عِندَ الإعلان عن طلب شغل وظائف أعضاء هيئة التدريس بالجامعات والمعاهد العليا بكافة أنواعها، والمتقدمين من خارجها، يتعين على هذه المؤسسات طلب رأى اللجنة في المتقدمين لشغل الوظيفة طبقا للشروط المرجعية المُعلَن عنها، والتي يجب أن تتفق في حدها الأدنى وشروط شغل الوظيفة المنصوص عليها في قانون تنظيم الجامعات وتعديلاته. Copyright © تصميم وتطوير البوابة الإلكترونية - جامعة بنها
إذا كان معاراً أو منتدباً ندباً كاملاً بأن يقدم قرار الإعارة أو الندب من جهة عمله موثقاً. إذا كان يعمل بإحدى الجامعات أو المعاهد خارج مصر أن يقدم صورة موثقة من عقد العمل وشهادة الجامعة أو المعهد الذى يعمل به. ترقيه اعضاء هييه التدريس جامعه جازان. فى حالة إعلان إحدى الجهات المشار إليها عن وظائف أساتذة مساعدين أو أساتذة يتم إرسال الأوراق عن طريق الجامعة أو المعهد المعنى بالأمر مرفقاً به صورة الإعلان عن شغل الوظيفة وكل المستندات المطلوبة. فى جميع الأحوال لا يجوز للمتقدم أن يتقدم بأوراقه شخصياً إلى المجلس الأعلى للجامعات بل لابد من خطاب من الجامعة أو المعهد الذى يعمل به موجهاً إلى المجلس الأعلى للجامعات مرفقاً به جميع المستندات المطلوبة. ثالثاً: إذا كان من تمت ترقيته وفقاً للقواعد السابقة من العاملين بإحدى الجامعات أو المعاهد العليا الحكومية والمخاطبين بقانون الخدمة المدنية 81 لسنة 2016، فلا يجوز له حال عودته لجهة عمله المطالبة بالإستفادة منها ومد أثرها لجهة عمله الأصلية، بل يظل خاضعاً للنظام الوظيفى المعين عليه.
أنت هنا الرئيسية ترقية أعضاء هيئة التدريس Submitted by root_ksu1_drupal on الثلاثاء, 08/19/2014 - 08:32 لترقية أعضاء هيشة التدريس
ستة (6) منشورات على الأقل في مجلات علمية محكمة ، خلال فترة عمله كأستاذ مساعد. يجب أن يكون سبعون (70٪) في المائة على الأقل من عمله البحثي في تخصصه المحدد والتوازن في المجالات ذات الصلة. يجب أن تحمل ثلاثة (3) على الأقل من الأعمال البحثية المطلوبة اسم الجامعة ، ويجب نشرها أو قبولها للنشر خلال فترة عمله في الجامعة. يجب أن يكون مقدم الطلب هو الباحث الرئيسي لثلاث أوراق على الأقل ، يجب أن يكون أحد هذه الأوراق الثلاث هو المؤلف الوحيد. أن يكون قد تم نشر ما لا يقل عن خمسين (50٪) من أبحاثه وأن يتم قبول الأوراق المتبقية للنشر. ترقيه اعضاء هييه التدريس جامعه تبوك. لا يمكن احتساب أكثر من مؤتمر واحد في طلب التقديم. لا يمكن احتساب أكثر من كتاب تدريس واحد تمت إحالته لأغراض البحث في طلب التقديم. يمكن احتساب شهادة براءة اختراع وطنية / دولية في طلبه / طلبها. يمكن تقديم الطلب قبل ستة أشهر من إتمام الخمس سنوات المطلوبة إذا كان مقدم الطلب قد أكمل جميع المتطلبات الأخرى. شروط الترقية من أستاذ مشارك إلى أستاذ خمس (5) سنوات من العمل كأستاذ مشارك متفرغ في جامعة أو كلية معترف بها. يجب أن تكون آخر سنتين من الخدمة في الجامعة. ثمانية (8) منشورات على الأقل في مجلات مهنية محكمة ، خلال فترة عمله كأستاذ مشارك.
