنمية العمل بروح الفريق الواحد. 3- اتخاذ إجراءات وقائية لتلافي الأخطاء قبل وقوعها. 4- الاهتمام بمستوى الأداء وتنمية الكفاءة التعليمية للعاملين بالمدرسة. 5- تدريب العاملين وفقاً لاحتياجاتهم الفعلية. الجوده في التعليم العالي. 6- تعزيز الاتصال الفعال بين المدرسة والمستفيدين من خدماتها. 7- تطوير النظام الإداري بالمدرسة. 8- الارتقاء بالجوانب الجسمية والاجتماعية والنفسية والروحية للطلاب. 9- توفير بيئة مدرسية يسودها التفاهم والعلاقات الإنسانية بين جميع العاملين. 10- استخدام الطرق العلمية لتحليل المشكلات. 11- تحفيز العاملين على التميز وتبني الابتكار والإبداع. 12- تعزيز الانتماء والولاء للمدرسة.
فالجودة ضرورة فرديَّة وحضاريَّة واجتماعيَّة وشرعيَّة؛ لأن الإسلام شريعة الله إلى البشر، لذا يقتضي تطوير الإنسان وتهذيبه؛ ليتمكن من أداء مهمته بشكل جيِّد، فهو محاسب لقوله تعالى: ( وَقِفُوهُمْ إِنَّهُم مَّسْئُولُونَ) [الصافات: 24]؛ ولهذا كانت الجودة ضرورة شرعيَّة وليست فقط خياراً بشرياً قال تعالى: ( أَيَحْسَبُ الْإِنسَانُ أَنْ يُتْرَكَ سُدًى) [ القيامة: 36] (المهدي،2013م، ص50). بعض دلالات مفهوم الجودة الشاملة في الإسلام: يوجد لمفهوم الجودة الشَّاملة في الإسلام دلالات كثيرة منها: الإحسان، والإتقان، والصلاحية، والإخلاص، على سبيل المثال لا الحصر، لكن اقتصر الباحث على عرض بعضها ومنها: إتقان العمل: حيث إن الجودة تعني الإتيان بالعمل على وجه متقن، وبدون قصور أو عيوب، فسبحانه جلّ شأنه تتجلى صور إتقانه في صنعه لكل شيء فهو القائل:( صُنْعَ اللهِ الَّذِي أَتْقَنَ كُلَّ شَيْءٍ) [النمل: 88] (السامرائي، و ناصر، و حاكم، 2012م، ص23). الجودة وأهميتها في التعليم. فالمعلمون إذا ما أتقنوا العمل شرحاً، وتوضيحاً، وإثراءً، ودعماً للطّلبة، فإنَّ هذا سيكون مردّه مخرجات تعليمية ذات جودة عالية. التقوى: وهي كما عرّفها علي بن أبي طالب- كرّم الله وجهه- أنَّها هي(الخوف من الجليل، والعمل بالتنزيل، والرضا بالقليل، والاستعداد ليوم الرحيل، فهي سبب لكل نجاه لقوله- عزِّ وجلَّ-: ( ومَن يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَل لَّهُ مَخْرَجًا وَيَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لَا يَحْتَسِبُ وَمَن يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ إِنَّ اللَّهَ بَالِغُ أَمْرِهِ قَدْ جَعَلَ اللَّهُ لِكُلِّ شَيْءٍ قَدْرًا) [الطلاق: 2] القرني،2002م، ص(195).
وفي ضوء المتغيرات المحلية والإقليمية والدولية السريعة التي يشهدها عالم اليوم ، يعاود السؤال بطرح نفسه أمامنا بعد هذا: أين نحن من كل هذا؟
من الى مالا نهايات الغرام يبتدي عشق بدا بك ما انتهاك يا سمو الحب يا عذب الكلام شهد قلبي ذاب في سكر هواك يا معلمني تفاصيل الهيام وش ابي في الناس دام اني معاك من قفص شوقي اطيرلك حمام سرب مثل الغيمة يبحر في سماك يا مدوخ من صحب قلبك ونام اكتب احساسي ويقراني غلاك لو لفاني بس من عينك سلام انسى نفسي وانسى حزني في لقاك ما عليك ولا علي من الملام يا ضيا شمسي لا تحرمني سناك من غرامك ما طلبت الا الغرام ومن شموخي ما اريد الا رضاك سرب مثل الغيمة يبحر في سماك
اغنية راشد الماجد - ضيا شمسي MP3 - من البوم سنجلات
كلمات راشد الماجد صوتك شفا 2016 كاملة صوتك شفا للكدر يمتص ليسمعك ينشرح باله صادق مصدق علي اتقص يا من غزا القلب متهاله أخذتن الصوت من النص وتسكر أنفاسي فاله اتدخل الوشم لا خص مالي بقوله وعذاله دكتوري الدايم المختص في كل حله وترحاله عالج لي الجرح لا تفحص لإنك متابع الحاله ماحد يدري وفيه اتخص عن رغبة الصب وآماله ولا حد غيرك عليه احرص احس تخدع در شاله لولاك لا ما كتبت النص ولا ورق الشعر بامثاله حاول ترى في الزمان فرص للوصل من يطلب وصاله حاسب بالأرقام لا تنقص تغلط برقمه وجواله غالي بقلبي ولا ترخص لو طال همي وغرباله مهما العوازل علي ترص ليك الاحاسيس ميالة حد صدوده الم ينغص يفتر على العاشق وحاله