وافق رئيس الجامعة على قرارات المجلس العلمي، في بعض جلساته للعام الجامعي 1443هـ، الخاصة بترقية عدد من أعضاء هيئة التدريس، وهم: الدكتور أحمد بن سعيد أحمد العدواني إلى رتبة أستاذ بقسم الأدب بكلية اللغة العربية. الدكتور طلال بن عقيل عطاس الخيري إلى رتبة أستاذ بقسم التربية الإسلامية والمقارنة بكلية التربية. الدكتور إسماعيل بن إبراهيم محمد الثقفي إلى رتبة أستاذ بقسم الكيمياء بكلية العلوم التطبيقية. الدكتور رائد بن خلف محمد العصيمي إلى رتبة أستاذ بقسم الشريعة بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية. الدكتور عيسى بن محمد عيسى مسملي إلى رتبة أستاذ بقسم الكتاب والسنة بكلية الدعوة وأصول الدين. الدكتورة وداد بنت مصلح وكيل الأنصاري إلى رتبة أستاذ بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية. الدكتورة نجاة بنت عتيق عبدالله الغامدي إلى رتبة أستاذ بقسم العلوم الرياضية بكلية العلوم التطبيقية. أعضاء هيئة التدريس. الدكتور حسن بن خضر أحمد الراجحي إلى رتبة أستاذ مشارك بقسم الهندسة الكهربائية بكلية الهندسة والعمارة الإسلامية. الدكتور محمد بن إبراهيم حسن السعيدي إلى رتبة أستاذ مشارك بقسم الحسبة بالمعهد العالي للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.
5. يقوم مجلس الجامعة بتحويل التظلمات الخاصة باللجان العلمية التي يرى جديتها، إلى اللجنة الاستشارية العليا بالمجلس الأعلى للجامعات، وتدرس هذه اللجنة تفصيلياً الشكاوى المقدمة، ولها أن تعيد الأوراق للجنة العلمية المختصة لإعادة فحصها مرة أخرى أو أن تحفظ الشكوى، مع توضيح أسباب قرارها، وعلى اللجنة العلمية آتابة تقرير مفصل عن أسباب قبولها أو رفضها للتظلم. 6. في حالة عدم توفر لجنة علمية لفحص أحد التخصصات، على عميد الكلية تحويل الأوراق إلى أمين المجلس الأعلى للجامعات، الذي يحيله بدوره للجنة الاستشارية العليا لتقرير ما إذا آان يحال لإحدى اللجان الموجودة أو اقتراح تشكيل لجنة جديدة بعد العرض على المجلس الأعلى للجامعات. ترقية اعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود. 8. عِندَ الإعلان عن طلب شغل وظائف أعضاء هيئة التدريس بالجامعات والمعاهد العليا بكافة أنواعها، والمتقدمين من خارجها، يتعين على هذه المؤسسات طلب رأى اللجنة في المتقدمين لشغل الوظيفة طبقا للشروط المرجعية المُعلَن عنها، والتي يجب أن تتفق في حدها الأدنى وشروط شغل الوظيفة المنصوص عليها في قانون تنظيم الجامعات وتعديلاته.
كرة القدم ( هجوم المرتد) - YouTube
** هذا المقال مقدم من فريق إبداع 360، وهو فريق من الكتاب المميزين الناشطين في شبكات التواصل الاجتماعي، من غير العاملين بشكل دائم في المجال، حيث وجدوا في هذا الفريق مظلة تخرج أفضل ما لديهم لينشروا أفكارهم ويفيدوا الجمهور العربي. الهجوم الخاطف في كره القدم youtube. يتحدث الفرنسي ارسين فينجر عن المرتدات متناولا إياها بجميع مراحلها ابتداء بقطع الكرة من الفريق الخصم مرورا بتداولها بين اللاعبين منطلقين بها إلى الإمام وانتهاء بأهمية جودة ال finishing إمام المرمى متناولا هذه المراحل بشكل عام, إلا انه لم يستقض في الحديث سوى عند امرين فقط.. التمريرة الأولى, و سرعة التحول من الدفاع للهجوم. ظهرت في السنوات الأخيرة فرق تعتمد اعتمادا شبه كامل هجوميا على المرتدات, ابرزها ريال مورينو و بوروسيا دورتموند مع يورغن كلوب, ويكثر استخدام الهجمات المرتدة في الأدوار الاقصائية من البطولات الكبرى حيث لا مجال لارتكاب الأخطاء في المناطق الدفاعية, فنجد هذه الفرق تعمد أولا إلى تامين خطوطها الخلفية بمشاركة جميع اللاعبين غير متناسية للجانب الهجومي بل تاركة امره للمرتدات, التي –وللحق- حققت نجاحا كبيرا في هذه المراحل و لنا في انتصار ريال انشيلوتي على البايرن بخماسية نظيفة و التهام موناكو للارسنال على ملعب الإمارات خير مثال.
بريدك الإلكتروني
على الجانب الآخر, عند النظر إلى برشلونة الذي لم يستعن بها تماما في حقبة غوارديولا و من خلفوه نجد ان اهم ما قام به لويس انريكي هو إدخال ثقافة المرتدات في الفكر الكتلوني, و قد قام بمجهود يذكر فيشكر في هذه الناحية حتى صارت المرتدات احد الأسلحة البرشلونية, و راينا كيف أنقذته في عدة مناسبات كمواجهة البايرن إيابا في الإبطال و مواجهة اتلتيكو مدريد في اياب كاس الملك. أيضا كارلو انشيلوتي بجانب بناءه لأسلوب لعب مدريدي لم يتجاهل دور المرتدات, بل جعلها احد أسلحته و لكن ليس كل ما يملكّ كما كان الحال ايام مورينو!! و رأينا كيف أفادته أمام البايرن في الذهاب و الإياب موسم العاشرة. إجابة على السؤال في الأعلى نخلص إلى إن المرتدات مهما علا شأنها فهي تبقى رد فعل… لا يمكننا أن نطلق عليها حلا يكفي للفوز بأعظم الألقاب.. إلا إنها بالتأكيد جزء من معادلة الحل. الهجوم الخاطف في كره القدم الجزايريه. و يكفي أن نعلم أن خمسة من آخر ستة أبطال للشامبيونز قد استعانوا بالمرتدات في مرحلة ما. للمشاركة في فريق إبداع سبورت 360 اضغط هنا أقرأ أيضاً جميع إبداعات فريق سبورت 360 اضغط هنا قناة سبورت 360عربية على يوتيوب
فضلاً قم بالتسجيل لتتمكن من التعليق على المواضيع
عند البحث عن تعريف لأسلوب الهجمات المرتدة في مختلف المراجع المختصة بكرة القدم سنجد تعريفا بسيطا لا يختلف كثيرا فيما بينها, ينص على الآتي: قصص سبورت 360 هو الانتظار في نصف ملعبك والاصطفاف بمعظم لاعبيك, تاركا فقط لاعبا أو لاعبين على أقصى تقدير عند خط المنتصف بدون ادوار دفاعية كبيرة. الغرض هو قطع الكرة من لاعبي الفريق المنافس أثناء شنهم لحملة هجومية و بالتالي عند اقتصاصك للكرة سيكون معظم لاعبي الفريق بعيدين عن مواقع التغطية و تتوفر لك مساحات اكبر لارسال كرات أمامية للمهاجمين الذين ينطلقون بمجرد قطع الكرة, وجعلهم يواجهون عدد اقل من المدافعين. بالعودة إلى حديث السيد فينجر نجد قوله:( أهم شي بخصوص الهجمات المرتدات هو جودة التمريرة الأولى, أذا لعبت التمريرة الأولى بالجودة الكافية و في المكان المناسب فان باستطاعتك فتح الملعب بالكيفية الصحيحة وبالتالي يكون لك المقدرة على مفاجأة الخصم). ما هو الهجوم الخاطف - موقع فكرة. و يضيف أيضا ( محصلة الهجمة المرتدة تعتمد اعتمادا مباشرا على كيفية التحول من الدفاع إلى الهجوم. سرعة هذا التحول تمثل أساس نجاح الهجمة المرتدة). إشكال الهجمات المرتدة:- بشكل عام يمكن تصنيف الهجمات المرتدة كما يلي: 1/ التمريرة المباشرة: هنا يقوم صانع الالعاب بتمرير الكرة مباشرة إلى المهاجم سواء ارضيا أو بكرة عالية, مع الإشارة إلى ان الكرات العالية هي الأكثر استخداما نظرا لانها توفر خيارات أكثر للممرر عند إضافة المحور الهندسي الثالث لمعادلة التمرير (Z axis).